論文摘要：高校思想政治教育工作不僅要發揮思想政治理論課的主渠道作用，更要重視大學生日常性思想政治教育的作用。大學生日常性思想政治教育的實踐要取得實效，必須堅持“以學生為本”的理念，必須堅持不斷創新教育的載體，必須堅持不斷優化教育的環境。

論文關鍵詞：大學生；日常思想政治教育；實踐 思想政治理論課是高校開展思想政治教育的主渠道。但思想政治教育工作者更要看到，在大學生的日常學習和生活實踐中，通過不同形式多種手段，開展針對大學生的日常思想政治教育，對于切實增強思想政治教育工作的實效性，同樣具有舉足輕重的意義。當前的思想政治教育環境出現新的特點，比如教育背景的開放性、教育理念的人本性、教育內容的多樣性和層次性、教育載體的高科技化等。要想達到思想政治教育的良好育人效果，就要求高校能夠充分認識和把握當前時代特點，不斷更新教育觀念，恰當選擇教育方法，充分利用教育載體，堅持優化育人環境。

一、新形勢下大學生的日常思想政治教育必須堅持“以學生為本”的理念

“以人為本”是科學發展觀的本質和核心，體現在大學生日常思想政治教育中，就是要堅持“以學生為本”。這就要求在大學生日常思想政治教育中，教育者要從學生的實際情況出發，尊重、理解、關心、幫助大學生。把大學生的成長成才作為日常性思想政治教育的基本立足點和最終歸宿。思想政治教育的目的在于提高學生的思想政治水平和道德修養，這就決定了日常思想政治教育必須充分實現大學生的主體參與。只有在工作中最大限度地體現“以學生為本”的理念，才能最大程度地激發學生的主觀能動性。否則，思想政治教育就難以取得實際效果。 “以學生為本”在日常性思想政治教育中具體體現在以下兩個方面。 一方面，尊重了解關心大學生，重視大學生的內在需求。日常性思想政治教育的實施者只有充分了解學生的所思所想和內在需求，進而通過大學生既喜聞樂見又樂于參與的各種教育渠道開展日常性思想政治教育活動，才能真正在教育者和受教育者之間搭起溝通的橋梁，才能引起大學生的共鳴，才能有效引導大學生在參與活動中接受教育。因此，日常性思想政治教育的實施者和組織者要善于與大學生溝通交流，要真正深入到學生中去，實現換位思考，了解大學生的所思所想。這是有效開展日常思想政治教育活動的前提和基礎。否則，開展的活動可能只是為活動而活動，只是一些政績工程，而不能達到實效。 另一方面，明確大學生在日常思想政治教育中的主體地位。伴隨著思想政治教育研究的深入，高校管理者和思想政治理論課教師都更深刻地認識到，在大學生思想政治教育過程中，大學生處于主體地位，教師和管理者則處于主導地位。因此，對于大學生的日常思想政治教育，也必然是一個教師和學生管理者根據大學的內在需要，引導學生開展活動，通過學生的積極參與和切身體驗，實現自我教育的過程。在這個自我教育過程中，學生能夠實現角色的轉換，能夠主動形成嚴格自律、主動參與的意識，能夠實現教學者和受教育者之間、學生和學生之間的相互理解，學生對于思想政治理論課中所學習到的理論的理解將更加深刻，實現了學生“理論和實踐”、“身與心”的全面教育。這種教 育效果是以前教師和學生管理者處于主體地位、學生處于被動接受地位這樣的教育方式所不能達到的。

