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繼續教育
國家級
Continuing Education
繼續教育投稿要求
繼續教育雜志投稿須知:
1、來稿內容應具有科學性、先進性、實用性、邏輯嚴謹、文字簡練、論點鮮明、論據充分，并能夠反映一定時代特性、具有新意、體現主題。
2、來稿請提供電子版本。論文字數以3500—5000字為宜。文中標題一般分為三級，第一級標題為一、二、三標字；第二級標題為（一）、（二）、（三）標字；第三級標題分為1、2、3標字。引文注明出處。注釋一律在文中使用腳注，整體排序，用①②③……表示；參考文獻放在文中使用[1][2][3]表示。
3、論文基本要素齊全，應包括文題、摘要、關鍵詞、中途分類號、文獻標識碼、參考文獻、作者姓名、職務職稱、單位（全稱）及詳細通信地址、郵編，聯系電話及電子信箱等。
4、本刊所登載文章內容，均將上網用作文獻數據庫查閱，如有特殊要求者，請隨稿件一并說明。
5、一律不退稿，請自留底稿。如作者自稿件發出之日起1個月未收到本刊的錄用通知，可自行處理稿件。
6、所投稿件請保證版權獨立性、無抄襲、署名排序無爭議，文責自負。請勿一稿多投。若發現此類情況，本刊不再接受和刊用該作者的來稿。
7、凡向本刊投稿的作者，均按自動接受上述約定處理。
繼續教育雜志簡介
《繼續教育》經新聞出版總署批準，自1987年創刊，國內刊號為11-3315/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《繼續教育》以“把握繼續教育時代脈搏、引導繼續教育發展潮流，繼續教育權威言論，剖析繼續教育熱點問題，傳播繼續教育前沿理論，探討繼續教育創新模式，交流繼續教育成功經驗，追蹤繼續教育動態信息”為宗旨，以“政府決策者的參謀，管理工作者的助手，理論研究者的論壇，培訓需求者的益友”為服務方向，主要國家關于繼續教育的方針、政策。
繼續教育統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
繼續教育參考文獻
基于學習者需求的開放大學人文素質課程建設研究
在開放大學加強人文素質教育是推進終身教育的必然要求,建設優質的人文素質課程是其重要任務。通過對530位來自18個專業學員人文素質課程需求的調查分析,梳理出7個系列的人文素質課程受學員的歡迎程度,遴選出需重點建設的人文素質課程。在人文素質課程建設中,需遵循開放性、通俗性、職業性的原則,不斷優化資源、分期建設、動態更新,凸顯課程結構...
高校繼續教育功能社會化發展的實踐探索——以華東理工大學繼續教育培訓基地與社區精品課程建設為例
高校繼續教育作為高等教育體系的重要組成部分,不僅在學歷教育中發揮了重要功能,也在非學歷教育發展、終身學習體系構建、學習型社會建設發揮了不可替代的作用。華東理工大學繼續教育學院為了強化高校繼續教育的社會責任、拓展高校繼續教育的社會功能、促進繼續教育功能的社會化發展,在推進基地建設和社區精品課程建設方面進行了積極探索和實踐,...
企業大學技術支持體系設計方法研究
基于以戰略定位為核心的企業大學設計方法論,認為在企業大學設計的戰略定位、業務功能、資源體系、管理運行體系和技術支持體系等項內容中,技術支持體系處于支持手段地位,其設計以支持其它幾個方面為出發點和依據。本文在此基礎上探索技術支持體系設計、內容、程序。
以社會競爭力為導向的繼續教育教學改革創新與實踐探索——以華僑高等教育院校的實踐為研究對象
黨的報告明確指出：＂辦好繼續教育,加快建設學習型社會,大力提高國民素質＂。本文以華僑高等教育院校為研究對象,探討以高等繼續教育學生社會競爭力提升為導向的高等繼續教育教學改革核心價值取向,走＂思想素養、專業素養、人文素養＂三位一體教學改革內涵發展道路,規范教學管理、促進學風建設,推進高等繼續教育教育教學改革創新與實踐。
高校繼續教育質量報告體系結構的要點研究
在新時代新任務下,教育質量報告對于提高高校繼續教育質量意義重大。高校繼續教育質量報告應當把重點放在質量標準、學生思想政治工作、教學秩序、辦學自主權、文化建設、社會評價等方面。
熱門評論
高*** :
繼續教育雜志工作人員非常有效率，很快進入外審狀態，編輯及審稿人都很負責，所提問題也很有建設性。個人感覺所做文章的內容必須要有新意且比較深入，才有中的可能性。
韶*** :
繼續教育速度還是可以的，兩個月左右出結果，就是感覺加急的錢多花了，催了兩次外審意見才回來，時間都快和普通外審時間差不多了。還有就是版面費有點小貴。
貫丘*** :
投稿網的雜志的文章涵蓋范圍都很廣泛，很專業的讀物，絕對的正版大家可以放心購買，其次就是物流快速并且還比實體店便宜，今后繼續在投稿網上面買，另外裝幀印刷也精美 值得閱讀價格給力，是送親戚送朋友送同事的好選擇，老少皆宜，都可以看看！
邱*** :
封面好，內容更好，讀完讓人心有感悟，適合輕人閱讀。內容真實，很喜歡，值得購買。評價一下投稿網吧，價格便宜送貨快，書也給打包得挺好、很結實，書本很好，無破損。
貫丘*** :
我第一次投關于專題研究報道的文章，從投稿到錄用總計1個多月，中間修改過兩次，專家給的意見很中肯，非常有價值。按要求修改后錄用。編輯老師態度也超好，對于詢問非常有耐心。感覺該刊還不錯！
子車*** :
感覺是挺好中的，就修改了一些格式和不太通順的句子之類的，七月份投，明的一月刊出，半之內投稿到刊出基本全搞掂了，就是郵箱投稿很糾結。
公伯*** :
寫了一篇，一個多月以后通知修改，用了三天時間按照要求改了改，投回去，第二天就收到通知接收了。繼續教育雜志挺快的，意料之外。
邱*** :
繼續教育雜志處理的速度比較快，工作規范，相當滿意。審稿人的建議也很專業，審稿效率高，專家意見中肯，切中要害！編輯態度也超好，又問必答，一點也不含糊。
即墨*** :
繼續教育審稿速度挺快的，期刊對文章質量的要求較高，內容、格式、思維，面面俱到。該刊的編輯態度很好，和善并且負責，面對疑問都耐心給我解答。
相關問題
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常見問題
| Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？ |
| A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
服務特色
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快速見刊
正刊保障,1-3日快速錄用,1-3月快速見刊.
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直聯各個雜志編輯部,省去中間商,價格實惠,歡迎比較價格.
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