摘 要： 主位推進(jìn)模式鏈?zhǔn)侵赣蓛煞N及其以上常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式組成的序列。為了表達(dá)復(fù)雜的思想，語(yǔ)篇生產(chǎn)者往往采用主位推進(jìn)模式鏈來(lái)推進(jìn)和發(fā)展英語(yǔ)科技語(yǔ)篇。定量分析的結(jié)果顯示，根據(jù)其構(gòu)成成分和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的主位推進(jìn)模式鏈可以區(qū)分成兩大類(lèi)五小類(lèi)宏觀主位推進(jìn)模式鏈，經(jīng)進(jìn)一步析取后可組成六種微觀主位推進(jìn)模式鏈類(lèi)型，從而構(gòu)成了英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的主位推進(jìn)模式鏈系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)鍵詞：主位推進(jìn)模式鏈；英語(yǔ)科技語(yǔ)篇；定量分析

目前對(duì)主位推進(jìn)模式的研究主要涉及語(yǔ)篇中常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式的劃分以及其在語(yǔ)篇分析、寫(xiě)作和閱讀教學(xué)以及翻譯研究中的應(yīng)用，對(duì)語(yǔ)篇中主位推進(jìn)模式鏈的研究尚未給予足夠的重視。雖然學(xué)者們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到由于表達(dá)思想的復(fù)雜性，語(yǔ)篇生產(chǎn)者不僅僅是按照單一的主位推進(jìn)模式，往往還采用主位推進(jìn)模式鏈來(lái)組織語(yǔ)篇，但目前尚未見(jiàn)到對(duì)主位推進(jìn)模式鏈系統(tǒng)研究的報(bào)道。［1-6］本文擬對(duì)從2006年1月出版的《科學(xué)美國(guó)人》、第311卷5758號(hào)《科學(xué)》雜志和第439卷7073號(hào)《自然》雜志中選取的45篇科技文章進(jìn)行定量分析，根據(jù)主位推進(jìn)模式在文中的具體使用情況，歸納出科技語(yǔ)篇中主位推進(jìn)模式鏈的類(lèi)型和特點(diǎn)。

一、英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式

目前對(duì)主位推進(jìn)模式的研究呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合不同語(yǔ)篇的特點(diǎn)，對(duì)主位推進(jìn)模式的劃分也各異。單就英語(yǔ)科技語(yǔ)篇而言，從筆者掌握的材料來(lái)看，對(duì)其中的主位推進(jìn)模式的劃分多達(dá)9種，少的也有5種。［3，5，7］ 通過(guò)對(duì)比分析，筆者發(fā)現(xiàn)雖然對(duì)主位推進(jìn)模式類(lèi)型劃分的精細(xì)程度不一，但是還是存在共性的。而交叉部分或稱(chēng)共核主位推進(jìn)模式類(lèi)型（core TP pattern）主要是主位簡(jiǎn)單線(xiàn)性推進(jìn)模式、主位同一推進(jìn)模式以及述位同一模式等三種。于建平區(qū)分出的常見(jiàn)主位推進(jìn)模式看似粗糙，實(shí)則概括性更強(qiáng)。究其原因，主要在于主位和述位是按照交際功能切分的，由此導(dǎo)致語(yǔ)義內(nèi)容銜接上的出入在所難免，因此只要在語(yǔ)義上所指相同或者存在包含關(guān)系，抑或?qū)儆谕徽Z(yǔ)義場(chǎng)，均可歸入以下其提出的五種常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式；此外，在主位推進(jìn)模式分析時(shí)，由于前句和后句不一定緊挨，可容許間隔［8］，因此也就沒(méi)有將其另作一類(lèi)主位推進(jìn)模式來(lái)處理的必要。［3，7］

1.主位簡(jiǎn)單線(xiàn)性推進(jìn)模式。這種模式的特點(diǎn)是前一句的述位或述位的一部分成為后一句的主位。其表達(dá)式為：

T1 →R1

↓

T2 (= R1) →R2

...

