統計學論文
百度：《2012年第三季度移動應用統計報告》
百度今天在北京國際會議中心舉辦了首期百度開發者俱樂部活動，同時發布了百度移動統計基于自已的統計數據得出的《2012年第三季度移動應用統計報告》。首先如報告中所說，“果粉威力不容小視”。自9月20日蘋果發布IOS6.0以來，到第三季度末的短短十天中，國內至少有18%的iOS用戶進行了升級，且截止10月份這一比例已上升到27%。所以，各位應盡早把對iOS 6.0的適配工作提上日程。其次，目前國內iPhone 4s 與iphone 4活躍設備比例基本相當，不過The New Pad的活躍份額已經在短短幾個月時間達到42%，對于開發iPad應用的開發者來說，這一變化尤其值得注意。然后在Android設備方面，8月份三星在Android 智能機中活躍設備占據第一位，小米手機也以4.58%的活躍度排在前列。雖然Android4.1 已發布多時，但占據市場主要份額的仍然是Android2.3 系統，增速最快的則是Android4.0。另外我們能從用戶對不同類型的應用的使用程度排名中看到，日常生活類以28.4%的使用率排在第一位，而系統工具
2012-11-02
淺析應用統計學的教學研究與體會
論文關鍵詞:應用統計學;管理科學與工程;教學體會論文摘要:應用統計學是高校管理科學與工程、計算機應用和通信技術等非統計專業的一門基礎課。不同專業的研究問題、處理的數據和要挖掘的深層信息都有很大區別，因此教學內容的量與度都存在著很大的不同.筆者結合教學研究與實踐，從教學內容、教學方法和手段、創新性實驗等方面闡述了非統計專業管理科學與工程學科應用統計學的教學體會。應用統計學是一門在解決經濟、管理問題中形成的應用性極強的方法論科學，它的產生與發展始終是與實際緊密聯系的.通過本課程的學習，能夠掌握經濟管理中常用的基礎統計原理和方法，熟悉統計計算方法、公式，并能正確地解釋計算結果，具有應用定量的統計模型以及科學的統計分析方法進行現代化管理和決策的能力.培養人才是學校的根本任務，培養創新型人才是國家對高等學校的迫切要求.高等學校要實現從傳統知識型向創新型培養目標的轉變.課程的教學目標也由以前教師單方面地講授知識，轉變為培養學生運用知識、解決問題的能力.為了提高學生這方面的能力，筆者在近年應用統計學的教學中，對教學內容、教學方法和手段以及創新性實驗等方面做了一些教學
2011-04-01
淺談體育社會學分析中的因果關系本質——數理統計與邏輯實證關系的辯證思考
論文關鍵詞:體育社會學;因果關系;數理統計;邏輯實證論文摘要:體育社會學的方法論原則是與其主干學科社會學相一致的，目前在體育社會研究中廣泛運用社會調查的實證研究方法。體育社會學因果關系的本質存在于決定論與人的自由意志之中。數理統計是關于體育社會現象之間量的相關分析。而邏輯實證則足根據一定的程序和策略來分析變量關系的邏輯方法，它更能考察到體育社會現象中人的社會屬性，幫助我們探索到因果關系的本質。這兩種方法在體育社會研究的資料分析中各有其特點，在作用上兩者是相互補充的。因此，探究體育社會現象產生、發展、變化中變量之間因果關系時，數理統計與邏輯實證的結合是必需的。社會學是對于人類社會和社會互動進行系統、客觀研究的一門學科。體育社會學是在社會學發展的基礎上，伴隨著體育的發展而形成和發展起來的。體育社會學是以社會學的理論觀點為依據，來研究體育社會現象的一門學科。其具體研究領域包括體育和其他社會現象的關系;體育自身的結構與功能;體育和從事體育的主體—人的關系。體育社會學作為社會學的一門分支學科，因此它的研究方法論原則是與其主干學科—社會學相一致的。實證研究是社會學
2011-07-28
關于醫學院?！陡怕收撆c數理統計》分層次教學的實踐與認識
