高校素質教育
試析高校圖書館的服務創新與大學生的素質教育
【論文摘要】現代大學在教育創新、培養創新型人才和大學文化生成的過程中，學校圖書館擔負著極為重要的地位和發揮重要的作用。本文在闡述高校素質教育內涵的基礎上，肯定了高校圖書館在大學生素質教育中的優勢，分析了高校圖書館服務中存在的問題及原因，進而提出了高校圖書館必須積極開展服務創新，樹立服務補救意識，提高館員的職業素質，實行個性化服務等措施，從而為大學生的素質教育提供保障。【論文關鍵詞】高校圖書館；素質教育；服務創新；個性化服務高校圖書館是知識、情報、信息的傳播中心，是學校進行素質教育的主要陣地之一，在大學生素質教育中有著特殊的地位和作用。所以，高校必須結合自身辦學特點大力抓好圖書館的建設，以促進素質教育的開展與深化。一、高校素質教育的內涵素質教育是一種全新的教育理念，是以提高人的素質，進而服務于社會為目的的教育，即以提高國民素質、實現社會發展目標為宗旨的教育。國務院《關于深化教育改革全面推行素質教育的決定》明確提出，高等教育實施素質教育要以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學
2013-01-29
試析對高校圖書館加強大學生信息素質教育的思考
論文關鍵詞：高校圖書館大學生信息素質教育論文摘 要：當前，培養高素質創新人才是高等教育的一項戰略性任務。加強大學生信息素質教育，提高他們的學習能力和創新能力，是高校圖書館信息素質教育的重點。高校圖書館應不斷實踐和探究，深化信息素質教育，為提升大學生的綜合素質發揮更大的作用。 隨著計算機網絡技術的迅猛發展，信息技術已滲透到社會生活的方方面面，在促進經濟和社會發展方面發揮著越來越重要的作用。在這種背景下，信息素質成為當代大學生必備的基本素質，而如何深入開展信息素質教育也成為高校圖書館面臨的一個重要課題。 一、開展信息素質教育的必要性 1989年，美國圖書館協會將信息素質定義為：信息素質就是人們能夠認識到何時需要信息，并有能力去獲取、評價和有效利用所需信息的能力。這也是目前普遍被認可的有關信息素質的定義。信息素質的內涵主要包括信息意識、信息能力、信息道德三個方面。信息意識指一種把信息作為資源的自覺性；信息能力指能夠獲取、利用、評價和創造信息的能力，是信息素質的核心；信息道德主要指在利用信息的過程中，能夠合理、規范使用他人的成果，遵守學術共同道德準則與規范等。在信息時代，高
2012-12-27
試析素質教育背景下的高校音樂欣賞創新途徑
論文關鍵詞：素質教育背景高校音樂欣賞創新途徑論文摘要：近年來，我國在教育方面做了相應改革，各大高校已把音樂欣賞作為主要選修課之一，為了將這門課程更好的被學生學習和接受，將音樂的藝術效果表現得淋漓盡致，在音樂課程的安排上，增添了現代化音樂的審美觀和藝術性，使音樂課程不再枯燥乏味。本章在素質教育背景的影響下，通過對各大院校音樂教育的需求，近似于專業院校的音樂欣賞，卻又區別于專業音樂學校的課程安排上，著重對現代的音樂欣賞做出更多的創新，把這種音樂欣賞的創新思維進行擴大和推廣。現代音樂的欣賞形式確實是多種多樣，主要是以抒發創作人的思想感情和表行行為為主，但是，在素質教育的背景下，有些高校似乎將這門音樂欣賞當做一種重要的課題來談論。培養學生音樂的審美能力，音樂場景的想象力是各大高校開展音樂欣賞課程的目的所在，以便提高學生在德、智、體、美中“美”的綜合素質。 一、高校音樂欣賞課教學中出現的問題 1、音樂教學模式單一 組成教學的主要因素有兩個，那就是教師和學生，音樂欣賞教學也是如此，教師在授課的過程中，以開發學生的想象力，掌握學生的音樂賞析能力，以及音樂感情的抒發為
