“融整”觀下觀小語
摘要：現有的小學語文教材,基本上是由一篇篇白話文組成,學生閱讀理解不是主要問題,大可不必在理解課文上翻來覆去,浪費時間。＂融整＂語文,可以幫助教師提高課堂教學效率,壓縮教材教學時間,努力為拓展閱讀騰出空間,為學生習作提供實踐操作的機會,讓學生在學習語文的同時得到學習的快樂,感受祖國文化的博大精深,樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
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