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教師

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Teacher


教師投稿要求

所有來稿,除示范學(xué)校、學(xué)科之星、藝術(shù)鑒賞幾個(gè)欄目外,其余欄目稿件從內(nèi)容到形式均須符合學(xué)術(shù)論文的要求。來稿須具備創(chuàng)新性、科學(xué)性以及可讀性,并且主題明確,資料翔實(shí),層次清晰,未公開發(fā)表。文章借鑒率不得超過20%,作者對(duì)文稿的真實(shí)性和保密性負(fù)責(zé),并聲明未一稿多投。編輯部對(duì)來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件必須來函聲明。

來稿要素及各式要求

1.來稿應(yīng)具有正式出版物的發(fā)表水平,不含法律禁止出版、傳播或者法律、行政法規(guī)禁止的各項(xiàng)內(nèi)容,沒有多字、錯(cuò)字、別字等錯(cuò)誤,排版規(guī)范。

2.來稿必須主題鮮明,重點(diǎn)突出,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)可靠,文字精練,圖表清晰。除示范學(xué)校、學(xué)科之星、藝術(shù)鑒賞外,其余欄目文章以5800-6200字符為宜。

3.所有來稿須要素齊全(按以下順序):標(biāo)題、作者姓名、工作單位(全稱)、所在城市、郵編、摘要(150-300字符)、關(guān)鍵詞(3-5個(gè)),正文以及參考文獻(xiàn)。

4.稿件必須附有作者簡介,內(nèi)容為:姓名(出生年份)、性別、籍貫、職稱或者學(xué)歷、主要研究方向。

5.如屬基金資助或其他資助項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)谖母迥┳⒚?包括項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào))。若無基金項(xiàng)目,此項(xiàng)可不寫。

6.所投稿件需要保證文章的獨(dú)立性,署名排序無爭議。

7.文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

8.請(qǐng)?jiān)诟寮敳孔⒚髟敿?xì)通訊地址和作者聯(lián)系電話。

9.本刊已全文收錄于知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)、龍?jiān)雌诳W(wǎng),并授權(quán)網(wǎng)絡(luò)合作方使用本刊稿件。

10.請(qǐng)勿一稿多投。來稿不退,請(qǐng)自留備份。

11.《教師》雜志所載文章觀點(diǎn),不代表編輯部意見。雜志社對(duì)來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶鳌?

教師雜志簡介

《教師》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記的教育類學(xué)術(shù)期刊(旬刊), 系CNKI 中國知網(wǎng)收錄期刊、(萬方)中國數(shù)字化期刊群收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊, 國內(nèi)外公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 46–1072∕G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1674-120X,郵發(fā)代號(hào):42-351, 廣告許可證號(hào):瓊工商廣字116號(hào)。

《教師》雜志主要展示中等、高等教育學(xué)校等各級(jí)各類學(xué)校教師的優(yōu)秀教育、教學(xué)科研成果, 旨在促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,服務(wù)國家科學(xué)文化建設(shè)的需要。

辦刊宗旨

服務(wù)基礎(chǔ)教育;探究教研教改;提高教師素質(zhì);展示教學(xué)科研成果。

指導(dǎo)思想

在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下, 堅(jiān)持正確的辦刊方向,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的出版方針與政策,遵守黨和國家的宣傳工作紀(jì)律; 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行“為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)”的根本方針; 堅(jiān)持“出精品、創(chuàng)名刊、保特色、求發(fā)展”的編輯工作方針; 堅(jiān)持“尊重作者勞動(dòng)、尊重讀者需求、尊重學(xué)術(shù)創(chuàng)新”的編輯理念。

教師統(tǒng)計(jì)分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

教師參考文獻(xiàn)


信息技術(shù)背景下高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新路徑研究

作者:劉省紅 刊期:2019年第29期

在信息技術(shù)背景下,高職學(xué)生思想政治教育工作開展迎來前所未有的變革,也迎來新的創(chuàng)新發(fā)展機(jī)遇。高職學(xué)生思想政治教育須遵循思想政治教育創(chuàng)新的原則,提升高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新路徑,推動(dòng)高職思想政治教育發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生思想政治教育取得實(shí)效。

新時(shí)代高職院校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量提升途徑研究

作者:劉安堯 刊期:2019年第29期

主持召開學(xué)校思想政治理論課教研座談會(huì)強(qiáng)調(diào),要用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。在新時(shí)代的背景下,各高校的思想政治課程正以一種日新月異的形式不斷地繼往開來,文章將會(huì)從政治課堂的實(shí)施情況角度出發(fā),幫助高職院校做好思想教育工作。

校園體育文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響

作者:樊戍華 刊期:2019年第29期

當(dāng)前教學(xué)改革背景下,傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式已經(jīng)無法滿足社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,教育者應(yīng)從自身專業(yè)知識(shí)和思想政治教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā),利用多元校園文化推動(dòng)思想政治教育工作創(chuàng)新。文章以校園體育文化作為研究對(duì)象,分析其與思想政治教育的關(guān)系,結(jié)合實(shí)際,探究校園體育文化對(duì)學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的積極影響。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治課教學(xué)創(chuàng)新研究

作者:徐蓉 刊期:2019年第29期

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的迅速來臨,對(duì)人們的生活方式以及生活理念都產(chǎn)生了影響,且成為人們生活中不能缺少的一項(xiàng)元素。高校學(xué)生作為新時(shí)代與互聯(lián)網(wǎng)接觸最密切的群體,其不管是日常生活還是學(xué)習(xí),都已經(jīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴性。對(duì)于這一問題,高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)前時(shí)代脈搏,有效地創(chuàng)新思想政治教育模式,更好找尋互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征,為高校學(xué)生營造良好的生...

