論文關鍵詞：體育社團 高校 大學生 素質教育 作用

論文摘要：采用文獻資料、走坊等研究方法對高校體育社團特征進行研究，論述了高校體育社團活動在培養大學生終身體育意識、提高社會實踐能力、增強心理健康、提升創新意識以及豐富精神文化生活、促進校園精神文明等方面的重要作用，從而提出“領導者有力支持”和“大學生積極參與”雙面發展對策，以期體育社團在高校中得以更好地開展。

隨著素質教育的全面推進和教育體制的進一步改革，高校學生社團在校園中的突起，已成為校園文化的重要組成部分和課堂教育的延伸。體育社團以其固有的特點，多重的功效，在高校全面推進素質教育中發揮著舉足輕重的作用。伴隨2008北京奧運會的舉辦，我國高等教育必將掀起新一輪“素質教育”熱潮，在高校中大力發展體育社團將成為必然趨勢。

1高校體育社團特征

體育社團是高校學生社團中的一部分，有的也稱之為“協會”或“俱樂部”。目前高校體育社團主要有學生自發、教師兼職領導和教師專職領導等3種形式。體育社團的形成一般都是由某一體育項目有特長的學生發起，由相同體育愛好的大學生自發組成（或在一定外部環境影響下和指導下）而成立的，初期一般都是通過民主推選社團領導，聘請業余指導教師，形成一定規模和組織后，在校團委注冊開展活動。社團干部有具體的分工，由他們負責開展各項工作，社團里有嚴格的管理制度，基本上能定期、定時開展社團活動?；顒咏涃M主要是校團委從本部門經費中撥給或來自于企業的贊助，主要用于購置辦公用品、體育器材、獎品等，社團干部及成員開展工作都是義務服務，服務與被服務者之間沒有直接的經濟利益關系，體現了體育社團是一個公益性的群眾性組織。

高校體育社團的活動形式多樣，活動內容豐富多彩，有為了健身的，有為了提高技術、技能的，有為了鍛煉身體的。有些社團經常組織各種形式的比賽，如友誼賽、對抗賽、校內聯賽及校際間的比賽等，還有些經常開展體育知識競賽、各種形式的辯論賽、請體育名人來校園進行講座或座談、組織社團成員觀摩高水平的體育競賽等等。社團內相互學習、相互提高氣氛濃厚，自己組織自己辦，參加者甚為踴躍，有較強的凝聚力，并以其自身優勢在大學生中影響力較大。

2高校體育社團活動對大學生的素質教育作用

2.1培養大學生終身體育意識

新時期高校體育教學改革的中心就是培養大學生的終身體育思想，而運動興趣的培養和運動習慣的養成可以說是一個人堅持終身體育的第一動因。有調查顯示，居民積極參與的體育項目，主要是一些民間體育項目和中老年舞蹈等。而學校體育課中開設的主要運動項目如：田徑、游泳以及各種球類，居民參與率普遍不高。造成這一現象的主要原因是場地器材的缺乏，但另一方面，參與體育運動的第一動因，即興趣和習慣，也是造成參與率不高的重要原因。人們對體育運動的興趣和習慣，與早年參加這項運動的經歷、對該項目的認識以及自身具有的該項目運動基礎都有很大的關系，而通過體育社團活動是可以達到這個目的的。

體育社團活動的最大特征就是自愿和主動，社團成員都是基于對某項體育項目的極大興趣，自主選擇參與的，它完全屏棄一些體育課中出現的學生被動現象。隨著在社團里積極參與、主動學習過程的不斷推移，他們的運動技術和能力都得到很大提高，也親身感受到體育運動的價值之所在，并對這一運動項目逐步從感性認識上升到理性認識，由單純的興趣轉化為對某項運動深刻而全面的了解，形成自身固有的價值觀和行為方式，把體育運動作為自己生活中的一個重要組成部分，逐步養成一種良好的終身體育運動習慣。

