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探索南開“公能”素質教育下的團學育人體系——以南開大學濱海學院團學工作為例

孫萌; 姜宇 南開大學濱海學院; 天津300270

摘要：南開“公能”素質教育源自于南開大學校訓“允公允能,日新月異”,是南開精神的精髓所在,意為培養德才兼備的人才。它強調以“公能”為主線,促進知行合一,德、智、體、美的相互融合、協調發展。本文通過探索南開“公能”素質教育的內涵,不斷將其融入至南開大學濱海學院的團學工作育人體系中,將南開精神不斷發揚光大,積極探索南開“公能”素質教育新的時代內涵。

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