Tn (Rn - 1) = Rn

例如：

I hate to sound preachy (T1)， but if you come down with a computer virus， it’s probably your own fault (R1). Dodging most of these electronic infections (T2) isn’t very hard (R2)［9］

2.主位同一推進(jìn)模式。這一模式的特點(diǎn)是語(yǔ)篇中只有一個(gè)共同的主位，而每句的述位各不相同。其表達(dá)式為：

T1 →R1

T2 (= T1) →R2

…

Tn (= Tn - 1) →Rn

例如：

First， they (viruses) (T1) conceal themselves in legitimate files or programs (R1); second， they (T2) replicate like bacteria to spread from machine to machine (R2); third， they (T3) do things to your computer that make you want to tear your hair out (R2).

3.述位同一推進(jìn)模式。這一模式的特點(diǎn)是主位不同，述位相同。其表達(dá)式為：

T1 →R1

T2 →R2 (= R1)

...

Tn →Rn (= R1)

例如：

Use (T1) good virus-checking software (R1). Outfits like Network Associates-McAfee and Symantec (T2) sell strong virus medicine， keeping their cures up-to-date by posting revisions at their Web sites-which you should check often (R2).Further，there (T3) are more than a dozen public domain virus checkers that you can download for free (R3).

4.交叉推進(jìn)模式。這一模式的特點(diǎn)是前一句的主位是后一句的述位。其表達(dá)式為：

T1 →R1

T2 →R2 (= T1)

...

Tn →Rn (= Tn - 1)

例如：

The most practical home scanners (T1) used to be hand-held devices that the users could slowly track across the desired image， strip by strip (R1). Now，however， there (T2) is a wide range of both flat-bed and sheet-fed scanners available between $ 500 and $ 1200 (R2).

5.分裂述位推進(jìn)模式。這一模式的特點(diǎn)是后面各句的主位由第一句的述位派生而來(lái)。其表達(dá)式為：

T1 →R1 ( = R’1 + R”1)

↓↓

T2 →R2 T3 →R3

例如：

NASA (T1) says its new exploration program has three major areas of investigation (R1).One (T2) is searching for evidence of past life on Mars (R2);another (T3) is understanding Martian weather in an effort to learn more about the past and future climate of the earth(R3);and the third (T4) is understanding the minerals and other resources that could support future exploration of Mars by people (R4).

二、語(yǔ)料的選取與分析方法

由于表達(dá)思想的復(fù)雜性，英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的主位推進(jìn)模式鏈的使用較為常見(jiàn)。按照于建平的劃分，理論上我們可以構(gòu)建多條主位推進(jìn)模式鏈。這許多條主位推進(jìn)模式鏈中有哪些是英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中比較常見(jiàn)的，它們是由哪幾種常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式構(gòu)成的，它們?cè)谟⒄Z(yǔ)科技語(yǔ)篇中又具備什么樣的特點(diǎn)？筆者擬通過(guò)定量分析主位推進(jìn)模式鏈在從2006年1月出版的《科學(xué)美國(guó)人》、第311卷5 758號(hào)《科學(xué)》雜志和第439卷7 073號(hào)《自然》雜志中選取的45篇科技文章中的具體使用情況來(lái)解答以上問(wèn)題。之所以選擇上述三類(lèi)雜志上的文章作為分析的語(yǔ)料，是因?yàn)檫@些文章具有權(quán)威性、典型性的特點(diǎn)，從而可以在一定程度上保證分析結(jié)果具有較高的信度和較廣泛的適用性；同時(shí)也兼顧了專(zhuān)業(yè)性和科普性，從而可以避免分析得出的結(jié)論以偏概全。在分析語(yǔ)料的選取過(guò)程中堅(jiān)持科技論文為主，其他科技語(yǔ)類(lèi)文章為輔的遴選原則。所選的45篇科技文章中不僅包括科技論文，還包括新聞、讀者來(lái)信、社論、書(shū)評(píng)（包括雜志編輯為近期出版的文章或書(shū)籍撰寫(xiě)的推薦文字）等科技類(lèi)文章。

