音樂專業(yè)藝術(shù)碩士培養(yǎng)之誤區(qū):對四種教育理念與制度的反思
摘要：音樂專業(yè)藝術(shù)碩士教育是當前我國研究生教育的重要組成部分,也是國家高級藝術(shù)人才培養(yǎng)的需要。隨著招生人數(shù)的不斷增多,辦學規(guī)模的不斷擴大,音樂專業(yè)藝術(shù)碩士研究生在實踐能力培養(yǎng)、課程設(shè)置、課程建設(shè)、招生制度、師資水平、導師遴選等方面出現(xiàn)了諸多問題,我們必須針對問題,進行反思,采取相對應(yīng)的措施。以音樂專業(yè)藝術(shù)碩士培養(yǎng)目標為切入點,結(jié)合出現(xiàn)的問題與培養(yǎng)誤區(qū),提出一些建議與思考。
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