中國科技教育雜志評(píng)職稱可以嗎?單位認(rèn)可嗎?
來源:投稿網(wǎng) 2024-08-16 9:30:05
中國科技教育雜志是可以用于評(píng)職稱的。怎么判斷一本期刊是否可以用于評(píng)職稱了?首先要看期刊是否正規(guī),正規(guī)的期刊都可在國家新聞出版總署查詢,經(jīng)查詢中國科技教育雜志國內(nèi)刊號(hào)11-4765/N國際刊號(hào)1671-4350是一本正規(guī)雜志,其次就要看作者的專業(yè)和單位文件要求了。
評(píng)審時(shí)所選的專業(yè)方向應(yīng)該與期刊方向一致,如中國科技教育雜志是屬于科技類的專業(yè)期刊,主要欄目包括專題、科學(xué)新聞 、追蹤 、活動(dòng)設(shè)計(jì) 、科教新聞 、科教展臺(tái) 、八九點(diǎn)鐘 、專欄_歷史上的絲路科技 、專欄_開卷有益 、趣科學(xué) 、匠心育人 、專欄_中國科技教育史話 、觀察 、專欄_STEM教育與科技教育 、新技能 、閱讀、特稿等。如果評(píng)審科技方向的職稱,中國科技教育雜志是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
最后一點(diǎn),一定要了解清楚單位文件或者上級(jí)部門的文件具體要求,如果看不明白,或者對(duì)具體要求定義不清楚的,也可以咨詢投稿網(wǎng)在線客服,中國科技教育雜志是國家級(jí)期刊,仔細(xì)閱讀晉升文件,其中是否對(duì)期刊等級(jí)有要求,亦或者必須要科技核心、北大核心,或者是有單獨(dú)的評(píng)審認(rèn)定期刊目錄。
中國科技教育投稿要求
一、征稿主題
新時(shí)代科技教育理論創(chuàng)新與探索
“雙減”背景下的青少年科技教育實(shí)踐與探索
鄉(xiāng)村振興視角下的科技教育新模式
青少年科學(xué)興趣與創(chuàng)新思維提升的科學(xué)實(shí)踐探索
跨學(xué)科背景下的科技教育創(chuàng)新與探索
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在青少年科技教育中的應(yīng)用
二、征稿范圍
征稿面向中國青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)(科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、科技教育協(xié)會(huì))個(gè)人會(huì)員,中小學(xué)校(包括中等職業(yè)學(xué)校等)科學(xué)教師、校外教育機(jī)構(gòu)科技輔導(dǎo)員、師范院校及社會(huì)團(tuán)體等單位的青少年科技教育工作者。
三、征稿要求
1. 征稿應(yīng)切合主題,文字簡(jiǎn)明。采用的資料與數(shù)據(jù)翔實(shí)可靠,論證充分嚴(yán)謹(jǐn),概念清晰準(zhǔn)確,對(duì)教育實(shí)踐有指導(dǎo)借鑒意義。科普短文、科技發(fā)明、科教制作和科技活動(dòng)案例不在征稿范圍。
2.征稿作者必須完整準(zhǔn)確填寫征文登記表(見附件1)。征文內(nèi)容組成應(yīng)包括標(biāo)題、摘要(字?jǐn)?shù)300~500字)、關(guān)鍵詞(3~5個(gè))、正文、參考文獻(xiàn)(參照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714-2015《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》)、作者簡(jiǎn)介等。正文字?jǐn)?shù)3000~5000字。征文必須以word文檔報(bào)送。
3.每位作者每個(gè)征稿主題限報(bào)送1篇文稿,每篇文稿的署名作者不得超過3人。
4.參加征稿活動(dòng)的作者文責(zé)自負(fù),不得抄襲。論文連續(xù)引用不得超過200字,全文引用內(nèi)容不得超過全文字?jǐn)?shù)的五分之一,且所有引用部分須在參考文獻(xiàn)部分標(biāo)明。
四、組織方式
1.參與者將通過《中國科技教育》在線投稿系統(tǒng)報(bào)送,請(qǐng)參與征稿的作者自行注冊(cè)賬號(hào),并在雜志征稿系統(tǒng)上傳征稿文章及征文登記表,投稿網(wǎng)址為:http://www.kjjy.cbpt.cnki.net/
2.征稿時(shí)間:2022年11月1日——2023年2月28日。
五、評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)
本次論文征集活動(dòng)將組織編委、專家組成評(píng)審委員會(huì)對(duì)來稿進(jìn)行評(píng)審。本次論文征集活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡邔@得獲獎(jiǎng)證書。其中,一等獎(jiǎng)?wù)撐膶⒖d在《中國科技教育》雜志上。
聯(lián) 系 人: 黃錦華
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