誰的學校文化? 鄭富興 四川師范大學教育科學學院; 成都610068 摘要:名校試行“教育集團”的發展模式,社會各界對此褒貶不一。這一舉措的動機是好的,即想讓更多人分享優質教育資源。但是究竟能否實現卻很難說,這要取決于一些條件,如名校與其他分校之間是否能夠形成一種新的學校文化。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系中小學學校管理雜志社
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