文化立德 課程育人——融中華優秀傳統文化教育于《民樂文化》課程建設的研究
摘要：德育,是一所學校能否培養真正的“人”的關鍵性、充要條件性教育活動。面對長時期以來學校德育的體驗闕如、內容成人化、作秀填鴨式、特色共性化等積弊疑難,學校教育工作者該如何秉持全方位育人、全員育人、全程育人的信念,堅持育人為本、德育為先的初心,探索德育破冰之旅?我校將校本德育創新視點聚焦于《民樂文化》校本課程的建設,力圖在開發大文化課程、實施課程德育化教學的過程中,走出一條適合校情、生情的立德育人之路。
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