作者：王飏; 陳豫 刊期：2018年第06期

在創(chuàng)新社會治理的大背景下,如何在海南黎族地區(qū)擴(kuò)大和發(fā)展農(nóng)村基層民主,讓更多的黎族青年參與到社會治理中,已經(jīng)成為當(dāng)?shù)卣媾R的一個(gè)重要課題。基層社會組織的出現(xiàn)和發(fā)展為解決這一難題提供了一個(gè)可行的路徑,尤其是有活力、敢創(chuàng)新的青年社會組織,更是日益成為動員民眾參與基層民主建設(shè)、推進(jìn)基層社會治理的重要力量。然而,由于受外部環(huán)境、內(nèi)...

作者：丁少華 刊期：2018年第06期

團(tuán)縣委書記是共青團(tuán)組織縣級行政區(qū)域的主要負(fù)責(zé)人,了解團(tuán)縣委書記對勝任力的認(rèn)知,能夠明晰他們對認(rèn)知對象的主觀體驗(yàn)和推動其為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗且維持這些行為的內(nèi)部動力,亦能夠揭示其行為的傾向性。通過團(tuán)縣委書記對理論知識、能力、性格、動機(jī)、價(jià)值觀等勝任力五個(gè)維度的認(rèn)知調(diào)查發(fā)現(xiàn),團(tuán)縣委書記對基礎(chǔ)理論,引領(lǐng)能力,認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛集體、堅(jiān)忍...

作者：王康 刊期：2018年第06期

社會調(diào)查作為研究社會問題的重要方法,有利于推進(jìn)問題的深入研究。20世紀(jì)二三十年代,隨著中國社會的發(fā)展變化,青年問題日益凸顯。國內(nèi)的教育學(xué)者、心理學(xué)者開始引入西方心理學(xué)的理論,進(jìn)行青年問題調(diào)查。他們以問答法為主要調(diào)查方式,或發(fā)揮青年的主體性,或移植美國實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用歸納、統(tǒng)計(jì)等科學(xué)方法,對青年婚姻、求學(xué)、職業(yè)等重大問題進(jìn)行闡釋分...

作者：譚建光 刊期：2018年第06期

改革開放40年,中國新生代青年逐漸形成了＂單位青年、社團(tuán)青年、云養(yǎng)青年＂三大群體。單位青年是在國有機(jī)關(guān)、單位、企業(yè)中工作的年輕人,社團(tuán)青年是發(fā)起社會組織或參與社會組織專職工作的年輕人,云養(yǎng)青年主要是自身依靠網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)游戲創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新等滋養(yǎng)的年輕人。從90后、00后新生代青年看,這三類群體各有差異,但其共同點(diǎn)是不滿...

作者：倪邦文 刊期：2018年第06期

近年來，我國學(xué)校德育課程體系建設(shè)經(jīng)過多次改革已取得了長足進(jìn)步，德育課程設(shè)置缺乏整體規(guī)劃和有效銜接、德育目標(biāo)籠統(tǒng)、德育內(nèi)容碎片化、德育實(shí)踐環(huán)節(jié)缺失等方面都有所轉(zhuǎn)變。國家教育主管部門這些年來不斷出臺有關(guān)文件，但在實(shí)施過程中仍然存在一些問題。因此，只有遵循人的品德構(gòu)成與思維發(fā)展等心理發(fā)展規(guī)律，在德育課程設(shè)置上真正堅(jiān)持一體化...