論文關(guān)鍵詞：江澤民鄧小平領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)發(fā)展

論文摘要：江澤民從實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、保證黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，提出了“領(lǐng)導(dǎo)人才”、“高素質(zhì)”等重要概念，闡述了領(lǐng)導(dǎo)人才必須具備的五項(xiàng)基本政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和三條培養(yǎng)途徑，大大豐富和發(fā)展了鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)思想，為新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。

領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)問(wèn)題是新世紀(jì)黨的建設(shè)偉大工程的關(guān)鍵問(wèn)題。以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，在鄧小平領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)思想的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了“不斷造就一大批高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才”的戰(zhàn)略任務(wù)，闡述了領(lǐng)導(dǎo)人才必須具備的基本的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和培養(yǎng)途徑，為努力建設(shè)一支高素質(zhì)的、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的干部隊(duì)伍莫定了理論基礎(chǔ)，指明了方向。

一、在鄧小平“關(guān)鍵在人”論斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了“不斷造就一大批高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才”的戰(zhàn)略任務(wù)

我們黨歷來(lái)重視領(lǐng)導(dǎo)人才的素質(zhì)問(wèn)題，在不同歷史時(shí)期。培養(yǎng)和造就了一批又一批適應(yīng)革命、建設(shè)和改革需要的領(lǐng)導(dǎo)骨干。在民主革命時(shí)期，毛澤東就指出：“指導(dǎo)偉大的革命，要有偉大的黨，要有許多最好的干部。這些干部和領(lǐng)袖懂得馬克思列寧主義，有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，有工作能力，富于犧牲精神。能獨(dú)立解決問(wèn)題，在困難中不動(dòng)搖，忠心耿耿地為民族、為階級(jí)、為黨而工作。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。鄧小平強(qiáng)調(diào)指出：“正確的政治路線要靠正確的組織路線來(lái)保證。中國(guó)的事情能不能辦好，社會(huì)主義和改革能不能堅(jiān)持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來(lái)，國(guó)家能不能長(zhǎng)治久安，從一定意義上說(shuō)，關(guān)鍵在人。

江澤民堅(jiān)持和運(yùn)用毛澤東思想、鄧小平理論。在鄧小平“關(guān)鍵在人”論斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出“不斷培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才”的戰(zhàn)略任務(wù)。1996年6月21日，在中共中央召開(kāi)的紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立75周年座談會(huì)上，江澤民強(qiáng)調(diào)指出：“大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，已經(jīng)成為擺在全黨面前的一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)。”江澤民在“七·一講話”中再一次指出：“中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)能不能鞏固和發(fā)展下去，中國(guó)能不能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終強(qiáng)盛不衰，關(guān)鍵看我們能不能培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才。

江澤民對(duì)鄧小平“關(guān)鍵在人”的思想的發(fā)展，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先，他從實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，第一次提出了“領(lǐng)導(dǎo)人才”的概念。根據(jù)江澤民關(guān)于人才資源是第一資源的科學(xué)論斷。黨中央于2002年5月7日作出了實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重大決策。要實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就要培養(yǎng)和造就現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類(lèi)人才，而“培養(yǎng)講政治、懂全局、善于治黨治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人才尤為重要。因?yàn)檎温肪€確定之后。干部就是決定的因素。因?yàn)楫?dāng)今世界，國(guó)家之間的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上就是人才的數(shù)量和質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。是領(lǐng)導(dǎo)人才的素質(zhì)和能力的較量。這種競(jìng)爭(zhēng)和較量，是決定黨和國(guó)家前途和命運(yùn)的競(jìng)爭(zhēng)和較量。同時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)人才不僅本身是人才，而且還是培養(yǎng)、選拔、使用、管理人才的人才。因此。領(lǐng)導(dǎo)人才要知人善任，廣納群賢。

其次，江澤民提出了“高素質(zhì)”的概念，這是對(duì)鄧小平領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)思想的又一大貢獻(xiàn)。所謂“高素質(zhì)”，就是領(lǐng)導(dǎo)人才“一定要按照中央的要求。努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力使自己成為黨所要求的善于治黨治國(guó)的政治家”。圍繞“善于治黨治國(guó)的政治家”這一目標(biāo)。江澤民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才提出五項(xiàng)基本的素質(zhì)要求。江澤民“高素質(zhì)”的概念提出的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景，是我國(guó)正處在世界大轉(zhuǎn)折時(shí)代，中華民族正處在偉大復(fù)興的大發(fā)展時(shí)代。越是在社會(huì)歷史轉(zhuǎn)折和發(fā)展時(shí)期。我們黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)就越艱巨，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)的要求就越高。另一方面。在我們的領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍中。確有一部分干部素質(zhì)不高，不符合黨的事業(yè)的要求，不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才是一項(xiàng)緊迫而又必須認(rèn)真抓好的重要任務(wù)。