2012-12-15
試析高校信息素質教育的創新
論文關鍵詞：信息素質信息素質教育高校創新論文摘要：信息素質是綜合素質中不可忽視的重要組成部分。本文分析了信息素質的內涵。論述了加強信息素質教育的意義。針對信息素質教育現狀，提出了應采取的對策。 1、信息素質的內涵 信息素質的概念最早是1974年美國信息產業協會主席波爾在一份報告提出，他認為信息素質是人們在工作中運用信息、學習信息技術、利用信息解決問題的能力。信息素質作為一個內容豐富的概念，其內涵隨著時間的推移和科技的發展不斷得到充實和豐富。目前雖尚無一種確切的定義，但比較一致的看法是：信息素質是一種有效發現自己的信息需求，并據此從各種不同的信息來源中尋找、檢索、獲取、判斷和組織信息以及利用、交流和傳播信息的能力，其實質是在學習、工作中利用信息的意識和技能。 信息素質的內涵主要包括信息意識、信息知識、信息能力及信息道德四個方面的內容。(1)信息意識。信息意識即人的信息敏感程度，是指人們對信息需求的自我意識，主要表現在人們從信息的角度去感受理解和評價自然界、社會中的各種現象、行為，判斷、洞察有用信息的能力。(2)信息知識。既是信息科學技術的理論基礎，又是學習信息技術
2012-12-15
淺議高校文化素質教育中的問題分析與對策分析
論文摘要：文化素質教育是提高高校人才培養質量的重要措施，但高校在建設過程中存在許多問題。通過指出建設中的各種誤區，并提出一些措施和建議，為高校的文化素質教育工作提供參考。論文關鍵詞：高校；文化素質教育；誤區 文化素質教育是高等教育改革的重要措施，是提高高校人才培養質量、提高大學生綜合素質的重要途徑，對提升大學的文化品位與文化修養影響深遠。自從《關于加強大學生文化素質教育的若干意見》頒布以來，文化素質教育在全國高校中大規模、全方位展開。教育部通過在高校設立了大學生文化素質教育基地，豐富了高校校園文化、提高了學生人文素質與道德修養等，但目前高校的文化素質教育中還存在著許多亟待解決的問題，如不少高校對“文化素質教育”這一概念尚未清晰明了，常常將其狹隘化；缺乏長遠規劃和明確的目標，建設中存在諸多誤區；急于模仿國外經驗，未能通過充分發揮學科優勢，擴展文化素質教育課程資源等等。文化素質教育是提高大學生的人文素質與科學素養、培養學生綜合競爭能力的重要手段，是值得高校思考的主題。一、厘清文化素質教育的概念目前，國內學術界對于文化素質教育的內涵進行了大量
2012-11-29
江西省普通高校音樂素質教育現狀及發展對策分析
摘 要：音樂素質教育是高校藝術教育中不可缺少的重要組成部分。本文通過對江西省普通高校音樂素質教育存在的問題進行分析，并從轉變教育觀念、加快師資隊伍建設、加強校園文化活動建設等方面，提出了推動江西省高校音樂素質教育改革的具體措施。關鍵詞：音樂素質教育 現狀 發展對策音樂素質教育是高校藝術教育中不可缺少的重要組成部分，它對學生的創新精神的形成和創造能力的提高、綜合素質的提高以及身心的發展起著非常重要的促進和補充作用，但當前高校音樂素質教育存在很大問題。筆者基于此，對江西省普通高校音樂素質教育的發展現狀進行分析，并對其存在的問題提出相關改進意見。一、江西省普通高校大學生音樂素質教育發展現狀分析（一）大學生音樂基礎知識水平相對較差筆者通過對江西省幾所高校的學生進行調查發現，大學生對音樂基礎知識的學習水平多數還處于比較低的水平。部分學生甚至對最基本的樂理知識都不具備。很多的學生不識簡譜，絕大多數學生不懂樂理和五線譜。學校大部分學生沒有系統地學過音樂基本知識。音樂背景知識缺乏，對世界優秀音樂文化更是知之甚少。筆者認為，主
