摘要：目的：探索心理護(hù)理在兒童齲齒治療中的作用。方法：統(tǒng)計(jì)分析收治的130例齲病患兒的臨床資料。結(jié)果：通過(guò)加強(qiáng)心理護(hù)理，65例齲病患兒臨床操作時(shí)間較對(duì)照組明顯減少，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；觀察組患兒配合治療及護(hù)理的總配合率明顯高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：通過(guò)加強(qiáng)兒童齲齒治療的心理護(hù)理，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，提高了工作效率，保證了醫(yī)療質(zhì)量。該護(hù)理方法安全、可靠，值得臨床進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：兒童；齲齒；心理護(hù)理 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，食物結(jié)構(gòu)由粗糙到精細(xì)的變化，兒童患齲率出現(xiàn)不斷增高的趨勢(shì)。全國(guó)第3次口腔健康流行病學(xué)調(diào)查資料顯示，5歲年齡組可高達(dá)66.0％，可見重視幼兒乳牙齲齒的防治工作是十分必要的[1]。兒童時(shí)期不僅身體處于發(fā)育階段，智力也在不斷發(fā)展，其心理狀態(tài)也有其特殊性，表現(xiàn)為自制能力和判決能力差，看到穿白大褂的人就產(chǎn)生畏懼心理，這種心理反應(yīng)在臨床齲齒診治過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出極端不配合的行動(dòng)，給治療帶來(lái)顯著的負(fù)面影響和干擾，導(dǎo)致診療效果不佳。因此，有必要針對(duì)兒童的這種心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理護(hù)理，以取得較好的治療效果。本研究綜合分析2009年1月～2010年3月收治的130例兒童齲病患兒的臨床資料，現(xiàn)報(bào)告如下。 1 資料與方法 1.1 一般資料：選取2009年1月～2010年3月收治的1～8歲130例齲病患兒，其中男70例，女60例，均來(lái)自本科門診，依據(jù)《牙體牙髓病》齲病診斷標(biāo)準(zhǔn)做出診斷。將研究對(duì)象按隨機(jī)原則分為觀察組與對(duì)照組，每組65例，進(jìn)行臨床心理觀察[2]。 1.2 方法：對(duì)照組：按臨床操作常規(guī)進(jìn)行兒童齲病診治；觀察組：在按臨床操作常規(guī)進(jìn)行診治的基礎(chǔ)上配合心理護(hù)理。對(duì)兩組患兒的臨床操作時(shí)間和配合程度進(jìn)行記錄。 1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，數(shù)據(jù)以均值±標(biāo)準(zhǔn)差（）表示，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 2 結(jié)果 兩組齲病患兒治療效率及護(hù)理配合情況：見表1。觀察組通過(guò)心理護(hù)理，臨床操作時(shí)間較對(duì)照組明顯減少，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.3436，P＜0.05）；觀察組患兒配合治療及護(hù)理的總配合率明顯高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=4.19，P＜0.05）。 表1 兩組齲病患兒治療效率及護(hù)理配合情況 組別例數(shù)操作時(shí)間（min）非常配合（例）一般配合（例）不配合（例）總配合率（％）觀察組 對(duì)照組65 6515.48±3.71 17.85±7.2648 2914 263 1095.38 73.85