教育制度倫理化:缺失與建構
摘要：教育制度倫理是對教育規則體系、教育運行機制及其內在聯系的倫理性思考。當前教育制度的缺位、教育政策的失衡和教育功能的異化呼喚教育制度的公正、平等和民主等合倫理性要求。基于傳統制度化教育政策的城市中心偏向、教育管理的權力腐敗以及教育評價的精英主義帶來一定程度的教育制度倫理性缺失,需要著力消除城鄉教育政策的二元對立,推進教育制度的公正化;破除學校管理的專權機制,加強教育制度的平等性;關照教學行為的差異性,促進課程與教學行為的民主化。
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