2012-11-09
試議武術文化在高校素質教育中的促進作用
論文摘要：本文通過對武術文化的概念、特點和作用的詳細闡述，提出武術文化素質教育的概念，通過武術文化對高校大學生素質教育促進作用的論述，挖掘武術文化的功能價值，開拓素質教育的空間，為武術文化素質教育研究具有參考價值。本文希望通過武術文化在高校素質教育中的作用的研究，對當代大學生素質教育存在的問題找到一種解決彌補的載體，為高校提供一種武術文化素質教育的思路，希望武術文化的素質教育作用得以推廣。論文關鍵詞：武術文化；素質教育；作用武術文化作為中國文化的主體內容之一，同樣具有中國文化的特性，自成體系，內容豐富，可謂博大精深。武術作為一個文化主體，在發生和發展的過程中，不可避免地在文化傳播中進行內外文化的交流與融合，在其發展早期，就融入了中國哲學、美學、兵學、倫理、養生等眾多文化內容，自成一體。在其傳播與發展過程中，其概念的內涵和外延都在不斷的增深拓展。一、武術文化的概念、特點和作用（一）武術文化的概念從狹義的角度來看，武術文化就是傳統的武術，專指源流有序、風格獨特、拳理明晰、自成體系的傳統武術拳種流派，其中蘊含的中國傳
2012-07-19
試議安全素質在高校素質教育中的作用與地位
： 論文摘要：安全素質是高校素質教育中不可或缺的重要組成部分，是培養高素質優秀人才、適應時代需要和形式發展需要不可忽視的一個環節，更是大學生進行安全防范和自我保護的需要。本文詳細闡述了安全素質的主要內容，指出安全素質主要包含安全防范和自我保護、遵紀守法、遵守國家安全、心理健康等四個方面。在此基礎上，重點分析了安全素質在高校素質教育中得作用和地位，明確了安全素質是素質教育的基石，安全素質是素質教育的第一要務。安全素質是實施高校素質教育的必備條件，抓好安全素質教育可以促進素質教育的提高等方面的內容，為我國高等院校安全素質教育和素質教育提供指導。論文關鍵詞：安全素質；素質教育；高校；作用與地位一、綜述素質教育的本質和精神是依據人的發展和社會的需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征，提高人的自主性和創造性等主體性品質為根本特征的教育。近年來，我國各大高校都在注重抓好大學生的素質教育，因為素質教育一直是高校教育質量的重要組成部分，抓好素質教育取得了顯著的效果。</
2012-07-17
探析普通高校書法公共課教學與人文素質教育
摘要： 《中共中央國務院關于深化教改推進素質教育的決定》中指出“美育不僅能陶冶情操、提高素養，而且有助于開發智力，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用。”關鍵詞：普通高校 書法公共課教學 人文素質教育 “高等學校應要求學生選修一定學時的包括藝術在內的人文學科課程。開展豐富多彩的課外文化藝術活動，增強學生的美感體驗，培養學生欣賞美和創造美的能力。” 書法是我國固有的傳統文化，代表著東方的藝術精神，它兼具實用與藝術的雙重價值。書法正是由于對漢字的依賴，才使它在實用的基礎上，隨著時間的推移，人們審美意識的提高、書寫工具的改進與技巧的成熟，逐漸演化成為一門藝術。與其它藝術教育不同，書法藝術教育在培養大學生人文素質方面具有其它藝術教育不可替代的地位和作用，其作用主要體現在以下幾個方面： 其一、書法藝術是一門“綜合藝術”，學習書法有利于學生綜合素質的提高。中國書法與其他相關的傳統文化之間如中國繪畫、音樂、舞蹈和詩文等藝術都有著非常緊密的聯系，它把視覺藝術、聽覺藝術、時空藝術的因素和語言藝術的思想感情等交融為一體，形成了自己獨特的審美價