第三。江澤民提出要“不斷造就”一大批高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才。“不斷造就”揭示了培養(yǎng)提高領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)這項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性和連續(xù)性。培養(yǎng)提高領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)，事關(guān)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗得失。事關(guān)黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，我們一定要抓緊抓好。

二、在鄧小平提出的干部“革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化方針的基礎(chǔ)上。進(jìn)一步提出了領(lǐng)導(dǎo)人才必須具備的五項(xiàng)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)要求

鄧小平十分重視領(lǐng)導(dǎo)人才的素質(zhì)構(gòu)成問(wèn)題。十一屆三中全會(huì)以后，為了適應(yīng)黨和國(guó)家工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，同時(shí)針對(duì)當(dāng)時(shí)干部隊(duì)伍存在的問(wèn)題。鄧小平創(chuàng)造性地提出了干部隊(duì)伍的“四化”方針。他在1980年中共中央工作會(huì)議上指出：“要在堅(jiān)持社會(huì)主義道路的前提下。使我們的干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化，并要逐步制定完善的干部制度來(lái)加以保證。提出年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化這三個(gè)條件。當(dāng)然首先是要革命化，所以說(shuō)要以堅(jiān)持社會(huì)主義道路為前提。”干部隊(duì)伍的“四化”方針。是黨的任人唯賢和德才兼?zhèn)湓瓌t在新的歷史條件下的運(yùn)用和發(fā)展，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)的基本要求。

在鄧小平干部隊(duì)伍“四化”方針的基礎(chǔ)上，江澤民根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的需要和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的實(shí)際狀況，要求“黨的高級(jí)干部，不僅要努力成為有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作的內(nèi)行，而且首先要努力成為忠誠(chéng)于馬克思主義、堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。會(huì)治黨治國(guó)的政治家。”江澤民還提出了領(lǐng)導(dǎo)人才必須具備的五項(xiàng)基本的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、政治素質(zhì)。這是領(lǐng)導(dǎo)人才最重要的素質(zhì)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)人才首先要成為“忠誠(chéng)于馬克思主義、堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路、會(huì)治黨治國(guó)的政治家”。江澤民對(duì)政治素質(zhì)的要求是“應(yīng)該具有堅(jiān)定的信念，始終保持清醒的頭腦，自覺(jué)堅(jiān)持鄧小平理論和黨的基本路線。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。”我們的政治信念就是建設(shè)好有中國(guó)特色的社會(huì)主義，向共產(chǎn)主義邁進(jìn)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)的共同理想和精神支柱。“全黨政治思想上的統(tǒng)一，政治信念上的堅(jiān)定。是全黨組織行動(dòng)上的統(tǒng)一和具有強(qiáng)大凝聚力戰(zhàn)斗力的前提和基礎(chǔ)。而這種政治思想上的統(tǒng)一和政治信念上的堅(jiān)定。只能建立在全黨同志自覺(jué)用馬克思主義理論武裝思想的基礎(chǔ)之上。鄧小平理論就是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。是全黨全國(guó)人民行動(dòng)的指南。黨的基本路線是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的生命線、勝利線。“三個(gè)代表”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才高素質(zhì)要求的核心內(nèi)容。江澤民“三個(gè)代表”的重要思想。是對(duì)馬克思主義的新發(fā)展。是新世紀(jì)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)人才要自覺(jué)地堅(jiān)持“三個(gè)代表”，實(shí)踐“三個(gè)代表”。

