自主復習:有效提升學生的學習力——以《運算律》單元內容為例 李軍 江蘇省泰州市許莊中心小學; 225300 摘要:復習課貫穿小學數學學習始終,在數學教學中有重要作用,學習過程中的不同階段伴隨著不同類型的復習課。實踐證明,提升復習課的學習效果,有利于學生形成認知的知識鏈,使思維得到有效的發展和提高,不斷提升學習力。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系教育視界雜志社