2012-07-05
探析高校教學中怎樣開展素質教育
摘要：素質教育觀念為學校教育課程改革和發展提供了理論依據。在這樣的背景下，如何培養大學生的身體素質、心理素質和社會適應能力，對大學生進行全方位的教育，已成為2l世紀高校課程教學亟待解決的問題。文章采用文獻資料法、邏輯方法，對素質教育觀下普通高校課程的現狀、改革的理論依據進行分析，提出課程改革的基本思路。關鍵詞：大學 素質教育 個性共性很多人把素質教育掛在嘴邊，又有多少人知道其中的含義呢？素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。 與應試教育相對應。社會在發展，世界也正在變小，正由以前的大大的世界，變成了小小的地球村，如何應對現在的這種形式，來迎接挑戰，如何培養有素養的大學生與國際接軌都是我們的大學教育所面臨的問題。大學生是時代的主人翁，只有培養出了有素質的大學生，我們的國家才會有未來，所以，如何在高校中實行素質教育是當代高校所要面臨也是必須得解決的問題。在我們國家，素質教育已經被提起了很多年，但都尾實行好，因為有些高校所謂的素質教育就是只注重學生的考試成績
2012-07-04
關于簡析高校圖書館與大學生信息素質教育
論文摘要：隨著近幾年來我國高校素質教育的全面開展，信息素質教育已經逐步成為素質教育之中的重要組成部分，高校圖書館是大學生信息教育中最重要的信息機構，因此圖書館肩負著提高大學生信息素質的重任，本文主要對大學生信息教育的重要性和教育現狀進行探討，并提出高校圖書館在信息教育中應采取的措施。論文關鍵詞：高校圖書館；大學生；信息素質教育由于當今正處于信息與經濟快速發展的時代，是全球信息化與數字化時代，大學生同時是祖國未來發展的繼承人，他們的信息素質情況直接關系到我國未來的發展，因此，培養大學生的信息素質十分重要，與此同時，高等院校也肩負著為社會培養高能人才的重任，國內外同時也對其引起了廣泛的關注。高校圖書館作為大學生信息數據采集中心，不但是學校的教育的學術性資料庫，同時也是對大學生綜合信息能力培養的重要機構，所以，高等院校的圖書館具備了良好的教育優勢與教育屬性，對于怎么才能有效結合圖書館本身特點，如何利用其本身的優勢來提高大學生的信息素質這便是新時代對高等院校圖書館賦予的新型教學觀念。一、信息素質的基本內容美國是最早研究信息素質的國家
2012-06-05
關于淺論大學生素質拓展對高校素質教育的作用
論文關鍵詞：大學生 素質 素質教育論文摘要：素質教育是一種教育思想， 是一種面向全體、促進個體全面發展的教育。文章從大學生素質教育的角度入手，并在大學生教育實踐與調查的基礎上，通過分析開展大學生素質拓展訓練的目的、意義， 闡述了大學生素質拓展對于大學生素質教育的重要意義及作用。 素質教育是高等學校的基本任務之一，其核心在于強調作為主體的人的基本綜合素質的養成和發展。大學生素質教育涉及大學生素質教育的方方面面，包括學生的各種素質涵養、基本技能、敬業精神以及綜合知識與實踐能力的培養和鍛煉等等。其中，培養大學生的團隊精神與創新精神以及意志品質，最有效的方法就是大學生素質拓展訓練。素質拓展訓練是一種對人的思想、心理、意志、品質、能力、身體以及頑強精神的一種磨練和考驗，同時也是對人的合作精神、團隊意識、臨場經驗的模擬和訓練，是一種新的素質教育與現實體驗相結合的“實戰演習”。現代拓展訓練以培養團隊精神、合作意識與進取精神為宗旨，利用自然環境，通過專家精心設計的訓練項目達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊、挖掘個人潛力、提升管理水平”的訓練目的