在對(duì)所選語(yǔ)料進(jìn)行主位推進(jìn)模式分析之前，有必要澄清一個(gè)問(wèn)題，即在主位推進(jìn)模式分析中復(fù)合句的主述位處理問(wèn)題。筆者認(rèn)為，韓禮德提出的復(fù)合句主述位切分標(biāo)準(zhǔn)本身存在局限，需要加以完善后方能適用于語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式分析。［10］筆者在“英語(yǔ)語(yǔ)篇主位推進(jìn)模式分析中復(fù)合句的主述位處理問(wèn)題”一文中提出了如下的初步改進(jìn)方案：在分析語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式時(shí)，對(duì)復(fù)合句進(jìn)行主述位處理應(yīng)堅(jiān)持避繁就簡(jiǎn)的原則。具體而言，首先要明確組成復(fù)合句的小句之間的關(guān)系。確定小句間的相互關(guān)系后，如果是主從復(fù)合句，還需考慮主句和從句在其中的分布，分兩種情況處理：對(duì)于并列復(fù)合句和主句居于首位的主從復(fù)合句，仍然采用韓禮德的切分標(biāo)準(zhǔn)，但小句性主位內(nèi)部不再進(jìn)行切分。對(duì)于從句居于句首的主從復(fù)合句，如果從句與主句的概念主位之間不存在任何邏輯語(yǔ)義關(guān)系，則在保留小句性主位的基礎(chǔ)上，將主位延伸至主句的概念主位，由小句性主位和概念主位一同構(gòu)成主位部分；反之，則按第一種情況處理。［11］經(jīng)初步驗(yàn)證，改進(jìn)方案是可行的，是能夠應(yīng)用到語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式中去的。此外，還值得注意的是，在語(yǔ)篇主位推進(jìn)模式分析中通行的做法與韓禮德對(duì)簡(jiǎn)單句進(jìn)行主述位分析時(shí)所采用的主述位切分標(biāo)準(zhǔn)并不完全一致。例如，當(dāng)名詞詞組以外的詞組或短語(yǔ)位于句首并充當(dāng)及物性系統(tǒng)中的環(huán)境成分時(shí)，根據(jù)韓氏的主述位切分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)將該詞組或短語(yǔ)視為主位，而語(yǔ)篇主位推進(jìn)模式分析中通行的做法則傾向于將主位延伸至及物性系統(tǒng)中的參與者或空主位以使句間主/述位的邏輯關(guān)系模式更加明朗［12-14］（見(jiàn)表1）。

表1的上方是依據(jù)韓禮德的主述位切分標(biāo)準(zhǔn)分析的結(jié)果，下方是語(yǔ)篇主位推進(jìn)模式分析中通行的做法的分析結(jié)果，兩者之間的差異不言而喻。

在完成語(yǔ)料的收集、選取工作并弄清語(yǔ)篇主位推進(jìn)模式分析中主述位的處理原則及方法之后，筆者首先對(duì)所選的45篇文章進(jìn)行了段落統(tǒng)計(jì)，其中包括科技論文的摘要和對(duì)圖表等的說(shuō)明，但那些句間邏輯語(yǔ)義關(guān)系松散以致無(wú)法進(jìn)行主位推進(jìn)模式分析的說(shuō)明除外；然后，參照韓禮德提出的主述位切分標(biāo)準(zhǔn)以及筆者提出的初步改進(jìn)方案并結(jié)合于建平提出的常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式逐句逐段地進(jìn)行主位推進(jìn)模式分析；接著，對(duì)采用單一主位推進(jìn)模式或主位推進(jìn)模式鏈的段落分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果與段落總數(shù)求商，計(jì)算出其所占的百分比；最后，對(duì)采用主位推進(jìn)模式鏈的段落進(jìn)行分析，明確主位推進(jìn)模式鏈的組成情況， 并在此基礎(chǔ)之上歸納出英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式鏈的類(lèi)型及其特點(diǎn)。 三、英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的主位推進(jìn)模式鏈定量分析

根據(jù)上述的分析方法，我們對(duì)所選取的語(yǔ)料首先進(jìn)行了段落統(tǒng)計(jì)，這45篇科技文章共計(jì)542段；然后以句為單位逐句逐段地進(jìn)行主位推進(jìn)模式分析，并對(duì)分析的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見(jiàn)表2。