作者：雷玉潔 羅明奎 羅萬春 樊愛軍【摘要】 針對近年來醫學院校招生規模不斷擴大，學生基礎知識和學習能力參差不齊的實際狀況，探討了概率論與數理統計分層次教學的必要性，提出了醫學院校概率論與數理統計課程分層教學模式，總結了在概率與統計教學改革中利用現代化信息技術進行分層次教學的實踐經驗。【關鍵詞】 因材施教; 素質教育; 概率論與數理統計; 分層次教學早在2500年以前，儒家代表人物孔子把教育內容分為德行、言語、政事、文學四科，其中以德行為根本。而德育方法由不同層次的方法構成的，特別是方法論層次上的德育方法，如因材施教法。既然不同的學生自身的特點不同，那么在教學中就應采用不同的教育，我們所提出的分層次教學思想，就源于孔子的因材施教。近年來，隨著教育改革的深入，本科教育從精英化向大眾化進行轉變，高等院校招生規模大幅度地增加，醫科院校入校學生的數學基礎和學習能力參差不齊。而大學生由于其專業對概率與數理統計知識的要求不同，其學習目標和態度不盡相同，這就使得大學生對該課 程的需求有了進一步的分化;同時由于不同學生的數學基礎和對數學的
2011-06-02
淺議醫藥數理統計課程的教學創新
【摘要】 從教學內容、教學方法、教學手段和考核方式幾個方面的教學改革，介紹了作者在醫藥數理統計課程的教學創新。【關鍵詞】 醫藥數理統計課程; 教學創新; 數學建模; 研究性學習《醫藥數理統計方法》是醫學院校藥學類各相關專業的基礎課，是一門強調統計理論與醫藥實際相結合的課程。本課程是以概率論知識為基礎、統計推斷為中心、統計分析方法為重點的一門課程。由于本課程理論知識的抽象性、思維方式的獨特性以及大量復雜的公式不便于記憶和運用等特點，給學生學好這門課程增加了一定的難度。為了激發學生的學習興趣、提高本課程的教學質量，我們在近幾年的教學實踐中，以現代化的教育理念為指導、以培養學生的科學思維和創新能力為目標，對醫藥數理統計課程的教學創新進行了初步的探索。1 優化教學內容，注重知識體系的創新20世紀數學不僅有輝煌的理論成就，而且數學在科學、技術、經濟、社會等各領域都得到廣泛而深入的應用，醫藥數理統計這門課程就體現了概率論和數理統計在醫藥領域的應用。該課程的教材是在概率論和數理統計的基礎上，盡力增加了其在醫藥學中應用的實例。但是，由于各類
2011-06-02
關于《醫藥數理統計》教學改革探索
【摘要】 以作者的教學體會，在數理統計教學過程中應突出趣味性和案例教學法，并增強實驗課程教學。【關鍵詞】 醫藥數理統計； 教學法； 案例教學； 實驗教學 統計學是應用概率論和數理統計的基本原理和方法，研究數據的搜集、整理、分析、表達和解釋的一門科學。通過對被研究對象的數量信息的綜合分析，去粗取精，去偽存真，透過表面現象揭示事物內部的客觀規律。將統計學的理論和方法應用于自然學科和社會科學的不同領域，形成了若干統計學的分支，醫藥數理統計就是其中之一?！夺t藥數理統計》是藥學專業的基礎課，是藥理學、毒理學、藥物動力學等課程的前期基礎課，同時也是醫藥學科研的必備知識之一?！夺t藥數理統計》是一門應用性極強的課程，能否熟練掌握應用直接影響到學生后期的科學研究。另外，其獨特的思維方式和計算技巧與學生學過的高等數學的思考方式也不相同，兩者思想體系差別較大，學生除了應具備高等數學的基本知識外，還要具備語文知識、邏輯學知識，是一門公認的較難掌握的課程。為了提高學生的學習興趣，提高教學質量，有必要對教學方法進行進一步研究?，F將我在這門課程講授過程中所進行的教學法改革介紹如下。
2011-06-02
對于高職院校數理統計教學的一點思考
【摘要】 數理統計作為一門應用性課程，應當將傳授概率與統計知識和揭示隨機規律有機地結合起來。對高專學生講授概率論與數理統計必須注意教學方法的改革，強調概率論與數理統計在實際中的應用性?！娟P鍵詞】 概率論與數理統計； 教學改革； 教學過程 概率論與數理統計是研究隨機現象客觀規律的數學學科，是高等學校公共課的一門基礎課程。概率論與數理統計從研究必然問題到處理隨機問題，其理論和方法的應用幾乎遍及所有科學技術領域、工農業生產和國民經濟的各個部門中。因此，概率論與數理統計的教學顯得非常重要。但是學生在學習掌握這門知識的過程中普遍感到概念難懂，思維難于開展，問題難于入手，方法難于掌握?；谶@一現象，在教學中，更新教學方法，多種教學手段并用，充分體現以人為本的教學理念成為提高教學質量的必然選擇。自1995年國家教育部立項研究“面向21世紀非數學類專業數學課程教學內容與課程體系”改革以來，國內數學教育界逐漸形成關于數學教育在大學教育中應有作用的共識，大家普遍認識到，一種成功的數學教育既要為學生提供必要的數學知識，還要對學生進行必要的理性思維訓練，不能把數學課程的“工具
