中部地區(qū)高職院校社會(huì)服務(wù)能力研究
摘要：“雙高”建設(shè)背景下,社會(huì)服務(wù)能力提升成為高職院校創(chuàng)建辦學(xué)特色和提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的新標(biāo)桿。由于學(xué)校層面重視不夠、教師服務(wù)能力不足和校企信息交流不暢等因素的疊加,中部地區(qū)高職院校社會(huì)服務(wù)能力還處于起步階段。高職院校開(kāi)展社會(huì)服務(wù)是實(shí)現(xiàn)“企業(yè)—教師—學(xué)生—學(xué)校—社會(huì)”均受益的校企合作健康生態(tài)圈的重要一環(huán)。基于高職院校視角,文章從高職院校、二級(jí)部門(mén)和高職教師三個(gè)層面探討了提升社會(huì)服務(wù)能力的策略和具體措施。
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