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Journal of Bio-education
教育生物學投稿要求
教育生物學雜志投稿須知:
1、《教育生物學》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、《教育生物學》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、《教育生物學》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、表格：應科學、明確、簡潔，具有自明性；采用“三線表”（一般不超過4個），切忌圖、表和文字敘述的相互重復，同一物理量的有效位數應相同，阿拉伯數字連續編號，表序、表名采用中英文對照，標明參數的名稱、量和單位（以比值形式表達）。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
教育生物學雜志簡介
《教育生物學雜志》經新聞出版總署批準，自2013年創刊，國內刊號為31-2079/R，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育生物學雜志》面向國內外公開發行的“教育生物學”學術刊物，主要刊載教育生物學領域的高質量研究報告與論文，本刊為面向教育學、醫學和心理學界等專業人員的學術刊物。
教育生物學統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
教育生物學參考文獻
鼻音功能亢進腭裂兒童嗓音音質特征的研究
目的 分析不同程度鼻音功能亢進腭裂兒童的音質特征。方法 選取3~14歲的69名腭裂兒童和15名普通兒童，應用實時言語測量儀對兒童所發元音/a/進行錄音，并取穩定段分析基頻微擾、振幅微擾、信噪比(harmonics-to-noise ratio,HNR)和倒譜峰值(smoothed cepstral prominence peak,CPPs)。同時通過主觀評估對腭裂兒童進行鼻亢的等級分組。結果 普通兒...
教育成效對幼兒社會技能的影響：父母教養方式的作用
目的 探討教育成效與父母教養方式對幼兒社會技能影響的作用機制。方法 使用《教育成效分量表》、《父母教養方式問卷》和《幼兒社會技能家長評定問卷》對414名幼兒進行調查。結果 幼兒社會技能高分組在教育成效、溺愛性、民主性、放任性和不一致性上得分與低分組差異有統計學意義，而在專制性上，幼兒社會技能高分組得分與低分組差異無統計學意...
南京市城區5-6歲兒童握力的研究
目的 探討兒童握力發育水平并調查握力在性別、年齡、左右手及生理手型方面的發育規律及特征。方法 采用隨機抽樣方法，使用握力計對南京市主城區485名兒童進行握力測試，并同時進行生理手型的測量，分析握力在年齡、性別、左右手及生理手型方面的發育規律及特征。結果 ①男生握力始終大于同齡女生，男生、女生左右手的差異不明顯；男生右手握力...
《教育神經科學：學科建制與教育創新》評介
《教育神經科學：學科建制與教育創新》一書作為對教育神經科學這門新興學科的全面解讀，從教育神經科學的發展歷程、文化影響因素、大腦可塑性、教育神經科學發展中面臨的學科整合難題和過度解讀等方面進行了詳細的闡述，并為學科整合的難題提供了解決方案。該書為學科的良好發展提出了大量建設性意見，并注重研究成果與實際教育應用的銜接，提...
重視家庭教養與嬰兒睡眠的關系
嬰兒期是個體睡眠快速發展的階段，入睡困難、夜醒次數頻繁、夜醒持續時間長等行為睡眠問題十分普遍。根據嬰兒睡眠的交互作用模型，家庭教養以及相關家長因素和親子互動方式是影響嬰兒睡眠的重要因素。針對家庭教養的干預能有效改善嬰兒行為睡眠問題，且趨向專業化、個性化和系統化。由于專業資源匱乏，“睡眠咨詢師”（sleep consultant）應運...
熱門評論
江*** :
教育生物學雜志編輯很負責，提交后會及時郵件通知稿件存在的問題，無問題后會直接進入審稿程序，要求作者提供4個審稿專家，編輯會選擇3~4個審稿專家進行審稿，一般要求審稿人21天返回審稿意見。2個月左右會收到文章的審稿意見，大修、小修、接收或者拒稿。可以根據實際情況進行催稿。編輯都會認真回復。
仇*** :
投稿期間有過一次小修，審稿意見提的非常中肯，很有價值，對完善論文的內容有很大幫助。編輯老師超棒，態度和藹，處理稿件很及時，也很細心。是一個不錯的期刊
公仲*** :
投稿網的忠實用戶了，一直很信賴。教育生物學雜志是我特別喜歡的雜志，前開始就看教育生物學了，自我感覺好。
仲孫*** :
個人比較滿意，書也非常新，內容也很不錯，客服好，物流快，很開心。雜志收到，買的時候擔心書的質量！看來是我完全多慮了。以后還會來這家買，祝投稿網生意越來越好。
獨孤*** :
7月20日投稿，8月27日返回修改意見，意見寫的很詳細，需要增加數據，9月20日返回修改稿，沒幾天就顯示已采用。后續定稿排版一直到底才弄完，好在是第一期就見刊。總體來說審稿速度很快，意見也很專業，版面費感覺有點貴。
公冶*** :
這個期刊的效率可真不是蓋的。投過兩篇，基本30-40天給一審。一審修改提交后，10-20天給二審結果。再次提交后，1天給錄用結果。建議價格在優惠點。優惠力度在給力一點。
拓跋*** :
經歷了“選擇審稿人”-“指定審稿人”，未出現“主編終審”的狀態，可能系統更新不及時。教育生物學審稿速度比我投的其他期刊要理想一些，審稿意見中肯，但見刊比較慢。
巫馬*** :
期間有過1次大修和一次小修，審稿老師的意見很是中肯，非常有價值。對文章質量提升幫助很大。此外，編輯老師也相當負責，文章收錄后排版反復和我溝通，非常仔細。另外確實要贊一下教育生物學雜志，出版文章速度確實非常快，文章的排版非常整齊有美感。
公山*** :
教育生物學雜志都是新的，而且送貨及時，內容簡介，實用，印刷精美。投稿網的服務也不錯，雜志包得很好，自己很喜歡，訂了一，決定繼續堅持。
赫連*** :
和之前很多人介紹的一樣。本人于2月13日投稿，2月22日收稿并送審。5月24日審稿返回，修改后錄用。速度很快，超級點贊，震驚之余，讓我感慨，這么敬業高效率的工作，肯定會使教育生物學這樣的核心高水平雜志，更加完美優秀的。祝越辦越好。
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常見問題
| Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？ |
| A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
服務特色
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1
快速見刊
正刊保障,1-3日快速錄用,1-3月快速見刊.
- 2
收費透明
直聯各個雜志編輯部,省去中間商,價格實惠,歡迎比較價格.
- 3
專業保障
編輯老師1對1服務,為您量身定制論文發表策略.
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隱私保護
嚴格保障客戶隱私,可簽署保密協議.
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公司運營資質可查,支持對公賬戶.
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