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省域普通高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展不同階段特征剖析

左豫虎; 丁國超; 柯希望; 武瑞; 王偉利; 殷麗華; 王彥宏 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

摘要：為了探討省域普通高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展不同階段的有效管理模式,分析了省域普通高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展歷程不同階段的特征,提出了省域高校學(xué)科建設(shè)存在萌芽階段、啟動階段、初級階段和常規(guī)發(fā)展四個階段。學(xué)科建設(shè)的每個發(fā)展階段具有與高水平研究型大學(xué)迥然不同的獨特學(xué)術(shù)環(huán)境和管理特征,應(yīng)當(dāng)由與之相適應(yīng)的不同發(fā)展理念所指導(dǎo),不應(yīng)機械照搬高水平研究型大學(xué)的學(xué)科建設(shè)管理模式,才能保證學(xué)科建設(shè)工作的正常開展,有效促進學(xué)科建設(shè)的發(fā)展,為省域普通高校學(xué)科建設(shè)建立高效的管理模式奠定思想基礎(chǔ)。

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