2、思想素質(zhì)。這在領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)中具有基礎(chǔ)性地位。江澤民指出。領(lǐng)導(dǎo)人才應(yīng)“具有開(kāi)闊的眼界。熟悉國(guó)情，了解世界。實(shí)事求是，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓前進(jìn)。”這就要求領(lǐng)導(dǎo)人才應(yīng)堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線。具有唯物辯證的思想方法和工作方法。“解放思想。實(shí)事求是”是鄧小平理論的精髓，是我們黨的思想路線。我們黨在理論和實(shí)踐上的每一步前進(jìn)，改革和建設(shè)的每一步發(fā)展，都是堅(jiān)持黨的思想路線。解放思想的結(jié)果。所謂“開(kāi)闊的眼界”。就是我們想問(wèn)題。辦事情，做決策，要從國(guó)情出發(fā)，從世情出發(fā)。中國(guó)的國(guó)情是什么?我們正處在社會(huì)主義初級(jí)階段。這就是當(dāng)今中國(guó)最大的國(guó)情。我們要把“社會(huì)主義”和“初級(jí)階段”八個(gè)字統(tǒng)一起來(lái)認(rèn)識(shí)和把握。我們領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。必須從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，而不能脫離這個(gè)實(shí)際。為什么要了解世界?因?yàn)楫?dāng)今的世界是開(kāi)放的世界。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，任何一個(gè)國(guó)家都不能完全脫離世界而孤立地發(fā)展。了解世界的目的是為了更好地發(fā)展自己，建設(shè)好有中國(guó)特色的社會(huì)主義。了解世界就是要對(duì)世界局勢(shì)有一個(gè)總體的把握。現(xiàn)在，國(guó)際局勢(shì)總體上繼續(xù)趨于緩和，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題。世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切。了解世界就是要了解世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的長(zhǎng)處和不足。“他山之石，可以攻玉”。 3、紀(jì)律素質(zhì)。這是領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)的保證。江澤民指出、黨政領(lǐng)導(dǎo)人才應(yīng)“具有寬闊的胸襟，講黨性，顧大局，模范執(zhí)行民主集中制，公道正派，任人唯賢。善于團(tuán)結(jié)同志一道工作。”“講黨性”，就是要加強(qiáng)組織觀念，顧全黨和國(guó)家的大局。維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面；就是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。也是根本的組織紀(jì)律。模范執(zhí)行民主集中制是加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)的制度保證。我們黨七十多年的歷史經(jīng)驗(yàn)表明，民主集中制貫徹得好不好，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，是同黨的命運(yùn)、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。“公道正派”就是要求“領(lǐng)導(dǎo)干部首先是高級(jí)干部要以身作則。模范地遵紀(jì)守法。自覺(jué)接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕，作艱苦奮斗、廉潔奉公的表率，帶領(lǐng)群眾堅(jiān)持同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。任人唯賢”就是要求“領(lǐng)導(dǎo)干部要有識(shí)才的慧眼、用才的氣魄、愛(ài)才的感情、聚才的方法，知人善任、廣納群賢。”

4、能力素質(zhì)。這在領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)中居于中心的地位。江澤民指出，黨政領(lǐng)導(dǎo)人才應(yīng)“具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，審時(shí)度勢(shì)，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)各方面的力量。領(lǐng)導(dǎo)能力主要包括駕馭全局的能力。科學(xué)決策的能力，組織管理的能力，開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。協(xié)調(diào)服務(wù)的能力和綜合思維的能力。其中，駕馭全局的能力居于核心的地位。要駕馭全局。“就要在工作中既善于抓住主要矛盾，又善于照顧全盤(pán)。能夠協(xié)調(diào)各方面力量，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。”要駕馭全局。就要在滿足最大多數(shù)人利益的同時(shí)，協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，正確處理新形勢(shì)下的人民內(nèi)部矛盾。引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好各個(gè)社會(huì)群體的積極性。

5、作風(fēng)素質(zhì)。這是領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)中的關(guān)鍵性素質(zhì)。因?yàn)辄h的作風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生命。而領(lǐng)導(dǎo)人才作風(fēng)是黨的作風(fēng)的具體表現(xiàn)。江澤民指出。黨政領(lǐng)導(dǎo)人才應(yīng)“具有優(yōu)良的作風(fēng)，廉潔勤政，艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎，聯(lián)系群眾，真誠(chéng)地為人民謀利益。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有一個(gè)好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，真正做到與廣大人民群眾心連心，同呼吸、共命運(yùn)。在這里。江澤民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才的作用素質(zhì)指出了全面的要求，并且指出黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。正如江澤民指出的，“抓黨的作風(fēng)建設(shè)，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要?dú)w結(jié)到始終代表最廣大人民的根本利益上來(lái)，歸結(jié)到立黨為公、執(zhí)政為民上來(lái)，歸結(jié)到關(guān)心群眾疾苦、全心全意為人民服務(wù)上來(lái)。”

三、在鄧小平“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)。善于置新學(xué)習(xí)、“對(duì)干部的管理和監(jiān)督要加強(qiáng)等論斷的基礎(chǔ)上。江澤民提出了培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)的基本途徑一堅(jiān)持學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、嚴(yán)格自律和加強(qiáng)監(jiān)督