2011-06-02
概率論與數理統計課程的改革與實踐
摘要： 討論了概率論與數理統計課程教學改革的必要性與重要性，提出了課程改革的思路與原則，并總結了該課程改革與實踐取得的效果。 Abstract： The necessity and importance of teaching reform of the course of probability and mathematical statistics were discussed， ideas and principles of curriculum reform were put forward， and the achieved effect of this curriculum’s reform and practice was summarized. 關鍵詞： 概率論與數理統計；改革；實踐 Key words: probability and mathematical statistics; reform; practice0 引言 概率論與數理統計是工程、人文、經濟、社會等領域研究和處理隨機現象的一門重要的隨機數學，是目前數學專業大學本科階段乃至其它理工
2011-04-11
利用數理統計方法篩選健康檔案指標
【摘要】 目的：定量篩選健康檔案指標。方法：綜合利用數理統計方法，主要包括變異系數法、相關矩陣法以及因子分析。結果：根據三種統計方法的綜合結果篩選出健康檔案指標。結論：采用數理統計方法篩選健康檔案指標可以彌補單純采用定性方法的不足，從而使篩選出來的指標更具有科學性?！娟P鍵詞】 統計方法;健康檔案;指標Abstract Objective: To select indicators for health record using quantitative methods. Methods: Multi-method has was used， mainly including CV methods， correlation matrix methods， and factorial analysis. Results: A set of indicators were selected. Conclusion: The use of mathematic statistical methods can be taken to make up for th
2011-01-17
關于《概率論與數理統計》教學改革探討
論文關鍵詞:《概率論與數理統計》 教學安排 教學內容 教學形式論文摘要:從教學內容、教學安排、教學形式、以及對該課程的考核方法等方面對《概率論與數理統計》的教學進行了研究和探討?！陡怕收撆c數理統計》是研究隨機現象客觀規律的一門學科，是全國高等院校數學以及各工科專業的一門重要的基礎課程，也是全國碩士研究生入學數學考試的一個重要組成部分。該課程處理問題的思想方法與學生已學過的其他數學課程有很大的差異，因而學生學起來感到難以掌握。大多數學生感到基本概念難懂，易混淆、內容抽象復雜，難以理解、解題不得法、不善于利用所學的數學知識和數學方法分析解決實際問題。為此，筆者從教學安排、教學內容、教學形式和考核方法4個方面對《概率論與數理統計》的教學進行了研究和探討。1 教學內容和安排《概率論與數理統計》的內容以及教師授課一般都存在著重理論輕實踐、重知識輕能力的傾向，缺少該課程本身的特色及特有的思想方法，課程的內容長期不變，課程設置簡單，一般只局限于一套指定的教材。《概率論與數理統計》課程 內容主要包括 3大類 ：①理論知識 。也就是構成本學科
2010-02-24
醫藥數理統計課程教學方法研究
