生物統(tǒng)計學

生物統(tǒng)計學教學方法改革探討

摘要在介紹學習生物統(tǒng)計學的重要性和目前教學中存在問題的基礎上，提出了轉變教學方法的基本思路，以為生物統(tǒng)計學教學改革提供參考。關鍵詞生物統(tǒng)計學；教學方法；改革生物統(tǒng)計學是南陽師范學院生命科學與技術學院的一門專業(yè)基礎課，主要包括試驗統(tǒng)計分析和設計兩部分內(nèi)容，是現(xiàn)代生物學研究不可缺少的工具。通過該課程的學習，可使學生掌握基本的試驗設計和統(tǒng)計分析方法，培養(yǎng)學生具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與分析問題、解決問題的能力，以為以后的工作和科學研究打下基礎。但該課程原理復雜、內(nèi)容抽象、計算公式繁多且難記，加之教學內(nèi)容的不斷增加和學時的相對減少，開課時間又大多安排在大四，對大一所學的數(shù)學基礎知識有所淡化，被許多學生認為是較難學習和掌握的一門課程，加之大部分學生又忙于準備考研，對學習該門課程的重要性認識不足，興趣不濃，都給該課程的教學帶來困難和挑戰(zhàn)。因此，對生物統(tǒng)計的教學方法進行改革，以激發(fā)學生的學習興趣，提高學生對該課程重要性的認識，理解和掌握基本知識及技能，特別是培養(yǎng)學生的應用能力，以進一步提高該課程教學效果。1由考試型授課向實際應用型授課轉變生物統(tǒng)計

2011-03-14

生物統(tǒng)計學精品課程建設的實踐與體會

摘要：根據(jù)21世紀對生物統(tǒng)計學課程的重新定位，在生物統(tǒng)計學精品課程建設中重點突出了教學方法和教學手段的改革，強化了學生能力的培養(yǎng)。關鍵詞：生物統(tǒng)計學；精品課程；教學改革一、引言隨著生物科學的發(fā)展，只有定性的結論已不能滿足實踐的需要，實現(xiàn)生物科學結論定量化是人們長期追求探索的目標；生物統(tǒng)計學是生物學科定量化的重要分析理論與方法，生物統(tǒng)計學是生物學科應具備的基本知識和素質，與生命活動有關的各種現(xiàn)象中普遍存在著隨機現(xiàn)象，大到森林陸地生態(tài)系統(tǒng)，小至分子水平，均受到許多隨機因素的影響，表現(xiàn)為各種各樣的隨機現(xiàn)象，而生物統(tǒng)計學正是從數(shù)量方面揭示大量隨機現(xiàn)象中存在的必然規(guī)律的學科。因此，生物統(tǒng)計學是一門在實踐中應用十分廣泛的工具學科，它是生命科學各專業(yè)的專業(yè)基礎課，對后續(xù)生命科學課程學習和生物科研有重要作用。同時，生物統(tǒng)計作為數(shù)理統(tǒng)計在生物學領域的應用，是教學難度較大的一門課程。因此，在生物統(tǒng)計學精品課程建設過程中，針對各專業(yè)培養(yǎng)目標的定位，因材施教，更新教育理念，加強實踐訓練，在教學方法和教學手段上進行改革和大膽探索。二、二

2010-01-21

基于生物統(tǒng)計特征的驗證技術在電子商務中的應用

[摘要] 本文分析了影響電子商務的安全因素，介紹了為保證電子商務平臺安全運行的基于生物統(tǒng)計特征的生物識別技術，進而提出解決電子商務安全性的對策，本文就生物識別技術在電子商務安全性中的應用進行分析探討。[關鍵詞] 電子商務生物識別技術安全性一、引言隨著各種電子商務的蓬勃發(fā)展，它已經(jīng)逐漸成為人們進行商務活動的新模式。電子商務的安全性也變得越來越突出，無論我們到銀行取錢、網(wǎng)上購物，還是注冊網(wǎng)絡服務、刷卡消費，都需要身份的識別。傳統(tǒng)的身份識別方式不僅繁瑣，并且滿足不了安全性的要求，但令人欣喜的是，生物識別技術作為一個電子商務中獨特的領域越來越受到關注。近年來不斷發(fā)展的生物識別技術正被越來越多地應用于身份識別，從而更有效地保護我們的安全和隱私。二、影響我國電子商務安全性的因素分析經(jīng)濟全球化和信息技術與信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，電子商務將成為今后信息交流的熱點，成為各國爭先發(fā)展，各個產(chǎn)業(yè)部門最為關注的領域。1.互聯(lián)網(wǎng)電子商務平臺的普及使安全性經(jīng)受新考驗由于INTERNET的迅速流行，電子商務引起了

