作者：柳春艷; 李秀霞; 楊克虎 刊期：2018年第03期

循證理念的發(fā)展及傳播,為教育實現(xiàn)有證可循、依證實踐、促使優(yōu)質(zhì)教育資源價值最大化創(chuàng)造了一種可能,于20世紀(jì)90年代進入教育領(lǐng)域以來便影響到了教育的四方主體,并逐漸形成了循證教育這一科學(xué)體系。在發(fā)展過程中,循證教育具有的全新的系統(tǒng)科學(xué)理念、理論與實踐雙向流通、互相融合的跨學(xué)科性等特點吸引了政府重視和學(xué)界關(guān)注,但國內(nèi)的循證教育研究...

作者：魏麗莉; 張晶; 斯麗娟; 楊克虎 刊期：2018年第03期

經(jīng)濟學(xué)的研究本質(zhì)就是證據(jù)生產(chǎn)和證據(jù)傳播的過程。近年來,各類決策者尤其是政策制定者如何獲取、評價、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用高質(zhì)量的最佳證據(jù)進行循證決策成為經(jīng)濟學(xué)實踐領(lǐng)域關(guān)注的重點。文章基于循證理念和方法應(yīng)用于經(jīng)濟學(xué)的邏輯推演,從基本概念、研究內(nèi)容、實踐框架及方法運用等方面構(gòu)建了循證經(jīng)濟學(xué)的基本范式,最后分析其研究現(xiàn)狀和應(yīng)用前景。研究認...

作者：王學(xué)軍; 王子琦 刊期：2018年第03期

近年來,循證決策在全球范圍內(nèi)掀起了一場政策“有效性”變革的浪潮,但也受到越來越多理論和實踐的挑戰(zhàn)。基于治理理論和善治理論的觀點,許多學(xué)者探討了“循證治理”相關(guān)的概念,以彌合“循證”思潮與主流公共管理理論的斷橋。文章從證據(jù)生產(chǎn)、評價、使用和價值取向四個方面闡釋了從循證決策到循證治理的轉(zhuǎn)變邏輯,類比循證醫(yī)學(xué)三要素提出了循證治...

作者：劉光華 刊期：2018年第03期

循證方法作為一種具有突出實證與規(guī)范特質(zhì)的跨學(xué)科研究方法,激發(fā)了法學(xué)界深入探索的興趣和深度應(yīng)用的動力。文章對為什么是“法循證學(xué)”而非“循證法學(xué)”的學(xué)科命名,以及法循證學(xué)的內(nèi)涵與外延、方法特征、方法論意義、研究前景等內(nèi)容進行了論述。研究認為,將Evidence-basedLaw命名為“法循證學(xué)”,是基于法學(xué)領(lǐng)域內(nèi)新興交叉學(xué)科概念界定的科學(xué)根...

作者：楊克虎 刊期：2018年第03期

被譽為社會科學(xué)第三次“科學(xué)化”浪潮的循證社會科學(xué)是20世紀(jì)90年代末隨著循證醫(yī)學(xué)的發(fā)展而逐漸興起的一門新興交叉學(xué)科,尚處于發(fā)展的起步階段。確立循證社會科學(xué)的學(xué)科定位、完善循證社會科學(xué)的定義概念、構(gòu)建循證社會科學(xué)研究的方法學(xué)體系,對填補循證社會科學(xué)研究領(lǐng)域的空白、推動循證社會科學(xué)的發(fā)展意義重大。文章介紹了循證社會科學(xué)的概念和...