就業信息是指通過媒介傳遞的有關就業方向的消息和情況。它是編制畢業生就業計劃的基本依據，也是女大學畢業生確立正確擇業觀的又一重要條件。將就業信息及時反饋給學生，供學生選擇，應主動舉辦供需見面洽談會，利用現代化手段建立畢業生就業信息網絡，以獲取更多的信息，幫助女大學生和用人單位順利實現就業和用人目標。 3.3 創立合理的心理疏導機制:對女大學生來說，就業是人生道路上的一次重要選擇，她們對職業的選擇興奮、困惑和苦惱。面對著激烈的就業競爭，面對理想和現實反差，部分性格內向、心理素質差的女大學生，對自己、他人、社會缺乏正確的認識，往往會引發心理問題，產生心理障礙。對此，我們要及時了解女大學生的就業心態，有的放矢的開展工作，創立合理的心理疏導機制，教育女大學生勤奮學習，不斷提高自身的心理素質，積極進行自我調適，正確運用心理防御機制，提高受挫能力。同時通過開設女大學生心理專題講座、就業心理咨詢等途徑，幫助女大學生樹立正確的就業觀，增強社會適應能力。 3.4 教育和鼓勵女大學自主創業:創業是最好的就業。在學生中要廣泛開展創業教育，提出“創業教育的目的是為了更好的幫助學生就業”，女大學生就業于某一單位，解決的僅是個人的問題，而自己創業或開辦公司，則在解決了自己的就業問題的同時也為別人創造了就業機會，從而減輕了社會的壓力。女大學生是當今女性中最有創業條件和潛能的群體，而現在自主創業環境非常好，從中央到地方均予以熱情的鼓勵和支持，并有許多優惠的政策出臺;伴隨市場經濟的完善和社會的進步，創業的渠道與方式日益多元化。因此，當今的畢業生欣逢自主創業最佳的機遇期;如若不能立即創業，也可以先加盟與自己創業目標相近的公司，積累經驗和資金，物色合作伙伴，時機成熟時即行創業，也不失為一條理智穩妥的選擇。現實中，許多女大學畢業生有膽有識自主創業并取得了驕人的成績，不僅為后來者樹立了成功的榜樣，也昭示了創業的確是一條希望之路、光明之路。 3.5 給予女大學生必要的就業技巧指導:隨著社會進步和教育的發展，用人單位擇人的標準越來越高。在同等條件下 要有競爭力，必須加強女大學生的就業技巧方面的指導，使之學會推銷自己的本領。對她們進行心理，性格，能力等方面的指導，使她們恰當地給自己定位，以便在求職過程中有的放矢。 總之，在新形勢下，開拓就業指導工作的新思路，樹立女大學生正確的就業觀念，妥善解決就業指導過程中存在的問題，更好幫助其確立正確的擇業觀，以便實現女大學生順利就業。