理工科專業推行本科生導師制問題調查研究——以中國礦業大學力學與土木工程學院為例
摘要：本科生導師制是在高等教育普及化背景下實現精英人才內涵式培養的一種制度。導師制起源于14世紀的英國,2002年以來,我國各地高校紛紛開始嘗試和推行,十余年來,積累了豐富的實踐經驗。本文通過對中國礦業大學力學與土木工程學院師生實施本科生導師制的前期調研,梳理歸納出理工科專業院校實施本科生導師制過程中常見的問題,并在此基礎上針對性地提出解決建議。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系中國輕工教育雜志社
相關推薦
更多