【摘要】 以提高教學質量為核心，在教學內容、課程體系、教學手段和教學方式等方面探索出具有特色的教學之路，摸索出有利于培養學生科學思維和科技創新能力，符合素質教育要求的教學方法?！娟P鍵詞】 教學方法； 醫藥數理統計； 教學質量《醫藥數理統計學》是高等醫學院校及農科院校等部分專業要學的基礎課程及必修課程，也是許多專業招收研究生的必考科目之一?！夺t藥數理統計學》是一門講述隨機現象和應用性極強的課程，它有獨特的思維方式和計算技巧。與學生學過的高等數學的思考方式不同，兩者思想體系差別較大，學生除了具備高等數學的基本知識外，還應具備語文知識、邏輯學知識，是大家公認的一門較難的課程。此課程中隨機變量理論特別是一些習題，學生常常感到困惑，缺乏思路，難以下手。為了提高學生的學習興趣，提高教學質量，有必要對教學方法進行進一步研究。1 教學過程中應采取的思想和做法由于此門課程的講解注重應用因此應著重于對基本概念、基本理論和思想方法的講解，淡化定理的嚴格證明，給學生更多的自主思考空間，激發學生的學習欲望，提高教學質量。2 《醫藥數理統
2009-08-28
《醫藥數理統計方法》教學體會
【摘要】 以作者的教學體會，論述在教學中采用數理統計與專業知識相結合、試驗設計為導向的教學方法，培養學生的統計思維和試驗設計能力?！娟P鍵詞】 醫藥數理統計; 藥學; 教學體會; 試驗設計醫藥數理統計方法是藥學專業的基礎課，是數學基礎課中應用性最強的課程，是藥理學、毒理學、藥物動力學等課程的前期基礎課程，同時也是藥學科研的必備知識之一。通過該課程的教學，培養學生科學思維與推斷能力，使其掌握藥學統計方法的基本理論、基本方法與技能，具備較高的藥學科研設計、統計思維，為閱讀專業文獻，進行科研工作打下良好的統計學基礎。筆者任教的藥學專業使用的教材是《醫藥數理統計方法》［1］，教學時間為36學時。要使學生以較短的學時掌握實用的統計方法，并能在以后的專業學習和研究中正確應用，筆者尤感適宜的教學方法對于講好這門專業基礎課的重要性。下面就如何學習《醫藥數理統計方法》來淺談一下我的一些體會。1 教學內容應結合專業實際1.1 概率論部分教材中概率論偏重于理論基礎，理論性較強。但概率論部分作為數理統計入門階段，更應注重基本概念的理解，
2009-08-28
應用數理統計教學方法之體會
作者：韓明蓮 盧書成 丁巖峰【摘要】 應用數理統計是應用性很強的一門學科。在教學過程中深感教學內容抽象復雜、難以理解而又博大精深。因此，正確認識該門課程，在教學過程中若能靈活采用各種教學方法授課，注意增強學生的學習興趣，注意對學生實際運用能力和創新能力的培養，必將收到事半功倍的效果?！娟P鍵詞】 應用數理統計； 教學方法； 實踐教學應用數理統計是對隨機現象的統計規律進行演繹和歸納的科學，已經成為越來越多專業的學生必修的一門基礎課。但是學生在學習掌握這門課的過程中普遍感到概念難以理解，思維難以展開，問題難以入手，方法難以掌握，習題難做。如何解決這一問題？具體可以概括成以下幾種方法。1 引經據典，消除學生的畏懼心理應用數理統計作為數學的一門有特色的分支學科，所以比較抽象，很多學生對該門課都有畏懼心理，因此在每學期的第一次課，首先可以向學生介紹應用數理統計的起源和發展，增強學習的趣味性，然后還可以介紹應用數理統計的一些熱門運用。概率論起源于博弈問題。15～16世紀，意大利數學家帕喬利、塔塔利亞和卡爾丹的
2009-08-28
醫藥數理統計方法課程教學改革探討
醫藥數理統計方法是藥學專業的基礎課，是數學基礎課中應用性最強的課程，是研究隨機現象的科學方法.它的思考方法與學生過去接觸過的學科不同，因此學習它時需改變以往的思考方式.目前，延邊大學藥學院采用的數理統計教材《醫藥數理統計方法》 ［1］ 是衛生部規劃教材（1999年第3版），其內容較為陳舊，方法簡單，特別是隨著計算機的普及與發展及在統計學中的廣泛應用，使原有教材內容處于過時狀態.延邊大學藥學院醫藥數理統計方法課程的教學時間僅為30學時，教師若按教材內容用傳統的教學方法講課，學生較難學到實用的統計知識和方法.為此，延邊大學基礎醫學院數理與計算機教研室在教學中進行了多方面的改革.1 轉變教育觀念利用現代化學習工具學習當今社會發展所需要的知識是時代的要求，因此應轉變教育思想和更新教育觀念，改變以往的教學方式、學習方式和學習內容，探索適應現代社會、經濟、科技及文化發展的教育觀念和人才培養模式，形成培養適合21世紀所需要人才的教學體系.醫藥院校的數學應以應用為主要目的，應改變以掌握基本知識、基本理論及基本方法為目的的方式，把教學重點轉移到講解數理統計學概念、思考