2012-05-14
關于淺論高校素質教育中的音樂素質教育
論文關鍵詞: 音樂素質教育 高校素質教育 美育論文摘要: 在高校普及素質教育的過程中，音樂素質教育是實施美育的重要途徑和有效措施，是高校素質教育的重要組成部分。它對培養大學生高尚的道德情操、良好的審美情趣、創新性的思維能力有不可替代的作用，對全面提高大學生綜合素質具有重要的意義。高校素質教育以提高大學生綜合素質為根本宗旨，以促進每一個學生的發展為目標，不僅重視學生對知識和技能的掌握，更重視學生潛能和個性的發展，是培養學生德、智、體、美、勞全面發展的教育形式，是當前高校教育改革的主旋律。音樂素質教育是高校素質教育中不容忽視的重要組成部分，是實施美育的重要途徑之一，涉及素質教育的各個方面。因此，成功的高校音樂素質教育對促進當代大學生道德品質、人格素養、審美情趣、思維能力等全面提高，對培養高質量、高水平的新世紀合格人才具有重要的意義和作用。我結合自身的工作實際，對高校素質教育中的音樂素質教育進行分析，以拋磚引玉。一、高校音樂素質教育的對象和主體前蘇聯著名音樂理論家蘇霍姆林斯基曾指出:“音樂教育不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”
2012-05-14
淺談信息時代高校圖書館在大學生信息素質教育中的作用
論文關鍵詞：圖書館 信息素質 大學生論文摘要：大學生信息素質教育是信息時代高校教育工作的重點內容。本文闡述了信息素質的定義，分析目前我國大學生信息素質教育的現狀，并探討了高校圖書館在信息素質教育中的重要作用。隨著高等教育的發展，社會的需求變化，提高學生的綜合素質是當前各高校教育工作中的重要內容。21世紀是信息時代，網絡信息技術高速發展，信息資源急劇膨脹，信息素質作為綜合素質的重要一項內容，已成為大學生必備的基本素質之一，也是實現其個體全面發展不可缺少的重要條件。高校圖書館作為學校的文獻中心，對大學生進行信息素質教育擔負責無旁貸的重任，在培養大學生信息能力、獲取和分析信息知識方面起到重要作用。1 信息素質教育１.１ 信息素質信息素質這一概念是從圖書館素質和文獻檢索技能發展演變而來的，它最早是由美國信息產業協會主席保羅?澤考斯基于1974年提出來的，他把信息素質定義為“利用大量的信息工具及主要信息源，使問題得以解決的技術及技能”。現在比較認同的定義是1989年美國圖書館協會報告中所指出的：信息素質是指人知道何時需要
2012-04-30
關于論高校英語素質教育
摘要：英語語言素質教育是我國提倡的素質教育的重要組成部分，旨在通過英語語言知識的傳授、語言技能的訓練和語言運用能力的培養發展學生的生理、心理素質以及社會文化素質，更好地為我國的現代化建設服務。關鍵詞：高校英語 素質教育教師學生高度發達的科學技術和網絡信息時代的到來，對人才的素質提出了更高的要求。英語教育作為一種學科教育，其目的是培養有豐富的專業知識、熟練的專業技能又能使用英語進行交際的復合型、開放型的高素質人才。高校英語素質教育主要包括英語語言素質的內涵、對學生英語素質的培養和教師的英語素質三方面的內容。一、英語語言素質的內涵1.語音的培養。語音是語言的外表形式，學習英語一開始就要把語音、語調的基礎打好。語音、語調是有意義的聲音，能很好地傳情達意。發音正確，對方才能聽懂自己的話，也有助于自己聽懂別人的意思。2.詞匯的積累。詞匯是語言的三大要素之一，是語言的基本材料，沒有詞匯，就無法建造一座語言大廈。學生積累的詞匯越多、越豐富、越牢固，就意味著英語能力訓練越多，語言運用能力和自學能力越強。學生對詞匯掌握的情況，一
2012-03-11
