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新生兒游泳與撫觸的臨床效果及護理

徐霞

【摘要】 目的 觀察新生兒游泳與撫觸的臨床效果,探討護理心得。方法 選取360例正常分娩或剖宮產分娩新生兒隨機分為兩組,觀察組新生兒沐浴后游泳與撫觸,對照組僅沐浴無游泳與撫觸。觀察并比較兩組新生兒體重變化、胎便初排時間及轉黃時間。結果 與對照組比較,觀察組新生兒出院時體重增加,胎便初排時間及轉黃時間均提前,兩組比較差異有顯著性(P<0.05)。結論 新生兒游泳與撫觸可促進嬰兒體重增長,縮短胎便初排及轉黃時間,促進新生兒生長發育。

【關鍵詞】 新生兒游泳;撫觸

新生兒游泳是人生最早出現的自主保健活動,能促進新生兒大腦發育,提高對外界反應的能力,是人類智力及開啟智商、情商的有效措施之一,并作為一種新生事物,越來越被社會、醫院、家長所認可[1]。在新生兒時期開展游泳與撫觸可以促進小兒生長發育,提高智商,使寶寶變得聰明,提高小兒抗病能力。我院自2007年10月開展了新生兒游泳與撫觸項目,取得滿意效果。現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2008年6—9月在我院出生的足月新生兒180例設為觀察組,男96例,女84例;體重2.5~4.2kg;住院時間3~8天。選取2007年6—9月在我院出生的足月新生兒180例設為對照組,男102例,女78例;體重2.4~4.1kg;住院時間3~9天。兩組新生兒Apgar評分均>8分,純母乳喂養,母嬰均無嚴重并發癥。兩組產婦年齡、孕周、新生兒出生體重等比較差異無顯著性(P>0.05),具有可比性。觀察組新生兒進行游泳與撫觸均須經產婦及家屬知情同意。

1.2 方法

觀察組游泳與撫觸均在新生兒出生后第1天進行。游泳:由經過專門培訓的護理人員進行一對一操作,控制室溫28℃左右,水溫38℃左右,食奶后1h進行,每天1~2次,每次10~15min;器材選用無損傷雙保險的多功能嬰兒游泳圈及游泳池,游泳用水是潔凈水;使用防水臍貼,保護臍部;游泳完畢后取下防水護臍貼,用0.5%碘伏及75%乙醇各消毒臍部1次;每天記錄新生兒體重、胎便初排時間、胎便轉黃時間。撫觸:護理人員首先取適量潤膚油涂于雙手,按從新生兒頭部、胸部、腹部、四肢、背部到臀部的順序以國際標準手法進行操作,每次10~20min,撫觸過程中密切注意觀察新生兒的反應,同時進行感情上的語言交流。

1.3 統計學處理

采用SPSS10.0軟件進行統計分析,計數資料采用χ2檢驗,計量資料采用t檢驗,P<0.05為差異具有顯著性。

2 結果

觀察組新生兒出生時體重平均3.56±1.18kg,出院時體重平均3.92±1.56kg;對照組新生兒出生時體重平均3.54±1.21kg,出院時體重平均3.65±1.63kg;觀察組新生兒出院時體重較對照組新生兒重,兩組比較差異有顯著性(P<0.05),見表1。觀察組新生兒胎便初排時間平均(12.3±4.7)h,胎便轉黃時間平均(30.2±12.2)h;對照組新生兒胎便初排時間平均(19.9±5.6)h,胎便轉黃時間平均(56.3±18.3)h;觀察組新生兒胎便初排時間及轉黃時間均提前,兩組比較差異有顯著性(P<0.05),見表2。表1 兩組新生兒體重變化情況比較 表2 兩組新生兒胎便初排時間及轉黃時間比較

3 討論

游泳前準備工作:護士應首先做好衛生宣教,向家屬講清新生兒游泳的目的,以便密切配合。游泳前1h應停止進食,出生10天內的新生兒臍部應貼防水護臍貼[2]。泳前進行安全檢查工作必不可少,各項檢查工作應全面、仔細、謹慎,如:新生兒游泳特制泳圈保險按扣是否扣牢、是否漏氣;新生兒臍部防水臍貼應正確使用,貼緊防滲漏;新生兒套好游泳圈后,應檢查下頜、下頦部是否墊托在預設位置。游泳當中的護理:將新生兒逐漸、緩慢放入水中,新生兒完全適應后松開雙手,讓其自由運動;新生兒游泳時頸部以上部分應始終保持在水面以上,全程專人監護;與新生兒保持互動,給予呵護與愛撫,并且密切觀察新生兒反應;對自主運動較差的幫助伸展肢體,劃動水流助泳。游泳后的護理:游泳后出水即給予浴巾包裹,一人一物,溫柔擦干身體,避免著涼,感染;做好頭面部、臍部護理;游泳后大量體力消耗,嬰兒饑餓,應在泳畢15~30min后再哺乳,緩解疲勞[3]。新生兒撫觸護理:操作時動作應輕柔、緩慢、熟練,并輔以輕柔和緩的音樂和水中被動撫觸[4]。撫觸的步驟:(1)肩關節運動:護士雙手分別握在新生兒上臂,前后擺動關節;(2)肘關節運動:操作者雙手分別握住新生兒前臂,使新生兒肘關節屈伸;(3)腕關節運動:護士拇指放在新生兒手背腕關節處,食指和中指放對側使腕關節屈伸;(4)髖關節運動:護士雙手分別握住新生兒大腿,上下擺動髖關節;(5)膝關節運動:操作者雙手分別握住新生兒小腿,使膝關節屈伸;(6)踝關節運動:護士拇指放在新生兒腳背踝關節處,食指和中指放對側,使踝關節屈伸。新生兒游泳與撫觸同為新生兒早期的保健活動,二者結合不僅能給新生兒帶來更健康、更安全的成長道路,而且有助于最大限度地激發新生兒智力和體力的潛能,促進他們的身心健康發展,值得臨床進一步推廣應用。

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