2008-11-29
醫藥數理統計課程教學改革探索與實踐
【摘要】 以培養21世紀應用型人才為目標，對《數理統計》課程從教學內容、方法、手段及考核方法進行了一系列改革?！娟P鍵詞】 概率論 統計學 數理統計 教學改革隨著科技的進步和計算機的發展，數學的思想和思維方法在越來越多的領域中得到了廣泛的應用，數學在現代科學中發揮著巨大的作用，將數學思維方法應用到醫藥學領域，培養學生的應用能力，解決醫學實際問題是醫學院校數學教育的主要目的。《醫藥數理統計》是為醫學生開設的一門必修基礎課，是一門應用性較強的課程，旨在開闊學生視野，培養學生科研意識，用數理統計方法去分析和解決醫藥學中實際問題。從數理統計這門學科本身來說它是研究隨機現象的科學，它有自己獨特的處理問題的思想方法，與以往學生學過的高等數學思考方式不同，兩者思想體系差別較大，基本理論比較抽象，描述性色彩比較濃厚，學生除具備《高等數學》基本知識外，還應具備語文、邏輯學知識，是公認的一門較難課程。為了提高學生的學習興趣，消除畏難情緒，我們對這門課程進行了教學改革，以下是我們的一些思考與體會。1 聯系醫藥學專業基礎，優化教學內容 長期以來，在醫藥學專業教學
2009-08-29
概率論和數理統計教學方式探析
【摘要】概率論和數理統計的思想方法已經滲透到自然科學和社會科學的許多領域，應用范圍相當廣泛。但對學習者來講，常常感到概率論的基本概念難懂。本文從概率論與數理統計的教學方法入手，指出提高其教學質量的方法?！娟P鍵詞】概率論數理統計教學方法概率論與數理統計是研究隨機現象客觀規律的數學學科，是高等學校公共課的一門基礎數學課程。概率論與數理統計從研究必然問題到處理隨機問題，其理論和方法的應用幾乎遍及所有科學技術領域、工農業生產和國民經濟的各個部門中。因此，概率論與數理統計的教學顯得非常重要。但是學生在學習掌握這門知識的過程中普遍感到概念難懂，思維難于開展，問題難于入手，方法難于掌握?；谶@一現象，在教學中，更新教學方法，多種教學手段并用，充分體現以人為本的教學理念成為提高教學質量的必然選擇。一、在教學中注重培養學生學習的興趣《高等教育心理學》提到，學習興趣是學生心理上的一種學習需要，而學習需要是學習動機的主要因素，學習動機則是學生進行學習的內驅力。數學作為文化基礎課，多數學生認為數學課抽象、枯燥無味，無新鮮感且無應用價值。激發起學生學
2008-12-29
概率與數理統計課程教學改革探討
摘 要：長期以來，在財經類專業概率與數理統計課程建設中，一直存在著教學方法及考試模式等方面的問題。通過結合教學實踐與理論思考，闡述了概率與數理統計教學改革的幾點看法。關鍵詞：課堂教學;概率論與數理統計;應用能力;教學模式 概率與數理統計是實際應用性很強的一門數學學科，它在經濟管理、金融投資、保險精算、企業管理、投入產出分析、經濟預測等眾多經濟領域都有廣泛的應用。概率與數理統計是高等院校財經類專業的公共基礎課，它既有理論又有實踐，既講方法又講動手能力。然而，在該課程的具體教學過程中，由于其思維方式與以往數學課程不同、概念難以理解、習題比較難做、方法不宜掌握且涉及數學基礎知識廣等特點，許多學生難以掌握其內容與方法，面對實際問題時更是無所適從，尤其是財經類專業學生，高等數學的底子相對薄弱，且不同生源的學生數理基礎有較大的差異，因此，概率統計成為一部分學生的學習障礙。如何根據學生的數學基礎調整教學方法，以適應學生基礎，培養其能力，并與其后續課程及專業應用結合，便成為任課教師面臨的首要任務。作為我校教學改革的一個重點課題，在近幾年的教學實踐中，我們結合該課