教師不忘初心,需要什么?

作者:晁恒; 趙忠彩 刊期:2019年第29期

教師的職業(yè)是神圣可敬的。受教育的過程不可逆,更不可能按下后退鍵。教育人應(yīng)常常念及此,心懷敬畏,不忘初心。教師不忘初心,需要什么?不忘初心,教師需要真愛。在教育歷程中,教師始終要堅(jiān)守“既做經(jīng)師,更為人師”這份純真的教育“初心”,入眼的風(fēng)景則是賞心悅目,入耳的樂章則是陶醉入神。教育具有無選擇性,愛是教育的基礎(chǔ)。師愛不可替代,是獨(dú)一無...

熱門評(píng)論


元*** :

看一下對(duì)于一些學(xué)術(shù)規(guī)范的問文章還是很能了解到的,作者也沒有只是講這個(gè),還舉了很多材料,對(duì)于入門做了很好的指導(dǎo),感覺作者是很誠懇地在寫書呢,從中也體會(huì)到了作者對(duì)于同學(xué)們能夠重視學(xué)術(shù)規(guī)范、對(duì)學(xué)術(shù)研究作出貢獻(xiàn)的寄望。

2024-11-28 07:09:13

壤駟*** :

好書,希望有更多這樣的書本給我們帶來知識(shí),帶來思考!抬頭看天,低頭看書!很好,很滿意,接下來我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。哈哈,物流一如既往地快,價(jià)格也挺優(yōu)惠的。這是一本很好的參考書,值得購買。

2024-11-02 19:32:52

林*** :

教師雜志編輯給我打的電話,說論文基本上通過了,寫的不錯(cuò),可以刊發(fā),編輯人特別好,態(tài)度非常和藹,直接就通過錄用,很開心的經(jīng)歷,非常好的雜志!

2024-08-13 11:45:42

步*** :

第一次見到包裝書用泡沫的,印有店名的包裝紙箱很正規(guī),包裝比較嚴(yán)實(shí),書都是全新塑封的,沒有任何損傷。很開心的一次購物經(jīng)歷。全書已看完,比較全面系統(tǒng)的書,完美!

2024-07-17 12:58:02

司馬*** :

一篇文章先后投了兩次。每次都有兩個(gè)審稿人,第一次投時(shí)審稿人明顯什么都不懂,給了一堆意見,修改后提交,2小時(shí)后顯示拒稿。打電話給編輯理論,編輯給了個(gè)機(jī)會(huì)再提交一遍,第二次的兩個(gè)審稿人給的意見都很好,很細(xì)致,一個(gè)是拒稿,一個(gè)是小修,但是最后給了拒稿的決定。

2024-07-15 01:59:56

澹臺(tái)*** :

教師審稿人很負(fù)責(zé),內(nèi)容、格式都修改了一些,給了一些意見,還是很客觀的,修改后再次終審,又花了一個(gè)多月,剛剛接收。超過3個(gè)月后,需要打電話給編輯多問問情況

2024-05-03 21:40:55

濮陽*** :

審稿很快,可能是文章剛好符合他們的需要,基本上是一個(gè)星期就確定用稿了。編輯老師挺和善的,會(huì)告訴你文章哪里需要修改,也會(huì)有回執(zhí)稿,標(biāo)注了需要修改的地方。為編輯老師的態(tài)度點(diǎn)贊!

2024-04-04 04:49:01

令狐*** :

教師的審稿流程規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),效率也還不錯(cuò)。專家的意見挺詳細(xì)的,對(duì)我后續(xù)論文的修改有指導(dǎo)意義,編輯態(tài)度很好,校稿很細(xì)致。非常感謝~~!推薦投稿!

2024-04-02 11:08:23

黃*** :

今天投稿一篇,結(jié)果等待中。。。

2024-03-24 13:12:28

巫馬*** :

教師雜志審稿到錄用速度真心快,編輯部效率很高,編輯人真的很好,1天就告知初審?fù)ㄟ^,按照要求修改,并嚴(yán)格按照雜志格式修改后被錄用了。每次發(fā)郵件詢問回復(fù)效率也非常高,態(tài)度非常好。下次有相關(guān)文章還會(huì)再投。

2024-03-12 21:19:06

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常見問題

Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級(jí)降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發(fā)表對(duì)時(shí)間有限制嗎?
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評(píng)審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評(píng)審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分?
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過您的智慧來避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:省級(jí)、國家級(jí)期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。