2.2提高大學生社會實踐能力

在高校體育社團中，對內、對外的各方面聯絡和組織工作都是由學生自己負責，教師只是作為顧問或指導，社團活動不僅使學生的工作能力得到鍛煉，同時也需要他們與社會進行交流。學生走出校門，走向社會，深入社區，通過聯系、組織比賽，開展體育知識競賽以及各種形式的辯論賽，請體育名人來校園進行講座或座談，組織社團成員觀摩高水平的體育競賽，特別是對大學生來說具有挑戰性的籌集資金方面等，給大學生創造了一個接觸社會、了解社會的機會，有助于大學生們拓寬自己的知識面，加深對社會的了解。在這些活動中，他們將在成功和挫折中不斷對自己知識和能力評價進行重建，在行動與思考、交流與反饋、努力與挫折中，社會實踐能力不斷經受考驗，自身的社會適應性和生存能力得以很好地提高，為自己走上社會打下良好基礎。

2.3增強大學生心理健康

體育社團活動是一個廣泛的、多邊的交往平臺，大學生們可以通過交往彌補自身存在的不足和缺陷，尋求自我發展和自我完善，培養積極健康的審美情趣和奮發向上的團隊精神。很多大學生通過社團活動使自己的性格發生了很大的變化，學習及各種心理壓力得到了有效的釋放，人變得開朗起來了，從以前的怕接觸人到喜歡和人打交道等。同時，體育社團活動因其聚集方式的靈活性，使得經常性的活動成為可能，許多同學在這里找到了歸屬感，在與其他同學交流的過程中取得認同感，在集體的互相促進中增強了責任感和榮譽感。只有擁有健康心理的大學生，才能順利完成學業，自信走向社會。

2.4提升大學生創新意識

對體育社團的組織者來說，創新意識和創新能力是其長久保持活力的根本保證。調查顯示，一個好的體育社團，從創建到發展，雷同于一個職業俱樂部從建立到運作過程，要經過精心策劃，長期而有計劃地安排和大力宣傳，不斷地發展和完善自身。所有這些，對每一個社團成員來說，是一個從未體驗過的全新領域，因此需要他們擺脫舊的思維定勢，積極投身其中，不斷摸索和創新。在體育社團的各種活動中，他們的創新意識和創新能力將得到培養和提高。 2.5豐富大學生精神文化生活促進校園精神文明建設

新時代的大學生對社會時尚的東西最為敏感，滲透到大學校園各種時尚的東西大多數是積極的、健康的，但也不乏消極的、不健康的。怎樣把大學生吸引到積極、健康、向上的文體活動中，不僅是他們自身發展的客觀要求，也是精神文明建設的一個重要方面。高校各種形式和類別的體育社團，不僅能積極推動高校群眾性體育活動的深入開展，也極大豐富了大學生的精神文化生活。一些健康的、向上的社團組織通過白己的表現，吸引一大批學生積極參加，牢牢占領著大學校園文化這塊陣地，大學生們自覺不自覺地成了校園文化建設中的積極參與者和實踐者，即豐富了他們的精神文化生活，也促進了校園精神文明建設。

3大力發展高校體育社團的對策

3.1領導者有力支持

高校領導和學生工作者要充分認識到體育社團在全面推進大學生素質教育中的補充作用，要針對學生體育社團的特點、作用及現狀，因勢利導，加強對學生體育社團的支持、管理和指導，并將體育社團列入學校體育工作內容。有條件的學校應有專人負責，并通過?？?、校園網、宣傳欄以及廣播等積極宣傳社團活動，在校園內形成良好的體育社團氛圍。同時要整合資源，加大對學生體育社團的經費投入，積極鼓勵和幫助社團通過各種渠道籌集資金，爭取社會贊助，鼓勵社團在合法合理的前提下獲得活動經費，切實解決好學生體育社團活動中存在的各種問題。

3.2大學生積極參與

大學生們要認識到體育社團在自身成長過程中的促進作用，積極參與到體育社團活動中來，提高服務意識，要以主人翁的姿態，積極拓展體育社團活動形式，努力提高活動質量，使活動做到有創新、有價值、有吸引力，把體育社團辦得有聲有色。同時，開展社團活動要做到少花錢、多辦事，把錢用在刀刃上，以保證體育社團長期、穩定、健康的發展。

4結語

體育社團以其自身的優勢，在高校中有較大的影響力。開展好體育社團活動，對高校來說，是素質教育的促進和強化；對大學生來說，是自我完善和健康成長的重要途徑。隨著新世紀的到來，高等教育已步入素質教育時代，運作好體育社團這把“雙刃劍”，必將對高校全面推進素質教育具有重要意義。

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