課題研究應當“接地氣”
摘要：一所農村學校正在實施一項課題研究'學生口語拓展訓練':學校每周確定一個主題,每周四課外活動時,讓學生逐一上臺發言,鍛煉學生的口語表達能力。學生在臺上侃侃而談,全然沒有羞澀與膽怯。教師覺得,學生經過兩三年的訓練,綜合能力得到了全面提升,精神面貌得到極大改變;家長覺得,孩子們會講了,成熟了。
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