轉型發展背景下電大青年教師學術困境及其訴求研究——基于W市電大的個案分析
摘要：以訪談法形式呈現了電大青年教師在意識、 組織、 能力3大層面的學術困惑, 并根據教師訴求嘗試性地提出 單位應在科研團隊、 科研服務、 制度體系, 動力激發、 科研交流、 研究平臺等方面著力, 為青年教師提供良好的科研環境和條件.同時, 青年教師應樹立科研意識、 進行學術規劃、 終身學習提高自身科研競爭力.
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