關(guān)于“重寫音樂史”論爭(zhēng)之思考
馮 雷
內(nèi)容摘要:文章以大歷史的眼光,回顧中國(guó)近現(xiàn)代音樂史學(xué)科發(fā)展歷程和20世紀(jì)中國(guó)音樂的四次思潮,認(rèn)為“重寫音樂史”的論爭(zhēng)折射出的問題是音樂史學(xué)學(xué)科的根本性問題——如何寫史——對(duì)純學(xué)理之思索,并從中國(guó)近現(xiàn)代音樂史學(xué)學(xué)理、學(xué)科建設(shè)的角度來(lái)思考“重寫”。
關(guān) 鍵 詞:重寫音樂史 音樂思潮 學(xué)理 學(xué)科建設(shè) “重寫音樂史”論爭(zhēng)是“中國(guó)近現(xiàn)代音樂史”學(xué)科領(lǐng)域近年來(lái)的重大事件。從文章發(fā)表的時(shí)間上看,1988年戴鵬海第一次提出到2007年,主要論戰(zhàn)人物約15人,主要論文20余篇,主要論戰(zhàn)陣地是以《黃鐘》為首的約8個(gè)期刊。內(nèi)容從挖掘因過去“左”的思想而被“遺忘”的音樂家、音樂作品,到集中焦點(diǎn)評(píng)論中國(guó)大陸唯一正式出版的近現(xiàn)代史書——《中國(guó)近現(xiàn)代音樂史綱》(汪毓和著),再到業(yè)界學(xué)者們思考如何寫史,以及對(duì)純學(xué)理之思索,這樣一些根本性的問題。 對(duì)此論爭(zhēng),筆者試從以下幾方面來(lái)看其所折射出的問題。 一、回顧“重寫”論爭(zhēng)爆發(fā)前的中國(guó)近現(xiàn)代音樂史學(xué)科發(fā)展歷程 1.1925年王光祈著《各國(guó)國(guó)歌述評(píng)》一書,從比較音樂學(xué)的角度觀察近代中國(guó)音樂的某些歷史現(xiàn)象。 2.1936年李樹化撰寫了《中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)史》,其中有《音樂》部分,介紹了當(dāng)時(shí)的一些音樂家及其作品。 3.抗戰(zhàn)時(shí)期的延安魯藝,由呂驥開設(shè)了《新音樂運(yùn)動(dòng)史》課程。 4.1958年由三個(gè)音樂單位動(dòng)員了大量人力寫作了三本中國(guó)近現(xiàn)代音樂史著作,最后得到公開發(fā)行、通行全國(guó)的是汪毓和的《中國(guó)現(xiàn)代音樂史綱要(1840—1949)》專著。至此,這是到1988年戴鵬海先生在論文《兩點(diǎn)置疑致成于樂先生》中首次提出“重寫音樂史”時(shí),國(guó)內(nèi)能夠見到的“唯一”的近現(xiàn)代音樂史專著。 由此可看出,這個(gè)“家底”使得中國(guó)近現(xiàn)代音樂史學(xué)學(xué)科呈現(xiàn)出些許的“幼稚的面貌”。 二、“重寫”是20世紀(jì)四次音樂思潮論爭(zhēng)的延續(xù),作用是對(duì)前三次思潮的反思,折射的核心問題是對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代音樂史學(xué)學(xué)理的認(rèn)識(shí)、學(xué)科建設(shè)的思考 (一)中國(guó)音樂文化走向何處?這是困擾音樂人百年的核心問題,因而有了以下四次音樂思潮論爭(zhēng) 1.第一次論爭(zhēng)是在20世紀(jì)上半葉軍閥割據(jù)時(shí)期,民間緩和進(jìn)行的關(guān)于“國(guó)樂—新音樂—國(guó)粹論—全盤西化”之爭(zhēng)。 2.第二次論爭(zhēng)是在如火如荼的抗戰(zhàn)中展開的,主題是強(qiáng)調(diào)音樂的社會(huì)功能,強(qiáng)調(diào)音樂為政治、為戰(zhàn)爭(zhēng)、為鼓舞民族精神而服務(wù),此點(diǎn)在毛澤東的1942年《在延安文藝座談會(huì)上的講話》里有精辟的論述。 3.20世紀(jì)中葉,第三次論爭(zhēng)是建國(guó)后兩條文藝路線之爭(zhēng),爭(zhēng)論的結(jié)局是殘酷的。 4.20世紀(jì)下葉,第四次論爭(zhēng)思潮始于改革開放至今,歷經(jīng):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)/兩個(gè)凡是——抒情歌曲/革命抒情歌曲——新潮音樂(譚盾/卞祖善)——“重寫音樂史”——文化價(jià)值相對(duì)論/出路在于“向西方乞靈”——學(xué)術(shù)規(guī)范、文德、文風(fēng)/自我復(fù)制、抄襲——新世紀(jì)中華樂派。 (二)20世紀(jì)中葉的閉關(guān)鎖國(guó)使得兩代人長(zhǎng)時(shí)間的寡聞陋見,由此造成第三次音樂思潮的討論常陷入一些基礎(chǔ)知識(shí)、常見專業(yè)術(shù)語(yǔ)、低級(jí)層面知識(shí)結(jié)構(gòu)上的沖突里。