國(guó)際科學(xué)教育研究趨勢(shì):基于R的可視化分析
摘要：本文以全球最具影響力的科學(xué)教育學(xué)術(shù)組織--全美科學(xué)教學(xué)研究學(xué)會(huì)(NARST)--2018年學(xué)術(shù)年會(huì)上的572項(xiàng)研究題目為樣本,運(yùn)用R軟件篩選出對(duì)分析研究趨勢(shì)有價(jià)值的熱點(diǎn)詞進(jìn)行詞云和聚類(lèi)可視化分析。研究結(jié)果顯示,目前國(guó)際科學(xué)教育研究熱點(diǎn)主要涉及學(xué)習(xí)情境與學(xué)習(xí)經(jīng)歷類(lèi)研究、認(rèn)知理解類(lèi)研究以及與模型、論證、推理等思維相關(guān)的研究。此外,國(guó)際科學(xué)教育研究還很重視教學(xué)實(shí)踐與課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)以及教與學(xué)的多項(xiàng)要素。
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