指向核心素養(yǎng)的研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與深度實(shí)施——以“地理大發(fā)現(xiàn)”研學(xué)旅行課程為例
摘要:研學(xué)旅行課程化是研學(xué)旅行教育目標(biāo)達(dá)成的重要途徑。基于“地理大發(fā)現(xiàn)”研學(xué)旅行課程案例,闡述了設(shè)計(jì)與深度實(shí)施研學(xué)旅行課程的策略:以生為本,讓學(xué)生步入課程中央;立足本土,用鄉(xiāng)愁奠定設(shè)計(jì)基礎(chǔ);學(xué)科融合,多維架構(gòu)課程實(shí)施支點(diǎn);指向生活,分級(jí)處理現(xiàn)實(shí)問題。
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