轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下電大青年教師學(xué)術(shù)困境及其訴求研究——基于W市電大的個案分析
摘要：以訪談法形式呈現(xiàn)了電大青年教師在意識、 組織、 能力3大層面的學(xué)術(shù)困惑, 并根據(jù)教師訴求嘗試性地提出 單位應(yīng)在科研團(tuán)隊(duì)、 科研服務(wù)、 制度體系, 動力激發(fā)、 科研交流、 研究平臺等方面著力, 為青年教師提供良好的科研環(huán)境和條件.同時, 青年教師應(yīng)樹立科研意識、 進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)劃、 終身學(xué)習(xí)提高自身科研競爭力.
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