2009-07-10
數理統計在統計學中的地位
一、數理統計與統計學的主要特點（一）數理統計的主要特點數理統計就是通過對隨機現象有限次的觀測或試驗所得數據進行歸納，找出這有限數據的內在數量規律性，并據此對整體相應現象的數量規律性做出推斷或判斷的一門學科。概括起來有如下幾方面的特點：一是隨機性，就是說數理統計的研究對象應當具有隨機性，確定性現象不是數理統計所要研究的內容。二是有限性，就是說數理統計據以研究的隨機現象數量表現的次數是有限的。三是數量性，即數理統計以研究隨機現象的數量規律性為主，而對隨機現象質的研究為次。四是采用的研究方法主要為歸納法。最后，數理統計通過對小樣本的研究以達到對整體的推斷都具有一定的概率可靠性。用樣本推斷總體誤差的存在是客觀的，但是數理統計不僅重在研究誤差的大小，還指出誤差發生的可能性的大小。從數理統計的學科特征來看，數理統計是應用數學中最重要、最活躍的學科之一。由此可見!數理統計從學科劃分來說，應屬于數學學科，但是其重在應用!而不是純數學理論或方法的研究，故其采用的方法也就重在歸納法，而不是數學的演繹法。綜上所述，數理統計的主要特點可以用一句話概
2008-12-08
許寶騄對概率論與數理統計的卓越貢獻
摘要許寶騄是中國最早在概率論與數理統計研究方面達到世界先進水平的杰出數學家。他奠定了中國概率論與數理統計學科的基礎，并為之付出了畢生精力。其研究成果已成為當代概率論與數理統計理論的重要組成部分，至今“許方法”仍被認為是解決檢驗問題的最實用方法。關鍵詞許寶騄概率論數理統計假設檢驗多元分析許寶騄(1910—1970年)是20世紀中最富有創造性的統計學家之一，是中國最早在概率論與數理統計研究方向達到世界先進水平的杰出數學家。他加強了強大數定律;研究了中心極限定理中誤差大小的精確估計;發展了矩陣變換技巧;得到了高斯2馬爾科夫(Gauss-Markov)模型中方差的最優估計;揭示了線性假設似然比檢驗的第一個優良性質等[ 1 ] 。其研究成果已經成為當代概率論與數理統計理論的重要組成部分，至今“許方法”仍被認為是解決檢驗問題的最實用方法。少年時代的許寶騄受益于表姐夫徐傳元(畢業于美國麻省理工學院)的指導。1928年，許寶騄考入燕京大學化學系，但對數學的濃厚興趣，促使他改攻數學，并于1930年考入清華大學數學系。期間，深受熊慶來(1893—1969年)
2008-12-08
數理統計在施工質量控制中的應用(1)
摘要：質量控制工作涉及到大量的質量數據，運用數理統計學的知識把這些數據進行整理、歸納就可以得到我們所關心的質量信息。常用的圖表有：控制圖、因果分析圖、排列圖和直方圖關鍵詞：數理統計 質量控制 應用我們知道產品質量檢查的結果是一組具有固定特性的數據集合，這些大量的數據包含著無序的、繁雜的關于產品質量的信息，要想得到詳實可靠具有反映產品質量問題實質性的信息，就必須對這些數據進行分析、歸納。數理統計學給出了按我們要求尋找某些特性數據的方法。常用的用于質量控制的數理統計學方法有：1、控制圖2、因果分析圖、3、排列圖 4、直方圖那么什么是質量控制呢？質量控制就是對工程的實施情況進行監督、檢查和測量，并將實施結果與事先制定的質量標準進行比較，判斷其是否符合質量標準，找出存在的偏差，分析偏差形成原因的一系列活動。質量控制是質量管理的一部分，致力于滿足質量要求。質量控制原理是根據施工項目目標和質量要求對施工項目實施全過程的質量進行監督、檢查，發現偏差及時反饋，采取糾正措施，使工作按即定
2006-02-21
數理統計在施工質量控制中的應用(2)