淺談普通高校素質教育與舞蹈教育的相互滲透
： 論文關鍵詞：素質教育舞蹈教育高等教育論文摘 要：藝術教育中的舞蹈教育在普通高等教育中發揮著不可忽視的作用，而素質教育則是完善高等教育的一種手段和方法，素質教育和舞蹈教育相輔相成、相互促進，成為高等教育走向通識化不可或缺的部分。近年，隨著高校素質教育的全面推進，越來越多的人認識到藝術教育在提高和完善大學生綜合素質方面具有的獨特優勢。胡錦濤總書記在兩院院士大會上的講話中明確提出：“要根據我國經濟社會發展特別是科學技術事業發展的要求，繼續深化教育改革，加強素質教育，努力建設有利于創新型科技人才生成的教育培養體系。”這是黨和政府對我國高等教育事業發展的最新要求，對于實現我國高等教育現代化具有重要意義。何謂素質教育？《中共中央 國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》對此作了最為明確的表述：“實施素質教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。”這與我國憲法中關于“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方
2012-02-02
高校創新素質教育面臨的問題及實現路徑研討
論文關鍵詞：高校創新素質教育實現路徑論文摘要：針對當前高校創新素質教育所面臨的主要問題，提出高校開展創新素質教育的基本途徑；調整培養目標，高度重視學生創新素質訓練；拓寬專業知識面，改革培養模式，改革課程結構，強化文理滲透；改革教學方法，廣泛運用現代化手段；更新教育理念，確立與時代相一致的人才觀。一、當前高校創新素質教育所面臨的主要問題“高等教育的任務是培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。”（《中華人民共和國高等教育法》）并使之列為高等教育的三大任務之首。胡錦濤在全國教育工作會議上的重要講話中特別強調：“教育對提高人民思想道德素質和科學文化素質、發展科學技術、培養人才具有基礎性作用”。“實施素質教育不僅涉及教育各個階段和領域，更涉及文化傳統、經濟發展、社會結構、用人制度等方方面面，必須統籌兼顧，協調推進，切實把實施素質教育這件大事抓緊抓好，抓出成效”。目前，我國高等教育正處于從精英型高等教育向大眾化高等教育的轉型階段。近年來我國高等教育的改革和發展是歷史上從未有過的。發展數量的快
2012-01-10
普通高校公共體育素質教育的課程觀研討
論文關鍵詞：課程觀素質教育高校公共體育課程結構論文摘要：本文探析了高校公共體育課程結構組成、體育素質教育課程觀的特性及其基本價值取向等幾個層面，提出了教師在開設素質教育課程時的幾點基本注意事項，以期能使普通高校公共體育課程的改革成效越來越具體地顯現出來。課程是實現高校公共體育教學目標而設定的教學目的、內容、范圍、課時和進程的總和，包括了為學生個性的全面發展而營造的學校環境的全部過程。它是一項長期的、動態的、綜合性的系統工程，是教育內容的總和，解決了教師教什么、怎么教，學生學什么、怎么學的問題。在促進學生全面發展過程中具有重要的作用。然而，長久以來，在高校公共體育課程結構、高校體育素質教育課程觀的特性、高校體育素質教育課程觀的基本價值取向等方面，高校體育教師存在許多誤區，隨著高校體育改革的進一步深入，這些誤區越來越尖銳而具體地顯現出來。因此，要實施素質教育，必須認清高校體育素質教育的課程觀，并以此作為高校體育素質教育的突破口。一、高校公共體育素質教育課程結構高校體育課程結構是指高校體育課程體系的構成要素和內在聯系。目前我國體育
