基于網(wǎng)絡(luò)的課程教學(xué)團隊構(gòu)建與運行模式實踐研究——以《學(xué)前兒童心理健康教育》課程為例
摘要：構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的高素質(zhì)課程教學(xué)團隊能有效聚合各級電大教師的智慧, 是解決教師數(shù)量不足的理想途徑.通過對相關(guān)概念的分析, 提出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團隊的設(shè)計理念, 在實踐中構(gòu)建了團隊運行模式,并對運行的實際效果進行了量性和質(zhì)性評價.
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