摘要：質量控制工作涉及到大量的質量數據，運用數理統計學的知識把這些數據進行整理、歸納就可以得到我們所關心的質量信息。常用的圖表有：控制圖、因果分析圖、排列圖和直方圖關鍵詞：數理統計 質量控制 應用三、排列圖1、排列圖的概念排列圖又稱帕累特圖，是一種尋找影響質量主次因素的方法，排列圖由兩個縱坐標，一個橫坐標，若干個矩形和一條曲線構成。一般左側縱坐標表示頻數，就是各種影響質量的因素發生或出現的次數；右側的縱坐標表示頻率也就是各種影響質量的因素在全部因素中的百分比；橫坐標表示影響質量的各種因素，按影響程度大小從左向右依次排列，每個影響因素都用一個矩形表示，矩形高度表示影響質量的大小。除此之外排列圖上還有一條曲線即帕累特曲線，它表示影響質量因素的累計百分數，排列圖的基本形式（見圖6）。2、案例在九三分局南陽河水庫大壩護坡砼塊抗壓強度試塊試驗強度分析中，確定影響其試驗強度不均勻的因素及其假定發生的頻繁數分別為（整個施工期內100組）：(1）、操作人員輪換頻繁 發生43組<
2006-02-21
數理統計在施工質量控制中的應用(3)
摘要：質量控制工作涉及到大量的質量數據，運用數理統計學的知識把這些數據進行整理、歸納就可以得到我們所關心的質量信息。常用的圖表有：控制圖、因果分析圖、排列圖和直方圖關鍵詞：數理統計 質量控制 應用3、案例九三分局南陽河水庫6月份檢測的砼試塊試驗強度值見表1，共28個數據，依據取樣時間（成型日期）每4天為一組，共分為7組（見表2）。表2順序 數據 最大值 最小值 1 26.45 26.91 27.37 20.01 26.91 20.01 2 26.91 27.41 20.70 20.93 27.41 20.70 3 19.32 27.83 27.41 18.63 27.86 18.63 4 19.09 19.78 19.09 25.53 25.53 19.09 5 25.99 18.63 19.55 28.06 28.06 18.63 6 20.01 19.78 21.16 26.45 26.45 19.78 7 26.68 20.47 25.99 27.37 26.68 20.47順序<p
2006-02-21
中古社會史研究的數理統計與士族問題——評毛漢光先生《中國中古社會史論》
【關鍵詞】魏晉 隋唐 士族 統計 社會史【內容提要】用數理統計的方法研究魏晉隋唐社會的變遷及其對政治的影響，可以使該時代社會政治史更具有確定性，避免輕易的定性分析造成的以論代史，但也遇到史料不完整和不確定的障礙，對史料的選取判斷體現了作者對歷史的理解。士族的特點是什么，與寒素、豪強、官僚有何區分，其向城市的遷徙具有什么意義？這些都是研究中古社會史必須予以明確回答的基本問題。一毛漢光先生是臺灣研究魏晉隋唐史學者，論著頗豐。2002年底，上海書店出版他的兩本著作《中國中古社會史論》和《中國中古政治史論》。這兩本書原版于20世紀80年代末，書中所論都是研究魏晉隋唐史的基本問題，我讀后頗有印象?，F在重讀，又給了我仔細思考的機會。由于兩書提出的問題，討論起來頗費篇幅，故本文只介紹《中國中古社會史論》，另外一本，另待機緣。毛漢光先生出生于1936年，他們這輩人，在臺灣學術界屬于承前啟后的一代。在他們之前，是從大陸到臺灣的成名學者；他們之后，是臺灣培養的新一代，多為他們的學生。所以，他們的學術，從提出問題，觀察角度，思辨模式，到論證方法，
2006-04-05
微信公眾帳號廣告價值的定量分析
：隨著微信的飛速發展，自媒體越來越火。什么是自媒體？簡單一點理解，就是之前喜歡寫博客的那些人，把自己的博客建立一個方便大家訂閱的賬號，博客內容寫得再正式一點。我的微信賬號“鬼腳七”被很多業界人士作為自媒體賬號推薦，其實我就是寫寫博客而已。自媒體人如何盈利就成了很多人討論的話題。當時云科技的賬號兩萬多粉絲，廣告定價每天一萬元，之后反響不錯，兩個月有十幾個廣告主。有人說太貴，也有人說太便宜。自媒體廣告到底應該如何定價？這是個有意思的話題，也很學術。本文用數學方法做了推導，也許有點枯燥，不過做一個定量分析也是蠻有意思的事情。為了更方便討論，先假定兩個前提：本文提到的自媒體，只指在微信上的公眾賬號，而且是專門每天寫文章的個人賬號，如云科技和鬼腳七。類似如交友、招車、美食搜索等應用不在其內；另外一些專業媒體站點賬號也不在其內，如愛范兒、新浪科技、天下網商、虎嗅、鞭牛士等。因為這些賬號是做信息的聚合推送，每天多篇多次，微信只是渠道而已。本文提到的自媒體廣告，只是指在作者文章尾部添加的文字、圖片和鏈接的廣告。不
2013-03-31
