【摘要】高校輔導員還要廣泛拓展校系、校校各種資源，不僅要熟悉本院系工作的全局，還要及時掌握其他院系、其他學校的相關動態信息，實現校系、校校之間的協調配合，這樣才能使大學生思想政治教育工作與時俱進。

科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀的基本內涵是堅持以人為本，促進經濟與社會的全面、協調、可持續發展?！翱茖W發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續性，根本方法是統籌兼顧?！笨茖W發展觀語境下的大學生思想政治教育，就是要求高校思想政治教育要“以學生為本”，貫徹“全面、協調、可持續”的發展思路，以“統籌兼顧”為根本方法。

一、大學生思想政治教育要以學生為本

“以人為本”，落實到大學生思想政治教育上就是要“以學生為本”，做到以下幾個方面:1．尊重大學生的主體地位。當代大學生主體意識強烈，他們渴望得到尊重和認同。如果當代大學生的這種渴望與需求得不到滿足的話，他們就會產生自卑的心理，無法給自己一個正確的定位，自我認同發生混亂。因此，高校思政工作者在進行教育的同時，務必要講求方式、方法，首先要做到對學生主體地位的尊重，摒棄強制性的說服教育。無論從教育的內容還是形式上，都要體現高校思政工作者對大學生主體地位的尊重。2．弘揚大學生的個性。當今時代是一個張揚個性的時代，而長期以來我國高校思政工作的觀念未能及時與時代接軌，觀念相對落后;在人才的培養教育上，強調用統一標準、統一模式要求所有的學生，忽視學生的主體性和個體的差異性，長期未能擺脫“一鍋煮”和“一刀切”的束縛，難以有效地實現思想政治教育的目的。因此，高校思想政治教育必須要走科學發展的路子，科學教育，以弘揚大學生的個性。3．彰顯對大學生的人文關懷。必要的人文關懷是當代大學生心理健康發展的需要。當代大學生基本是“80后”和“90后”，這一代人是伴隨著我國市場經濟的發展而成長起來的，具有獨立的思想意識，他們大多數都是獨生子女，是受“溺愛”的一代。在沒有步入高校的門檻前，他們都是家庭的中心，飽受關注與呵護。一旦步入大學，難免會有失落感，相應而來伴隨著許多心理上的問題。此時，與學生進行溝通與交流是十分必要的。高校思想政治教育工作者要在大學生轉型期給予他們必要的人文關懷，本著“以人為本”的科學觀念，傾聽學生的心聲，給予正確的指導用必要的人文關懷，把轉型期大學生出現的不良心理問題扼殺在搖籃狀態。

二、大學生思想政治教育要貫徹“全面、協調、可持續”的發展思路

大學生思想政治教育工作要真正把握好全面、協調、可持續發展的科學內涵，切實貫徹“全面、協調、可持續”的發展思路。1．“全面”發展。大學生思想政治教育工作既是提高學生的思想覺悟和認識能力的工作，也是提高學生業務素質和專業技能的工作。各類課程都蘊涵著豐富的思想政治教育資源，全體教師在教學中都應當注重深入發掘反映人類文明成果、弘揚民族精神、體現科學精神、揭示事物本質規律的內容，在傳授知識的過程中對學生進行思想政治教育;其次教育方式要全面，新形勢下社會實踐、校園文化、網絡信息等對大學生的思想影響越來越大。這就要求我們積極組織開展社會實踐活動，充分發揮“第二課堂”的重要作用。著力打造充滿活力、積極向上的優秀校園文化，廣泛開展豐富多彩的學術、體育、藝術等活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來;努力建設一批融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網站，牢牢把握網絡思想政治教育的主動權。2．“協調”發展。要做到“協調”發展，首先要協調思想政治教育的目標，并通過目標的協調，達到教育方法的協調和教育管理體系的協調。隨著社會主義市場經濟的發展，社會開放程度日益提高，教育環境也已由過去的封閉式走向開放式。高校思想政治教育必須著眼于社會的大環境，與社會發展的需要相適應、相協調。從大學生的德育社會化、政治社會化、職業社會化的塑造和建構來進行高校的思想政治教育，這就需要承擔高校思想政治教育工作的三支主干隊伍(學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課專業教師和德育輔導員)通力配合、密切協作，充分重視學生不同的專業背景、社會的現實需要和學生自身的興趣愛好，將學生的理想信念教育、就業指導教育與思想政治教育聯系起來，達到良性互動的效果。3．“可持續”發展。要做到“可持續”發展，要求盡量消除一個時期以來高校思想政治教育中存在的一個普遍現象，即對于思想 一流信息監控攔截系統 一流信息監控攔截系統提醒您：很抱歉，由于您提交的內容中或訪問的內容中含有系統不允許的關鍵詞或者您的IP受到了訪問限制，本次操作無效，系統已記錄您的IP及您提交的所有數據。請注意，不要提交任何違反國家規定的內容！本次攔截的相關信息為：胡錦濤娼ㄉ櫳】瞪緇嶁率だ芏貳罰嗣癯靄嬪紓?007年版第15頁。［2］徐艷國:以科學發展觀為指導深入推進大學生思想政治教育，《思想政治教育》，2008年第11期第74頁。__