梅貽琦與傳統師道
摘要：我國傳統師道在尊師之道、為師之道和求師之道三個方面形成了獨特的文化,塑造了尊師重教的社會氛圍。著名教育家的梅貽琦熟諳傳統文化,留學異域名校,對傳統師道進行了創造性的再造和闡發。他從學校管理的角度提出了尊重教師“大師論”,提倡教授治校,為尊師之道提供了制度保障。他吸收儒家典籍的智慧,提出“善誘”與“善喻”兩個“啟發式”教學模式,為為師之道指明了路徑。他提出了與師同游的“從游論”,發掘了傳統教育重視情感和意志教育的優勢,革新了現代教育偏于知識教育一隅的弊病,拓展了從師之道的內涵。
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