： 摘 要：目的：探究整體護理在婦產科臨床護理教程設計中的應用與效果的評定；方法：針對婦產科臨床護理教學目標，將整體護理理論應用到婦產科臨床護理實踐中；結果：將整體護理理論應用到婦產科臨床護理教程設計中，取得良好的教學效果；討論：整體護理的護理效果評價應從病人滿意率、臨床護理和健康教育以及護理工作對醫院質量、形象和經濟效益的影響方面進行分析。

關鍵詞：整體護理理論；婦產科；臨床護理；應用；效果評價

隨著社會的進步，人們對健康的需求提高，病人及家屬的自我保護和法律意識也日益加強，求醫期望也不斷提高，因此對醫護人員的考驗也越來越大，并不僅僅只是看病而已。因此近年來，醫學模式也隨之有所轉變，提出了整體護理理論，護理學科內容也得到了更新和充實。以下內容為整體護理理論在婦產科臨床護理教程設計中的應用的研究分析。

1 臨床資料

隨機選取2008-2009級高級助產專業學生共100人，均為女生，年齡19-23歲。

2 教程設計

將整體護理理論應用到婦產科臨床護理中，對婦產科常見疾病包括流產、宮外孕、宮頸炎、婦科腫瘤、正常的妊娠的分娩、異常妊娠的分娩等進行護理相關內容。患者及其家屬進入病房，病房護士接診。要求病房護士注意與患者及其家屬進行良好的溝通，態度上親切關愛，能正確地對患者進行癥狀與體征的詢問和檢查，得出初步的護理診斷，提出相應的護理問題，制定相應的護理措施，并對患者及家屬實施心理護理及健康教育。

3 效果評估

整體護理的護理效果評價應從病人滿意率、臨床護理和健康教育以及護理工作對醫院質量、形象和經濟效益的影響方面進行分析。

4 結果

將整體護理理論應用到婦產科臨床護理教程設計中，取得良好的教學效果。

5 討論

整體護理是一種護理行為的指導思想或護理觀念，是以人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為基本框架，并且把護理程序系統化地運用到臨床護理和護理管理中去的指導思想。它是一種新興的護理工作模式，護理除了應加強對病人自身的關注外，還需要把注意力放到病人所處的環境、心理狀態、物理因素等對基本康復的影響因素上。整體護理的應用最終目標就是根據病人的生理、心理、社會、文化、精神等多方面需要，提供適合人的最佳護理方式。 現代婦產科護理學習也按照整體護理理論的基礎護理思想，將婦產科基礎理論和實踐相結合，并注重生理、心理、社會等各個方面的需要。

本文對婦產科臨床護理教程設計中整體護理理論的應用，護理效果良好，分別從臨床護理效果、病人滿意度、健康教育及護理工作對醫院的影響可以體現出來。護士在現代醫患關系中處于重要角色，與病人溝通的機會更多，并且不再只是單純的照顧病人而已，她是病房的管理者和協調者，需要根據患者的心理進行疏導和溝通，需要像老師一樣講解一些健康常識，幫助患者促進康復。因此，現代整體護理理論在婦產科的應用將導致護理水平的大幅度提升，要求護士具備一定的綜合素質。

婦產科臨床護理中，護士按照護理程序對病人進行連續的護理。在工作中需要嚴謹熟練的專業知識與技能，病人入院后主動完成入院資料的記錄，在短時間內通過對病人的詢問與溝通，正確的完成初步護理診斷，24h內書寫護理病歷，并對護理中出現的問題及時予以解決或向醫生反映，如手術病人或長期臥床者予以定時翻身處理防止褥瘡等。病人住院期間應對自己管轄范圍內的病人有基本了解，隨時觀察其病情變化并記錄下來，并完成護理評估。本次隨機抽查婦產科部分病歷，結果較好，書寫格式正確，書寫內容較詳細。

因為采取整體護理理論，護士按照護理程序，采取主動的護理措施，積極運用激勵的支持方式，靈活的協調技巧，禮貌親切的服務態度，讓病患入院后心情很放松，在心靈上得以安慰，解除了不少心理障礙，堅定患者對疾病治愈的信心。因此，病人在出院時表示較高滿意度。

整體護理理論重視健康教育在臨床上的應用，也很受病患及其家屬的歡迎。教育和指導病人是護士的基本角色之一，護士有責任和義務針對病人的個體情況進行健康知識宣教和指導，教會病人懂得疾病的治療護理過程，這樣有利于病患對疾病的了解，消除患者的焦慮感，有利于治療的順利進行，同時針對飲食、藥物及衛生予以宣教，指導病人學會自我監測和自我護理的方法，可有助于病情變化的提早發現，也能加快疾病的痊愈。因此良好的健康教育對臨床護理有很大幫助，效果顯著。

通過本次調查發現，將整體護理理論運用到婦產科臨床護理教程中的應用效果比傳統護理方式讓患者滿意率更高一些，對臨床護理效果也有很大幫助，患者普遍反映這種護理方式更人性化，給人舒適感。所以對醫院的服務質量、社會形象和經濟效益都得到了很好的發展。因此，本次研究對臨床指導有一定幫助，可將整體護理理論應用到更多的臨床科室中去，為病人為醫院創造更好的服務效果。

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