作者：肖峰; 竇暢宇 刊期：2016年第04期

青年在網(wǎng)絡(luò)空間中的行為特征是青年一般特征的網(wǎng)絡(luò)映現(xiàn),青年對新技術(shù)的熱衷、青年的求新求變和理想主義等都在網(wǎng)絡(luò)行為中有所體現(xiàn)。正如青年的特征具有二重性一樣,其網(wǎng)絡(luò)行為也具有積極和消極的雙重意義,需要加以倫理導(dǎo)引。這種導(dǎo)引在思想建設(shè)上主要表現(xiàn)為底線意識、等效意識、反身意識、價值意識、素養(yǎng)意識和主體意識的培育和增強(qiáng),這六種意識的...

作者：劉俊彥 刊期：2016年第04期

隨著信息文化的繁榮,青年與中老年人之間形成了＂信息代溝＂。青年人憑借信息能力方面的優(yōu)勢,成為最先進(jìn)的勞動者和最具競爭力的擇業(yè)者,使用著最重要的經(jīng)濟(jì)和社會資源,社會影響力空前提高。從文化視域考察＂社會青年化＂可以發(fā)現(xiàn),在文化傳承、文化交流、文化創(chuàng)新等環(huán)節(jié),青年都以自己的獨特方式實施了＂改造＂與＂變革＂,對文化權(quán)力壟斷和原有的...

作者：倪士光; 楊瑞東; 王希 刊期：2016年第04期

對廣東省四所高校361名教師的問卷調(diào)查顯示,潛規(guī)則知覺會對高校教師的工作壓力產(chǎn)生作用。心理資本可以部分地中介潛規(guī)則知覺對高校教師工作壓力的效應(yīng),而且心理韌性越高的教師,其心理資本就越容易影響工作壓力,表現(xiàn)為有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)。為了消除潛規(guī)則的影響,＂內(nèi)圣外王＂是基本的應(yīng)對策略,同時可以通過開展＂員工幫助計劃＂來培育教師的積極心...

作者：王坤 刊期：2016年第04期

＂江緒林事件＂是橫陳在時下知識分子界震撼人心的精神判詞,通過該事件透視高校青年教師的情感世界,積極、正向的情感缺失問題需要引起關(guān)注,繼而引發(fā)的公共性缺失與＂閑愁無聊＂則是更需重視的道德情感問題。高校青年教師的情感問題凸顯出其在＂成神＂與＂成物＂間的精神掙扎。作為高校教師隊伍的主力軍,青年教師的情感問題事關(guān)教師個體和學(xué)校持...

作者：張良馴 刊期：2016年第04期

自殺本質(zhì)上是一個生死問題,而生死問題是哲學(xué)的基本問題。如何看待生死,如何看待自殺,不同的研究角度具有不同的看法。現(xiàn)有的研究多從社會學(xué)、心理學(xué)的角度考察自殺行為,但自殺現(xiàn)象和生死問題超出了具體科學(xué)的范疇,需要從哲學(xué)的角度進(jìn)行分析。自殺的核心是生命的自我了結(jié),因而只有站在生命性質(zhì)的視角,才能看清自殺現(xiàn)象的本質(zhì)。人之生命具有自然...