僵化的思想很難一下子轉(zhuǎn)變 1.從經(jīng)濟(jì)上看 中國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)160余年的歷史,就是一個(gè)向商業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的歷程。在前進(jìn)的途中受到復(fù)辟、軍閥割據(jù)、日本侵略等來(lái)自內(nèi)外的阻礙。但這些僅僅只是“阻礙”“絆腳石”,是暫時(shí)的艱難困苦,是階段性克服的目標(biāo),卻并不是向商業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的總目標(biāo)。 2.從科學(xué)治學(xué)角度看 歸納、推理、演繹等不僅是自然科學(xué)的邏輯手段,也同樣是人文科學(xué)的手段;實(shí)驗(yàn)、觀察、再實(shí)驗(yàn)……經(jīng)得起反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證的才是科學(xué)。 3.從全人類音樂史上看 世界在這160年的歷史,是音樂音響巨變的偉大變革時(shí)期。將聲音保留,長(zhǎng)途傳輸,原聲原樣再現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)所帶來(lái)的變化同影響,這種劃時(shí)代的創(chuàng)舉和人類保留火種的意義同等。因?yàn)橐魳穭?chuàng)作,是根據(jù)表演方式進(jìn)行構(gòu)思的:人類從無(wú)固定演出方式到廣場(chǎng)演出、室內(nèi)小型演出到皇宮、小平臺(tái)、貴族的沙龍,平民的勾欄、酒肆、茶樓,到商業(yè)革命后的大劇院、大舞臺(tái),再到今天的電影、電視、電腦、手機(jī)的方寸熒幕。音樂作品將根據(jù)新的表演方式重新思想、重新計(jì)量。百年來(lái)的大交響樂、大歌劇、大合唱、配器法及傳統(tǒng)樂器人聲等的聲源都在改變之中,對(duì)音樂藝術(shù)的認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到對(duì)音響藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。 (三) 歷史從近處看是何等的波瀾壯闊,然而從遠(yuǎn)處看卻是靜止不動(dòng)的 修史,應(yīng)該相隔兩代人以上,否則就會(huì)被紛擾的場(chǎng)景干擾,成為“近視眼”。汪氏的這本專著寫作時(shí)間離歷史太近,在1958年就寫到1949年為止的歷史,沒有看清這些和音樂有關(guān)聯(lián)的時(shí)代大背景,有些主觀片面地操刀修史,被人群起攻擊也就不奇怪了,他連自己也承認(rèn)需“重寫”。 “重寫音樂史”是第四次音樂思潮論爭(zhēng)的一個(gè)組成,起到了對(duì)前三次思潮的反思和清算,以此掃清思想障礙,為中國(guó)近現(xiàn)代音樂史學(xué)純學(xué)理的探索、學(xué)科建設(shè)鋪路:在國(guó)外的華人學(xué)者的批評(píng)刺激下,有了學(xué)術(shù)規(guī)范、文德、文風(fēng)的“集體討論”,由“夾敘夾議”的散漫寫作思維、“以我畫線”的“人治”觀念,轉(zhuǎn)到用科學(xué)的方法治學(xué)、探索純學(xué)理的“法制”思維、“數(shù)字化”觀念;由傳統(tǒng)名帝名臣名將名醫(yī)名妓之“唯一史觀”,轉(zhuǎn)到多維度、多層次、多方法的“三多”史觀。 三、從中國(guó)近現(xiàn)代音樂史學(xué)學(xué)理、學(xué)科建設(shè)的角度來(lái)思考“重寫” 音樂史的寫作,避免不了“音樂的構(gòu)成”問題,它也就是今天音樂史學(xué)的學(xué)理基礎(chǔ)。寫作音樂史,必須面向?qū)W理的學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)人才所依賴的教育技藝傳習(xí)活動(dòng)、理論思想建設(shè)及其重要的機(jī)制保證。 (一)“音樂的構(gòu)成”涉及的音樂史學(xué)學(xué)理 1.聲音體系:無(wú)論哪一個(gè)民族、國(guó)家的音樂史,都是各自在把握與建構(gòu)自己社會(huì)一種特殊的、具有各自社會(huì)意識(shí)形態(tài)、從藝術(shù)實(shí)踐產(chǎn)生的、音樂概念的聲音體系。這些不同的聲音體系反映了它們?cè)诓煌瑲v史時(shí)代的特點(diǎn)、藝術(shù)思想、生活情感,按照一定規(guī)則選擇適合的方式、方法、技術(shù)、工藝建構(gòu)組合的。
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