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中小學(xué)教材教學(xué)封面

中小學(xué)教材教學(xué)詳細(xì)信息

  • 國際刊號：2095-9338
  • 創(chuàng)刊：2015
  • 國內(nèi)刊號：10-1296/G4
  • 類別：教育類
  • 曾用名：
  • 主編：郭戈
  • 出版社：中小學(xué)教材教學(xué)
  • 審稿時間：1個月內(nèi)
  • 發(fā)行：北京
  • 郵編：100081
  • 周期：月刊
  • 語言：中文
  • 主管單位：中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)
  • 主辦單位：人民教育出版社

中小學(xué)教材教學(xué)

國家級

Primary and Secondary Textbooks and Teaching

中小學(xué)教材教學(xué)投稿要求

中小學(xué)教材教學(xué)雜志投稿須知:

1、《中小學(xué)教材教學(xué)》投稿時請注意本刊的宗旨、定位與讀者對象,將文章電子稿發(fā)至本刊投稿平臺。

2、《中小學(xué)教材教學(xué)》文章字?jǐn)?shù)5000字以內(nèi)。

3、文末要附上作者簡介、詳細(xì)通信地址(包括電子郵件地址)、郵政編碼、單位全稱、聯(lián)系電話等信息。

4、文章提到教材內(nèi)容時請注意標(biāo)注教材版本、具體冊數(shù)及頁碼。

5、正文前要寫上摘要,150字以內(nèi)。行文格式:標(biāo)題—單位一姓名—摘要—關(guān)鍵詞—正文一參考文獻(xiàn)一作者簡介一通信方式。參考文獻(xiàn)的序號要和正文中引文的序號一一對應(yīng)。

6、請勿一稿多投， 投稿三個月后如未收到回復(fù)可另行處理。

7、凡在本刊發(fā)表文章， 網(wǎng)上稿酬與文字稿酬一并支付， 不同意網(wǎng)上發(fā)表的， 來稿時請注明。

中小學(xué)教材教學(xué)雜志簡介

本站主要從事期刊訂閱及增值電信業(yè)務(wù)中的信息服務(wù)業(yè)務(wù)（互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)），并非《中小學(xué)教材教學(xué)》雜志官方網(wǎng)站。辦理其他業(yè)務(wù)請直接聯(lián)系雜志社。

《中小學(xué)教材教學(xué)》自2015年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，由中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，人民教育出版社主辦的學(xué)術(shù)月刊，CN:10-1296/G4，ISSN:2095-9338。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實時熱點問題，是廣大教師交流教學(xué)思想、切磋教學(xué)方法的園地。

中小學(xué)教材教學(xué)統(tǒng)計分析

影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度

引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

中小學(xué)教材教學(xué)參考文獻(xiàn)

清末中學(xué)生物教科書出版概況及其特點研究

作者：周麗威; 楊麗; 劉偉 刊期：2019年第06期

通過對清末中學(xué)生物教科書出版概況進(jìn)行統(tǒng)計,63本清末生物教科書的總體特征包括:出版數(shù)量較多;大多翻譯自日本;教科書編輯者多元化;等等。對典型教材進(jìn)行特色分析,發(fā)現(xiàn)清末生物教科書具有初步具備教科書文本形式、滲透實驗和科學(xué)方法、圖文結(jié)合等特點,并總體表現(xiàn)為具有濃厚的家國情懷和本土化嘗試。

人教版初高中生物教材難度梯度對比研究

作者：韋艷艷; 馮少嫻; 蔣謨軍 刊期：2019年第06期

通過對人教版初高中生物教材進(jìn)行銜接主題歸類,依據(jù)課程難度定量模型:N=aS/T+(1-a) G/T,進(jìn)行靜態(tài)定量比較分析,得出廣度、深度、難度及難度梯度數(shù)值,再進(jìn)行整理分析,可得出降低初高中生物教材難度的可控方式。

初中歷史統(tǒng)編教材圖片史料的開發(fā)策略——以宋代《耕獲圖》為例

作者：沈春華 刊期：2019年第06期

用史實說話是歷史學(xué)科的基本特點,史料實證是高中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一,目前史料教學(xué)的重要性越來越突出。觀察教材插圖的基本思維過程有三個層次:全面性觀察、重點性觀察、依序性觀察。歷史圖畫在教學(xué)中的"問題"步驟有三步:觀察信息,直接提問;聯(lián)系史實,追加提問;遷移背景,深化提問。

小學(xué)語文一至三年級教科書中的國家認(rèn)同分析——基于統(tǒng)編本與人教版的比較

作者：陳琳; 石雷山 刊期：2019年第06期

小學(xué)語文教科書從內(nèi)容到插圖滲透著許多國家認(rèn)同的要素,這對小學(xué)生國家認(rèn)同感的初步形成有著潛移默化而深刻的影響。比較統(tǒng)編本和人教版小學(xué)一至三年級語文教科書中的國家認(rèn)同的內(nèi)容、呈現(xiàn)頻次及方式,結(jié)果發(fā)現(xiàn):統(tǒng)編本政治認(rèn)同篇目明顯減少,但選材注重"潤物無聲";兩個版本中的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同差異不大,做到傳承與教育并重;在國家認(rèn)同的呈現(xiàn)方...

