小學生“唱書調”形成的原因及解決策略
摘要：《小學語文新課程標準》中提出＂在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。＂而良好的語感的培養(yǎng)離不開讀,尤其是朗讀,正如于永正老師所說：＂讀是學習語文的根本手段。語文教學如果離開了一個‘讀’字,就什么都沒有了。＂在閱讀教學中,最重要的是要加強朗讀的練習。在新課程標準的理念引領下,小學課堂的朗讀形式變得豐富,老師們也積極探索,不斷鉆研朗讀教學的新方法和新形式。
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