2012-01-06
淺議對于高校文化素質教育公共選修課程建設之思考
論文關鍵詞:高校文化素質教育公共選修課程建設論文摘要:文化素質教育觀念是教育本質的回歸，是教育發展的必然趨勢。高校文化素質教育公共選修課程是文化素質教育的主要內容和載體形式，但在現實教育中，它常處于被邊緣化的地位，呈現出很大的滯后性和缺陷。加強高校文化素質教育公共選修課程的建設，必須立足于大學的定位和特點，準確定位文化素質教育公共選修課程目標;實現文化素質教育公共選修課程內容與結構的科學化與合理化;并建立多樣化人才培養模式，拓展素質教育公共選修課程資源。一、文化素質教育觀念及其課程建設的重要性縱觀教育發展歷史，教育一直是在適應社會發展的實踐中不斷發展和變化的。十多年以前，我國提出了素質教育的思想，這有其歷史的必然性。就世界范圍而言，科學技術的創新與迅猛發展，引發了許多危機。一方面，它造成人的片面發展。掌握高科技或生活在高科技社會中的人，由于忽視了人文素質教育，往往素質有缺陷，個性發展不健全，甚至異化為所謂“經濟動物”、“科技奴隸”和“智能強盜”，給社會帶來嚴重危害，影響著社會的協調發展。另一方面，科技高度發展所引發的諸多問題，如環境問題、
2012-01-06
試析高校體育教學中學生素質教育融入的理論與實踐
論文關鍵詞：高校體育教學學生素質教育融入踐行思路論文摘要：本文首先介紹了高校體育課程的重要性，以及在高校體育課程中融入素質教育的意義。之后，文章提出了高校體育教學中學生素質教育融入的踐行思路，包括：加強思想道德教育，引導人文體育理念的形成；注重心理素質培養，構建良好的人際溝通與堅定的意志品質；差異化對待課堂教學，引導學生個性化的發展；關注身體素質的發展，培養學生良好的身體機能。 1、引言 體育課程是高校中各種專業的必修課，對提高學生的身體素質，健全學生的身心健康發展，培養學生堅強的毅力有著不可替代的作用。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育是隨著高校教育理念的不斷轉變，社會對人才培養需求的不斷多樣化而產生的。把素質教育的理念融入到高校體育教學實踐中，一方面是為了豐富體育教學方法、提高學生上課的積極性，另一方面也是對體育課程本身學科價值的深入提煉和豐富，同時對進一步完善素質教育理念也有重要意義。 2、高校體育教學中學生素質教育融入
2011-12-27
試析高校體育教學訓練中的素質教育
論文關鍵詞：高校素質教育體育教育論文摘要：體育教育作為素質教育中一個重要的組成部分，在高校的素質教育中有著其他學科無法替代的作用。本文就針對素質教育目標下的高校體育教學訓練進行簡要的探討。實施有效的體育教育，能夠提高學生身體素質和體育素質，促進學生身心的全面發展。然而，目前我國大部分高校中，缺乏對學生體育素質教育的重視，應試教育仍然占據著教學活動的主體。一、對高校學生開展體育素質教育的對策（一）更新體育觀念， 充分認識體育的功能和作用， 強化素質教育意識要搞好高校體育素質教育，首先是高校體育工作者和學生要提高認識，更新體育觀念。體育觀念是一個綜合性概念， 包含著豐富的內容。它是人們在體育實踐中，逐步形成和發展起來的一種心理活動總和， 是體育活動中人們自覺進行的心理活動的最高級形式。（二）優化教師隊伍，適應素質教育發展要求要實施素質教育，師資隊伍建設很重要，是實施素質教育的基本保證。要培養跨世紀的高素質人才，體育教師必須完善知識結構。未來社會發展對人材的要求是復合型的，除了對體育教師的
2011-12-27
淺議新時期高校大學生素質教育
