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加急見刊

基于高中物理簡約課堂的習題變式教學例探

劉宇虹; 陳銘斯 廣州市增城區鄭中鈞中學; 廣州511300

摘要：在高中物理教學中,搞好習題的變式教學,可以體現簡約課堂的教學理念,在減輕學生課業負擔的同時,還 可以提升教學質量.文章從“一題多解”“一題多變”和“多題一解”三個方面通過舉例探究了變式教學,對題目從多個角 度,多個方向,多個知識點進行了變式處理,將知識級向深入,橫向發散.

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