顯而易見(jiàn)，主位推進(jìn)模式鏈在表中占的百分比最大，因而其在英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的應(yīng)用也最為廣泛，而常見(jiàn)主位推進(jìn)模式的使用則相對(duì)有限，其所占百分比的總和僅為28.78%。這就進(jìn)一步證實(shí)了主位推進(jìn)模式在科技語(yǔ)篇中混合使用的論斷，即為了表達(dá)復(fù)雜的思想，語(yǔ)篇生產(chǎn)者在構(gòu)建科技語(yǔ)篇時(shí)往往使用主位推進(jìn)模式鏈來(lái)推進(jìn)和發(fā)展語(yǔ)篇。

根據(jù)主位推進(jìn)模式鏈的構(gòu)成成分，主位推進(jìn)模式鏈可以區(qū)分為三種類(lèi)型，即由兩種、三種或四種常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式組成的主位推進(jìn)模式鏈，筆者擬將其分別稱(chēng)為二元、三元和四元主位推進(jìn)模式鏈（簡(jiǎn)稱(chēng)二元、三元和四元模式鏈）。這三類(lèi)模式鏈類(lèi)型在選取的語(yǔ)料中所占的比例見(jiàn)表3。

在表3中，二元模式鏈類(lèi)型所占的百分比最大，也就是說(shuō)語(yǔ)篇生產(chǎn)者在組織科技語(yǔ)篇時(shí)首選二元模式鏈類(lèi)型來(lái)推進(jìn)和發(fā)展語(yǔ)篇；其次是由三種常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式組成的模式鏈類(lèi)型，而四元模式鏈的使用頻率則相對(duì)較低。分析結(jié)果表明主位推進(jìn)模式鏈在構(gòu)成成分上具有以下特點(diǎn)：篇章生產(chǎn)者往往只從于建平區(qū)分的五種常見(jiàn)主位推進(jìn)模式中選取前四種模式來(lái)構(gòu)建主位推進(jìn)模式鏈，第五種分裂述位推進(jìn)模式在語(yǔ)篇中出現(xiàn)的頻率較低且單一使用的幾率更大。前四種模式組成的主位推進(jìn)模式鏈中又以主位簡(jiǎn)單線(xiàn)性推進(jìn)模式、主位同一推進(jìn)模式和述位同一模式組合形成的模式鏈的數(shù)量為多，共計(jì)248段，占67.03%。此外，還發(fā)現(xiàn)在上述三種主位推進(jìn)模式鏈類(lèi)型中，二元模式鏈?zhǔn)亲罨镜模渌麅煞N類(lèi)型是在其基礎(chǔ)上通過(guò)拆分、疊加、整合等方式組合而成的。

根據(jù)主位推進(jìn)模式鏈內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)還可以進(jìn)一步將其分成簡(jiǎn)式和復(fù)式模式鏈兩種類(lèi)型。下面我們以二元主位推進(jìn)模式鏈為例來(lái)說(shuō)明簡(jiǎn)式和復(fù)式模式鏈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。二元簡(jiǎn)式模式鏈?zhǔn)侵笍那八姆N常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式類(lèi)型中任意抽取兩種并進(jìn)行排列組合而成的模式鏈類(lèi)型，其結(jié)構(gòu)表達(dá)式為AmBn（m=n=1）；二元復(fù)式模式鏈則是在簡(jiǎn)式模式鏈的基礎(chǔ)上通過(guò)添加重復(fù)的主位推進(jìn)模式類(lèi)型形成的，其結(jié)構(gòu)表達(dá)式為AmBn（m＞n≥1，m=n＞1或n＞m≥1，其中m，n∈1，10））。根據(jù)上述的結(jié)構(gòu)表達(dá)式，理論上可以構(gòu)建12條二元簡(jiǎn)式模式鏈，這在實(shí)際的語(yǔ)料分析結(jié)果中也得到了證實(shí)；二元復(fù)式模式鏈變體繁多，其組成成分之間位置靈活，可平行亦可交叉，加上單個(gè)成分重復(fù)的次數(shù)不定，因而很難確定其具體數(shù)量。此外，分析結(jié)果還顯示簡(jiǎn)式和復(fù)式模式鏈的構(gòu)建與段落中句子的數(shù)量有關(guān)，而與其長(zhǎng)度及句式結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)。仍以二元主位推進(jìn)模式鏈為例，二元簡(jiǎn)式模式鏈一般出現(xiàn)在由三個(gè)句子組成的段落中，而相應(yīng)的復(fù)式模式鏈出現(xiàn)的段落則至少由四個(gè)句子組成。一般來(lái)說(shuō)，段落中的句子越多，二元復(fù)式模式鏈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也就越復(fù)雜。