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東曾經(jīng)講過(guò)，指導(dǎo)一個(gè)偉大革命運(yùn)動(dòng)的政黨，如果沒(méi)有革命理論，沒(méi)有對(duì)實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。鄧小平強(qiáng)調(diào)指出，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)什么?要學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)法律知識(shí)。但是“根本的是要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想。要努力把馬克思主義的普通原則同我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。”江澤民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才的學(xué)習(xí)問(wèn)題作出了新的深刻的論述。他首先指出，在國(guó)內(nèi)外的新形勢(shì)下，我們黨要堅(jiān)持“三個(gè)代表”，把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)，就必須全面提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力“因此，切實(shí)抓好全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，比以往任何時(shí)候都更為重要、更為迫切了。其次，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)是全面的、系統(tǒng)的，要努力學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)。學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界的新知識(shí)。最根本的是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。因?yàn)轳R克思主義的理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心。最后，他指出。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系實(shí)際。特別要注重研究那些帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題。不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題，做好本職工作的能力。

2、深入實(shí)踐。在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才，是我們黨的一大優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)是學(xué)習(xí)。使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”鄧小平認(rèn)為。“干部要有深入群眾、積累經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)受考驗(yàn)鍛煉的過(guò)程。江澤民指出。在實(shí)踐中接受鍛煉，經(jīng)受考驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)。歷來(lái)是我們黨培養(yǎng)和造就干部的重要方法，也是干部成長(zhǎng)的最廣闊道路。他認(rèn)為，“古往今來(lái)，各種人才尤其是政治人才。大都是從社會(huì)基層開(kāi)始，經(jīng)過(guò)十分艱苦環(huán)境的鍛煉和考驗(yàn)而成長(zhǎng)起來(lái)、脫穎而出的。這可以說(shuō)是人才成長(zhǎng)的一般規(guī)律。我們培養(yǎng)和選拔年輕干部。也一定要這樣做。不然就很難錘煉出黨和國(guó)家的棟梁之才。”在實(shí)踐出人才方面，江澤民提出了兩個(gè)重要觀點(diǎn)。一是“接受實(shí)踐的鍛煉，首先要到黨和人民最需要的地方去，到環(huán)境艱苦、矛盾集中、困難突出的地方去。”二是要建立干部到實(shí)踐中去、到群眾中去鍛煉的制度，制定切實(shí)可行的辦法，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格監(jiān)督。

3、嚴(yán)格自律和加強(qiáng)監(jiān)督。這是培養(yǎng)提高領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。鄧小平一貫強(qiáng)調(diào)：對(duì)干部的管理和監(jiān)督要加強(qiáng)。他認(rèn)為。“民主集中制的貫徹執(zhí)行，這也是一種監(jiān)督。還有黨員和群眾的監(jiān)督，黨的監(jiān)察制度的監(jiān)督，組織部門(mén)對(duì)干部實(shí)行鑒定制度的監(jiān)督。”江澤民認(rèn)為。領(lǐng)導(dǎo)人才“要完全達(dá)到政治家素質(zhì)的要求是不容易的。需要長(zhǎng)期的努力和多方面的錘煉。基本途徑還是三條：一是持久地、刻苦地、理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)馬克思主義；二是自覺(jué)地、嚴(yán)格地按照黨章規(guī)定參加黨內(nèi)生活；三是在領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉，始終保持同群眾的血肉聯(lián)系。”作為領(lǐng)導(dǎo)人才個(gè)人來(lái)講，應(yīng)該嚴(yán)格自律，按照黨章和黨內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定來(lái)規(guī)范自己的行為。作為執(zhí)政黨來(lái)講，把干部特別是高中級(jí)干部管住管好，至關(guān)重要。因?yàn)楦刹繖?quán)力越大，責(zé)任就越大，對(duì)他們運(yùn)用權(quán)力的行為就越應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格監(jiān)督。因此，江澤民指出，要把黨組織的嚴(yán)格監(jiān)督與黨員干部的認(rèn)真自律結(jié)合起來(lái)，做到“三嚴(yán)四自”。即黨組織對(duì)黨員干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。每個(gè)黨員干部都要切記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻想到應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。經(jīng)常按照黨章和黨內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定對(duì)照檢查，自重、自省、自警、自勵(lì)，規(guī)范行為，嚴(yán)以律己。