二、新形勢下大學生的日常思想政治教育必須堅持創新教育載體

社會迅速發展的背景下，大學生的交往方式、行為方式以及學習方式都有了深刻的變化。對于大學生的日常思想政治教育要想取得實效，就必須主動適應這種變化，充分利用各種新的條件和手段，有針對性地開展教育活動。 1.充分發揮網絡載體在日常思想政治教育中的作用 隨著網絡對大學生學習和行為方式影響的加大，網絡也逐漸成為開展大學生日常思想政治教育的重要手段。網絡既是與大學生溝通交流的手段，也是向大學生宣傳社會主義先進文化的平臺。大學生除去課堂理論學習之外，有相當多的時間是在網絡上度過的，因此高校日常思想政治教育工作者應注重利用網絡這種新的載體，使它在大學生日常思想政治教育中充分發揮作用。高校思想政治理論課教師和學生管理者應加強與大學生在網絡上的溝通交流，及時關注學生思想發展、學習生活的最新動態，通過QQ、飛信、高校通、貼吧以及論壇等網絡工具與大學生進行交流，縮短師生之間的心理距離，了解大學生的真實想法，為大學生提供及時有效的信息和指導，從而引導大學生在分析和評判中選擇并吸收積極健康的信息。既要引導學生以審慎的眼光認識網絡文化，更要利用網絡平臺，如建設紅色網站等，向大學生宣傳社會主義改革開放的歷史和成就，真正使網絡成為廣大大學生思想交流、品質提升、精神升華的精神家園。 2.充分發揮學生社團在日常思想政治教育中的作用 目前高校學生社團也逐漸成為大學生培養興趣、施展才華的平臺。因此，高校日常思想政治教育也應注重利用這一載體。一方面，堅持以社會主義先進文化對學生社團進行引導。社團文化雖然具有多樣性，但學生社團仍然需要以一種積極健康向上的價值觀念為指導。高校學生管理者要重視用社會主義先進文化和中華民族的優秀文化占領高校社團的思想理論陣地，只有這樣才能對學生產生積極的導向影響，避免“庸俗低俗媚俗”之風。另一方面，高校社團要堅持以創新精神推動社團發展。學生社團無論管理模式還是活動內容，都要不斷推陳出新，緊密結合社會發展趨勢，以反映時代發展要求的文化為內容、以體現時代前進方向的文化為特征，既是學生社團保持生機活力的源泉，又是吸引學生、影響學生、感染學生的手段。學生社團通過開展各種實踐交流活動，不僅為大學生參與社會實踐創造了機會，更重要的是通過長期活動使社團成員形成了良好的社團道德規范和自律精神，形成了良好的行為方式，帶動了校園風氣的提升。 3.大力開展各種社會實踐活動，讓大學生的思想道德素質在實踐中得到提高 社會的快速發展，要求高校日常思想政治教育必須適應這種變化。日常思想政治教育僅僅通過理論宣講、集體討論是遠遠不夠的，必須將理論教育與社會實踐結合起來，組織大學生廣泛有效地深入企業、社區、農村和愛國主義教育基地，通過參觀考察、調研學習等方式，讓學生了解社會，了解國情，鍛煉毅力、培養品格，開闊自身社會視野，增進同群眾的感情，直觀感受和體會中國特色社會主義道路的方向性，直接體驗中國特色社會主義理論體系的現實力量，堅定學生走中國特色社會主義道路的信念，激發學生踐履中國特色社會主義理論體系的動力，增強學生的社會責任感和使命感。

三、新形勢下大學生的日常思想政治教育必須堅持優化教育環境

良好的教育環境是開展大學生日常思想政治教育的必備條件。宿舍文化、班級文化和校園文化建設是優化教育環境中的重要內容。 1.營造健康向上的學生宿舍文化 宿舍是大學生學習、生活的重要場所。宿舍環境的好壞，直接影響學生身心健康，影響日常思想政治教育的實際效果。高校應根據大學生的思想特點，重視解決思想問題與解決學習生活實際問題相結合，從與大學生最息息相關的小事做起，關心他們的生活，通過解決實際問題把思想政治教育工作落到實處。一方面，通過評比文明宿舍等方式營造干凈衛生有序的宿舍硬環境。通過評比，在學生中形成內外的約束機制，幫助學生形成良好的學習生活方式，形成與人和諧相處的良好心態，形成穩定的集體榮譽感。另一方面，通過創建書香宿舍等方式營造優雅時尚的宿舍軟環境，在學生中形成崇尚閱讀、各展才藝、爭先學習的良好氛圍。 2.培育民主平等和諧的學生班級文化 班集體是大學生與人交流交往的重要環境。培育平等和諧的學生班級文化，將有利于大學生以更加積極健康主動的心態進行人際交往和認識社會。在開展班級活動和處理班級事務時，班主任輔導員要重視發揚民主公平透明的工作，要尊重大學生在班級活動和班級事務中的主體地位，鼓勵學生充分發表意見和建議，充分發揮集體的智慧，把個人利益和集體利益有機結合起來。 3.建設以大愛精神為核心的校園文化 高校日常思想政治教育不僅要通過思想影響人，通過道理說服人，更要通過情感感動人，通過文化熏陶人。學生是高校一切工作的核心，高校的一切工作都要圍繞學生的成長成才展開。以大愛精神引領高校校園文化建設，把對學生的愛貫穿到高校管理和服務工作的方方面面，貫穿到學生成長發展的始終，就能不斷提高學生的思想道德素質。比如高校要通過完善和落實各類制度規范，加強機關行風建設和師德師風建設，在日常工作中關心學生，關懷學生，關愛學生，為學生積極培育自身大愛意識和精神作出榜樣。學校要全力營造寬松、寬容和關心、愛護的育人氛圍和文化氛圍等等。