青少年猶如初生的太陽，代表著國家的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)在化建設(shè)事業(yè)的接班人，是二十一世紀振興中華的主力軍，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。況且，青少年又正處于長身體長只是的關(guān)鍵時期，因此，青少年能否健康成長，肩負起歷史賦予的重任，是關(guān)系到國家存亡、民族興衰，關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。那么目前應(yīng)如何加強中學(xué)生思想道德建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)，陶冶高尚情操呢？

一、提高教師素質(zhì)，陶冶學(xué)生高尚情操

我國人口是世界上最多的國家，其中未成年人口數(shù)量大約有三億多，而中學(xué)生在未成年人中占一定比例，中學(xué)階段又是一個承上啟下的關(guān)鍵階段，是人生觀、價值觀、世界觀、擇業(yè)觀形成的重要時期，況且中學(xué)生絕大部分時間都在學(xué)校，因此教師的品德舉止言行直接影響著學(xué)生的一切，教師的道德修養(yǎng)和本身的品行素質(zhì)將對學(xué)生的前途產(chǎn)生極為深遠的影響。俗話說的好：身體不好是殘品，文化水平不高是次品，思想道德素質(zhì)不好是毒品，所以體改教師隊伍整體素質(zhì)，強化學(xué)生德育教育至關(guān)重要，雖然目前中學(xué)階段的教師整體素質(zhì)還不錯，絕大多數(shù)都是正規(guī)院校的專科、本科畢業(yè)生，但是我們不能不看到，在改革開放的年代，在社會主義初級夾斷市場經(jīng)濟的大潮中，思想上掉無聲息的帶進了學(xué)校，點點星星的融化到了課堂中去，潛移默化的影響這那一群群思想幼稚的學(xué)生，在學(xué)生大腦中著實夯進了一每枚硬幣；當然還有的教師思想復(fù)雜還有個別的教師課堂上講孝敬父母、尊重他人等頭頭是道，但在現(xiàn)實升華中都卻是暗渡陳倉。這一切都影響著學(xué)生，因此需要經(jīng)常不斷的加強教師自身的思想道德修養(yǎng)，進一步學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的中新內(nèi)涵，從自身做起，與時俱進，不斷完善自己的教師形象，只有這樣我們才能用教師自身的人格魅力來影響自己的學(xué)生，陶冶學(xué)生的高尚道德情操，將來稱謂國家的有用之才。

二、開展家庭學(xué)校社會“三位一體”的活動，推進德育工作

學(xué)校是德育教育的主陣地，課堂是德育教育的主渠道，在教育教學(xué)中，尤其是政治的課堂上，堅決認真貫徹黨的教育方針，以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，堅持育人為本，德育為先，以思想教育為核心，以培養(yǎng)高尚的思想道德品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以促進學(xué)生全面發(fā)展為莫表，但中學(xué)生良好思想品德的形成離不開家庭、社會緊密配合，因此學(xué)校積極尋找外部的德育力量，比如利用幾年五四運動90周年，見過60周年，清明節(jié)到烈士陵園進行掃墓活動，對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增強學(xué)生民族自尊心和自豪感；利用科技館參觀“神舟七號”“嫦娥一號”發(fā)射成功圖片展覽展開討論，增強學(xué)生愛國主義情感，增強學(xué)生自強不息，干預(yù)創(chuàng)新，用于貢獻民族精神；還聘請法制工作者定期到學(xué)校對師生進行法制教育，安全教育，案例警示教育，受到了良好的效果，違紀現(xiàn)象越來越少，違法現(xiàn)象近來沒有；同時又成立了家長學(xué)校，每個年紀都有領(lǐng)導(dǎo)主抓，每學(xué)期都定期針對家長教育方法、家長行為、家長觀念等講授，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為養(yǎng)成習(xí)慣，家長學(xué)校的成立密切了學(xué)校與家長的聯(lián)系逐漸形成了思想認識上的同意、教育方法的統(tǒng)一，從而加強了學(xué)生的德育工作，進而提升了學(xué)生的道德情操。

三、針對學(xué)生現(xiàn)實情況，適時開展心理健康教育

從目前情況來看，國內(nèi)大環(huán)境的變化給未來人內(nèi)心帶來了一系列不容忽視的問題：某些腐朽沒落的生化方式，嚴重影響著未成年人；一些行業(yè)領(lǐng)域道德誠信缺失，假冒偽劣、坑蒙拐騙活動有所蔓延，封建迷信、邪教和黃賭等社會丑惡新鄉(xiāng)，拜金主義、個人享樂主義、以權(quán)謀私、行賄受賄等消極腐敗現(xiàn)象和有害信息通過無情的網(wǎng)絡(luò)吞噬著青少年的健康心靈，再加上我國目前教育狀況，考高中是千軍萬馬過獨木橋，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力特別大，心理承受能力、抗挫折能力和分辨是非能力比較薄弱，造成了心靈的扭曲，為此學(xué)校啊還建立了心里健康咨詢室，有專職和兼職人員全天為學(xué)生服務(wù)，緩解了學(xué)生的心里壓力，扶育了學(xué)生健康的心靈。

綜上所知，加強未成年人的思想道德建設(shè)，是一個長期而又艱巨的任務(wù)，中學(xué)德育工作任重而道遠，因此我們廣大教育工作者要深刻認識到自己的重任，不斷探索提高中學(xué)生思想境界的新途徑和方法，只要我們用大腦去思考，用行動去實踐，用下令去感悟，中學(xué)生的精神世界一定更加光輝燦爛。