2009-01-08

統(tǒng)計學思想與三型理論在生物醫(yī)學科研中的應用

【關鍵詞】統(tǒng)計學; 生物醫(yī)學; 實驗設計; 統(tǒng)計分析在生物醫(yī)學科研工作中，人們面對的是具有極大變異性的生物體，而研究具有變異性事物或現(xiàn)象的變化規(guī)律，離不開統(tǒng)計學的思維方法和技術手段，因此，統(tǒng)計學起著不可替代的作用。遺憾的是統(tǒng)計學的理論比較深奧，要考慮的問題非常多，應用時靈活性又非常大，每當實際工作者（包括科研工作者、臨床醫(yī)生、雜志編輯等）要運用較復雜的實驗設計知識和統(tǒng)計分析知識時，常感到心中無底，有時甚至望而生畏。問題的癥結并非出自于實際工作者本身，主要原因應該歸結于現(xiàn)行的醫(yī)學（或衛(wèi)生）統(tǒng)計學教科書。因為傳統(tǒng)的統(tǒng)計學教科書中所寫的內(nèi)容幾乎都是經(jīng)過統(tǒng)計學工作者加工后的半成品，它們是一代又一代統(tǒng)計學工作者經(jīng)過多年“修剪”出來的“標準型”。實際工作者拿著自己的問題（通常是披著假象的“表現(xiàn)型”），試圖通過比照這些“標準型”找到解決問題的辦法，但“表現(xiàn)型”與“標準型”之間常常并非完全一致，因此，盲目套用十有八九會出錯。要想不出錯，必須弄清每個“表現(xiàn)型”的本質（即問題的“原型”），倘若能將“原型”正確地轉變成對應的“標準型”，問題也就迎刃而解了。也就是說，一本好的統(tǒng)計學教科書

2007-09-11

將生物信息學知識帶進醫(yī)學統(tǒng)計學課堂教學

摘要:生物信息學的蓬勃發(fā)展已使醫(yī)學研究由宏觀逐步探索到微觀。醫(yī)學統(tǒng)計學作為一門醫(yī)學院校的基礎課程，其理論和方法在醫(yī)學研究的新要求下其理論和方法也有了新的發(fā)展與應用。將生物信息學知識帶入醫(yī)學統(tǒng)計學課堂教學，介紹醫(yī)學統(tǒng)計學的新發(fā)展，不但能使學員了解到本學科的前沿研究內(nèi)容，有效地激發(fā)學員的學習興趣，還能使他們掌握生物信息學研究的工具，提高今后從事醫(yī)學科研工作的能力。關鍵詞: 生物信息學醫(yī)學統(tǒng)計學課堂教學生物信息學融合了生物技術、計算機技術、數(shù)學和統(tǒng)計學的大量方法，已逐漸成為發(fā)現(xiàn)生命過程中所蘊涵知識的一門重要學科。其基本問題主要包括：DNA分析、蛋白質結構分析、分子進化。醫(yī)學統(tǒng)計學作為醫(yī)科院校的基礎課程之一，長期以來其理論和方法就廣泛應用于臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學的各類研究中。隨著生物新技術的誕生，在推動生物信息學發(fā)展的同時，醫(yī)學研究對象也由宏觀的病人、生物組織拓展到微觀的基因領域，所面對的實驗數(shù)據(jù)在性質和結構上也都有所不同，這對醫(yī)學統(tǒng)計學的應用提出了新的更高的要求。目前，醫(yī)學統(tǒng)計學的很多原理和方法已成功地應用于這些新研究之中，并在此基礎之上有了新的發(fā)展和改進。如概率分布的知識與序

2008-07-24