論文關鍵詞：大學生素質教育創新論文摘要：素質教育是一種旨在提高受教育者綜合素質為目的的教育模式。隨著社會的不斷發展和經濟技術的不斷進步，全面推進大學生素質教育創新，提高大學生的綜合素質與能力，成為當今教育的一項重要任務。《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確提出：要全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的進程，深化教育教學改革。本文重要通過分析當前大學生在素質教育方面存在的一些問題和弊端，從而提出了相應的解決方案，進一步深化和提高大學生的素質教育。素質教育是以為全社會培養綜合素質全面發展的人才為總體目標，以促進受教育者個性發展和能力培養為宗旨，并根據此目的來確立教育教學內容，采取相應的教育教學方法，從而達到提高學生綜合素質的教育體系。隨著社會的不斷發展，當前大學生的素質教育呈現出了一些新的特點，全面而客觀的分析當前大學生的素質教育狀況，積極提出應對措施，具有重要的戰略意義。1、當前大學生素質教育的總體現狀1.1社會創新實踐能力缺乏社會實踐能力是評價當前大學生素質教育高低的一個重要的標準之一。
2011-12-20
關于論高校學生工作在大學生素質教育下的發展
[摘 要]：國家一般高校學生的思想政治工作水平直接關系到人才培養的質量和素質教育的成敗。樹立適應素質教育需要的高校學生工作理念是適應新形勢、新環境下高校學生思想政治教育工作的基本要求。構建適合素質教育下的高校學生工作發展對于學生素質的提高以及創新能力、實踐能力和創業精神的培養發揮了巨大的作用和影響。[關鍵詞]：高校 學生工作 素質教育 發展作用 在社會主義市場經濟條件下，培養高素質適應現代化建設需要的高級專門人才是高校的首要任務。推進高等教育改革，實施素質教育都要以其為根本出發點和落腳點。高校學生思想政治教育工作水平如何，直接關系到人才培養的質量，關系到素質教育的成敗。因此必須加強素質教育中的學生工作研究，構建適合在素質教育下的學生工作發展體系。 一、樹立適合素質教育需要的高校學生工作發展思想 隨著社會主義市場經濟體制逐步建立，高等教育也隨之發生了變化。一些固有的管理方式已經不適應新環境下的學生工作，學生工作越來越以指導性、服務性、咨詢性為主。面對新情況、新問題，最終將導致高校學生工作思想觀念發生改變，需要有全新的學生工作理念與這種變化的情況相適應。 從人類社會
2011-12-09
試析高校藝術教育與素質教育的關系
論文關鍵詞:高校藝術教育素質教育關系論文摘要:高校藝術教育的目的是最大化地開發學生的潛能，提高學生自身的素質，使其更好地適應社會的發展。高校藝術教育一定要滿足素質教育的要求，這就要深刻認識素質教育與藝術教育的關系，從而更好地在藝術教育中滲透素質教育。本文主要是就高校藝術教育與素質教育的關系進行的論述。目前，我國正處在知識不斷更新，科技不斷進步，國際競爭日益激烈的時代，要想在這一時代中實現把我國建成中等發達國家的目標，關鍵在于人才，為此，我國提出了素質教育政策，想以此來培養更多的適應社會發展的各類人才。素質教育的提出引起了教育界的普遍重視，但由于中小學的升學壓力大，導致了應試教育仍然占有著重要的地位。在學生升入大學后，素質教育才真正以主題要求、學生自覺的形式表現出來。發展素質教育，就意味著要高度重視學生的特長和不斷挖掘學生的內在潛質。素質教育為藝術教育奠定了良好的基礎，藝術教育在素質教育中可以得到更好的開展，加強素質教育，不斷提高對藝術教育的認識和更好地實施藝術教育是搞好素質教育必不可少的一環。1藝術教育和素質教育的內涵1.1
2011-12-04