直面數(shù)字化社會生活展開數(shù)字化讀寫教學(xué)——以統(tǒng)編語文教材說明文習(xí)作策略單元教學(xué)為例

作者：王毓新; 李翠琴 刊期：2019年第06期

數(shù)字化時代,數(shù)字化閱讀和寫作體現(xiàn)在社會生活的各個領(lǐng)域,語文學(xué)習(xí)和測評概莫能外。順應(yīng)社會發(fā)展趨勢,培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化時代的新型人才,需要從義務(wù)教育階段的課堂教學(xué)入手。結(jié)合統(tǒng)編教材習(xí)作單元教學(xué),安排學(xué)生在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下搜集資料,閱讀非連續(xù)性文本,寫作圖文并茂的說明文,有助于養(yǎng)成他們的數(shù)字化讀寫習(xí)慣,增強(qiáng)其終身學(xué)習(xí)意識,提高其科學(xué)創(chuàng)新...

熱門評論

錢*** :

審稿周期非?？?，可以給作者及時的反饋，值得點贊！審稿專家給文章的意見寫的也很明確清楚，方便作者提升自我，對期刊質(zhì)量也有所提升?？偟膩碚f，滿意。

2024-12-02 17:45:44
常*** :

這個網(wǎng)站圖書很不錯，品質(zhì)有保障，且物流炒雞快，書的質(zhì)量很好，搞活動的時候價格也合適，書整體不錯，這個網(wǎng)站購書已經(jīng)很多次，希望優(yōu)惠力度增大！全5分好評！

2024-11-18 10:35:33
尉遲*** :

中小學(xué)教材教學(xué)的審稿速度挺快的，只有十天時間，就審稿結(jié)束，審稿意見為：修改后發(fā)表，修改后上傳后，沒三兩天就接到，采納通知，發(fā)表說是要接近十個月才能發(fā)表，但是沒有那么長的時間，最多4個月到五個月就可以發(fā)表了，中小學(xué)教材教學(xué)挺好的，可以推薦。

2024-10-26 20:57:12
公仲*** :

投稿第一當(dāng)然是保證自己的質(zhì)量，第二也需要一點運氣成分。可能這個雜志拒的文章，換個雜志就能中?？赡苓@個審稿人拒的文章，換個審稿人就能中。最后祝大家都能文章多多。

2024-10-26 08:56:35
陸*** :

中小學(xué)教材教學(xué)審稿速度很快，發(fā)表速度也不錯，編輯很熱心，很友善，質(zhì)量比較高，用稿比較規(guī)范，會跟作者反復(fù)溝通確認(rèn)，算是國內(nèi)很好的雜志，希望越辦越好

2024-10-08 14:11:15
時*** :

10月15日投稿，10月28號外審修改，11月5號確定錄用。效率還是可以的。審稿意見中肯，注重創(chuàng)新與工作量，審稿周期適中，編輯態(tài)度好。

2024-08-09 15:56:13
宰父*** :

中小學(xué)教材教學(xué)雜志審稿速度快，8月份投了這個雜志，兩周內(nèi)得到編輯回復(fù)的返修建議，初審速度可以說是真心快。經(jīng)歷過少許幾次幅度較小的修改與壓縮，文章在11月被編輯告知基本可以錄用。是值得一薦的優(yōu)秀刊物。點贊！

2024-07-29 10:22:10
荀*** :

5月中旬投出，編輯速度很快，很快進(jìn)入了外審狀態(tài)。端午節(jié)后返回意見，兩個審稿人都給的小修。逐條修改后前天晚上上傳修改稿，今天早上收到文章被接收的通知，感覺投這雜志，即使做的學(xué)術(shù)性差點，但是如果能提出比較新穎的思路，文章有亮點，還是有希望的。祝大家投稿成功。

2024-05-22 13:00:55
郎*** :

中小學(xué)教材教學(xué)雜志對稿件質(zhì)量要求高，雜志比較注重文章創(chuàng)新點。編輯老師非常負(fù)責(zé)，對文章格式進(jìn)行詳細(xì)校對后很快就安排了外審，外審意見都很中肯，有實用價值，對文章提升有很大幫助！推薦大家投這個雜志。

2024-04-27 04:52:05
仲長*** :

投了一篇綜述，一個月外審后就退修了，然后改了接著投，回答了很多問題，編輯處理后過了一個月就接收了。然后后面校樣等等到見刊話了接近5個月，編輯真的很負(fù)責(zé)任，從審核到最后的發(fā)表，一直跟蹤到底，而且態(tài)度很好。

2024-03-20 23:04:39

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常見問題

Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎？
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題，如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權(quán)糾紛，作為雜志社都會保護(hù)本社的合法權(quán)益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎？
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間，需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間，一般職稱評審，各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期，我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以，大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區(qū)的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分？
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng)，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求，就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的，任何交易只要存在時間差都會有風(fēng)險，但這個風(fēng)險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備？
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準(zhǔn)備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當(dāng)期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng)刊較早，認(rèn)可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發(fā)表周期可能就會更久。提前準(zhǔn)備，意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備？
A:核心期刊建議至少提前12個月準(zhǔn)備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴(yán)格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準(zhǔn)備。