【摘要】 傳統保健體育與中醫院校研究生教育的結合，不僅對研究生終身體育的培養有著積極的推動作用，也必將給傳統保健體育這一中華傳統文化的奇葩開辟廣闊的發展前景，并使之達到一個新的歷史高度。

【關鍵詞】 中醫院校；研究生教育；傳統保健體育

傳統保健體育有別于其它競技體育運動形式，是我國特有的一種運動形式，它是醫療與體育運動相結合的產物，是中華民族寶貴的傳統文化的重要組成部分。中醫院校研究生在學習中醫學專業知識的基礎上，通過傳統保健體育運動的學習，更能夠加深對醫學知識學習的廣度和深度，更加能夠體會到傳統保健體育對身體的健身作用。

1 開設研究生傳統保健體育課程有著優越的理論基礎 傳統保健體育的基礎理論源于古代養生學，是融匯中國古典哲學與祖國醫學理論之精華而形成的獨特理論體系。醫學理論中的整體觀念同樣適用于傳統的保健體育。“天地一體”、“五臟一體”、“天人相應”，中醫理論認為，宇宙是一個整體，人的五臟六腑也是一個整體。傳統健身思想與之一脈相承，認為體育的作用不在于發展身體某部分系統和器官的機能，或治療某種疾病，而是通過調身、調息、調心的綜合鍛煉，達到調理中樞神經系統，增強機體的免疫能力和適應能力，改善整個機體功能，以增強體質和促進健康［１］。而中醫院校研究生在學習具有深厚文化底蘊的傳統醫學書籍時，同時也在潛移默化地接受著傳統健身文化，從而為傳統保健體育課程的開設，奠定了良好的理論基礎。

2 開設研究生傳統保健體育課程有著良好的實踐基礎 自1982年6月國家衛生部、教育部、體育運動委員會聯合發出“關于在高等中醫藥院校體育課中增加傳統保健體育內容”的通知以來，經過20多年的改革實踐，全國中醫藥院校的體育教育工作逐步形成了特色鮮明的傳統體育文化特色。在本科教學的課程設置上，大多數中醫院校已將二十四式簡化太極拳這一傳統保健體育的精華之作作為必修課，其中部分中醫院校開設了傳統保健體育選修課、武術選修課。更為可喜的是，部分中醫院校開設了三年級傳統保健體育選修課，教學由普及型向專項提高型、專業應用型的方向發展。 研究生在經過本科的學習時，都親身經歷了傳統保健體育的學習，也都感受到了傳統保健體育的巨大魅力，在這樣濃厚的氛圍下，開設研究生傳統保健體育課程必將受到極大的歡迎。

3 開設傳統保健體育課程適合中醫院校研究生終身體育的培養 “終身體育”是隨著全民健身計劃而提出的一個新的體育概念。隨著學校體育教育改革的逐步深入，“終身體育”又被注入了新的內涵，那就是學校體育教育的最終目的是要讓受教育的主體獲得充實的健康知識，養成良好的體育運動習慣，從而終身受益［２］。 傳統保健體育內容豐富、形式多樣，不同的項目有著不同的動作結構、技術要求、風格特點與運動量，具有很強的適應性與隨機性，適合中醫院校研究生不同年齡、性別、身體和可支配時間而進行隨時隨地的鍛煉健身，從而達到鍛煉終身的目的。

【參考文獻】 ［1］王向晨.傳統保健體育在中醫院校體育本科課程中的開發［J］.南京體育學院學報：自然科學版，2005，4(4):84. ［2］康勇.傳統保健體育在大學生終身體育中的地位及發展建議［J］.北京化工大學學報：社會科學版，2007，(1):72. ［3］王妮，王 革.振興民族傳統體育促進中醫藥事業和諧發展——第八屆全國中醫院校傳統保健體育運動會有感［J］.長春中醫藥大學學報，2006，22(4):106.