“你選書,我買單”價值分析與研究——以廣東理工職業學院為例
摘要：以廣東理工職業學院＂你選書,我買單＂活動數據作為樣本,研究其價值和作用。研究發現：活動可以減緩但并不能改變新書借閱率下降的趨勢,減少僵尸借閱證數量,擴大圖書館影響力,營造了良好的校園文化氛圍;但也存在選購的圖書類別失衡,自我性、娛樂性傾向明顯,與學校專業需求不匹配等問題。筆者建議：平衡讀者選購和館員采購的關系,制定明確、詳細的選書標準,要求書商根據專業需求供書等。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系晉圖學刊雜志社
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