根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們區(qū)分出了兩個(gè)平行的宏觀主位推進(jìn)模式鏈（macro TP chain）系統(tǒng)。對(duì)上述這兩個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行合取選擇，并在各子系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行析取選擇我們得到了六種選擇表達(dá)，分別為二元簡(jiǎn)式模式鏈、二元復(fù)式模式鏈、三元簡(jiǎn)式模式鏈、三元復(fù)式模式鏈、四元簡(jiǎn)式模式鏈以及四元復(fù)式模式鏈，筆者擬將其稱(chēng)為微觀主位推進(jìn)模式鏈（micro TP chain）類(lèi)型。以上六種微觀模式鏈在英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中都是真實(shí)存在的，其在所選語(yǔ)料中所占的百分比見(jiàn)表4。

表4的數(shù)據(jù)顯示，二元簡(jiǎn)式模式鏈及其相應(yīng)的復(fù)式模式鏈英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的使用幾率大體相當(dāng)，而三元和四元模式鏈所對(duì)應(yīng)的微觀模式鏈類(lèi)型之間的差異較大，復(fù)式模式鏈的使用頻率明顯高于簡(jiǎn)式模式鏈。此外，語(yǔ)料分析結(jié)果還顯示二元復(fù)式模式鏈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)比三元和四元復(fù)式模式鏈的復(fù)雜。究其原因，主要是因?yàn)橥ǔＧ闆r下構(gòu)成段落的句子數(shù)量有限，從而導(dǎo)致在構(gòu)建三元或四元復(fù)式模式鏈時(shí)出現(xiàn)常見(jiàn)主位推進(jìn)模式類(lèi)型單個(gè)重復(fù)的情況較多，多個(gè)模式類(lèi)型重復(fù)較少的情形。

根據(jù)上述分析結(jié)果，可以歸納出英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的主位推進(jìn)模式鏈系統(tǒng)（見(jiàn)圖1）。

主位推進(jìn)模式鏈分析是對(duì)以往局限于小句和句子層面上的主位推進(jìn)模式分析的拓展，它將研究的焦點(diǎn)上升到段落和語(yǔ)篇的宏觀層次上，因而根據(jù)韓禮德的級(jí)階理論可以將其看作是處于等級(jí)系統(tǒng)最高層的單位。英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的主位推進(jìn)模式鏈等級(jí)系統(tǒng)由以下三個(gè)單位構(gòu)成，從高到低依次為：主位推進(jìn)模式鏈、主位推進(jìn)模式和主/述位，低一級(jí)的單位是構(gòu)成高一級(jí)單位的前提和基礎(chǔ)。體現(xiàn)在構(gòu)建主位推進(jìn)模式鏈的具體操作上，首先是要根據(jù)交際功能對(duì)小句進(jìn)行主述位切分，然后弄清句子間的主位推進(jìn)模式類(lèi)型，最后才能明確段落乃至語(yǔ)篇層次上的主位推進(jìn)模式鏈。這三個(gè)步驟之間環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)。此外，值得一提的是，雖然組成主位推進(jìn)模式鏈的常見(jiàn)模式的數(shù)量和類(lèi)型存在差異，組合的方式也不盡相同，但主位推進(jìn)模式鏈各類(lèi)型的線(xiàn)性結(jié)構(gòu)卻基本上是保持不變的。理論上，我們可以從于建平區(qū)分的五種常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式中任意抽取兩種或兩種以上的模式來(lái)組成主位推進(jìn)模式鏈，但事實(shí)并非如此。筆者認(rèn)為科技語(yǔ)篇中主位推進(jìn)模式鏈的構(gòu)建至少受到以下三個(gè)因素的制約：篇章作者的認(rèn)知模式、篇章的題材和體裁以及主/述位間的邏輯語(yǔ)義關(guān)系，筆者將另撰文詳加闡述。

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