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Journal of Higher Education
高教學刊投稿要求
高教學刊雜志投稿須知:
1、《高教學刊》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、《高教學刊》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、《高教學刊》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、《高教學刊》文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、《高教學刊》為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
高教學刊雜志簡介
《高教學刊》經新聞出版總署批準，自2015年創刊，國內刊號為23-1593/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《高教學刊》刊發高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設的改革措施和實踐經驗，探索高等教育管理創新思路，為高校和教學管理人員提供學術交流平臺。
高教學刊統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
高教學刊參考文獻
“一帶一路”背景下審計專業碩士留學生教育的探索--以南京審計大學為例
結合來華留學生教育現狀,針對南京審計大學中國政府審計獎學金,從課程設置、教學管理、文化交流方面介紹審計專業留學生研究生教育的情況,提出可通過加強意識形態教育、實行準入機制、依法管理來提高對外開放教育質量。
在創新驅動下一流大學、一流學科“三構建+兩融合”本科人才培養新模式
文章依據《“十三五”國家科技創新規劃》需求和新工科工程科技人才培養目標,在深入理解工程教育“新理念”、學科專業“新結構”以及人才培養“新模式”的基礎上提出在創新驅動下一流大學、一流學科“三構建+兩融合”本科人才培養新模式。“三構建”構成培養復合型、創新型人才的“三部曲”,其中構建功能模塊化課程體系是核心要素。在人才培養...
中國-東盟民族傳統體育的交流融合與發展--廣西學校東盟大眾體育多元教學研究
文章結合中國-東盟“博覽會”在廣西發展的優勢,把毗鄰廣西的越南、泰國、老撾、新加坡、馬來西亞等東盟國家大眾傳統體育,融入廣西學校體育課堂進行綜合運用與教學開發中,體現了我國與東盟國家的傳統體育文化的交流、互動、吸收、融合與發展、也是突破中國與東盟交流合作發展的瓶頸,形成特色互補,構建一種我國學校全新的大眾體育教學新模式。
“雙一流”背景下地方高水平大學“一流本科”建設探析
“雙一流”建設背景下,地方高水平大學在制度和教育分層格局的慣性作用下,面臨著尋求突破的困境。“一流本科”符合地方高水平大學實現差異化發展的需求:地方高水平大學具有“一流本科教育”的相對優勢;“一流本科”建設符合地方高水平大學在知識生產方面的差異化發展定位;“一流本科”建設是地方高水平大學獲取有效外部資源的良好途徑。地方高...
高校創業教育人才培養模式優化研究--基于中美創業教育興起背景與現實環境的比較分析
在總結中美創業教育在人才培養模式所涉及的培養目標、課程體系、師資隊伍、教學方式、支撐體系、評價體系等方面所存在異同點的基礎上,結合兩國創業教育興起背景與現實環境因素分析中美創業教育存在上述異同點的原因;然后立足于中國實際,借鑒美國經驗,提出中國高校創業教育現階段的優化改進建議。
熱門評論
幸*** :
沒有具體格式，投稿后四天讓交審稿費，審稿費交了后三周給了錄用通知。4月投的稿，要再由于近期稿件很多,已經安排到10月以后刊出了,請三思后再交費。
子車*** :
第一次投高教學刊這個期刊，要求創新，而且要求作者認真對待審稿人的意見。編輯很負責，但是不是很熱情，好多事情需要打電話詢問。
公西*** :
總的來說很好的一次經歷，中間有個審稿專家拒審，高教學刊評雜志編輯老師又找了一位，有幸的是最后被錄取，還是比較開心的。還有就是編輯老師人很好，打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。
上官*** :
高教學刊雜志的審稿速度確實很快，我一共投了兩篇，其中一篇1個月內就編輯加工了，另一篇7天就被拒稿了，而且很奇怪的是這兩篇都是沒有一條審稿意見。其實還是希望能給點意見的哈，也有利于作者水平的提高。
衡*** :
審稿速度不錯，一個月左右有結果。審稿意見是否中肯，就真是要看運氣了，不過遇到不負責任的審稿人的幾率還是比較小的。投稿要求比較嚴格，編輯人員真是非常認真負責，辦事有效率，整個流程規范。
令狐*** :
10月8號投稿，加急審稿，11月11初審，11月16日外審，11月29號 已采用，發郵件錄用通知，12月3日版面費通知。總體看審稿速度一個月挺快，直接錄用沒讓修改，編輯態度很好，負責，不錯的期刊。
褚*** :
投稿20來天，直接采用，審稿速度超級快，沒見到過比這個快的，投稿1周就返回審稿意見。感覺這個雜志的文章傾向于實用，寫作方向和雜志一致的話比較容易中，當然創新性也很重要。
皇甫*** :
投稿一個多月了，專家評審中，估計沒希望了
公良*** :
一般3個月內一審有消息，投稿有跟蹤系統，每一項都有開始時間，預計完成時間，實際完成時間，而且基本能按期完成，國內不少期刊的這一點很好。版面費根據文章長短吧。
石*** :
總算能夠評價期刊了，上來第一個就要評這個。也許我是個特例，我的稿子2個月專家沒理，期間催編輯向審稿專家催下，回復是要到2個月才催。很無語。這個月20號就3個月了，不知道一篇部級別的文章有必要審3個月么。。。
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常見問題
| Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？ |
| A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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正刊保障,1-3日快速錄用,1-3月快速見刊.
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