高校成人學(xué)歷教育到課率現(xiàn)狀分析與對(duì)策
摘要：近年來(lái),隨著中國(guó)各大高校的擴(kuò)招與國(guó)家高等教育的快速發(fā)展,國(guó)民學(xué)歷普遍提升,高校成人學(xué)歷教育日趨邊緣化,陷入一種前所未有的尷尬境地。成人學(xué)員來(lái)校面授到課率的不盡如人意,使得成人教育管理面臨巨大挑戰(zhàn)。適當(dāng)提高成人學(xué)員準(zhǔn)入門檻,以保證成人函授學(xué)員的生源質(zhì)量;實(shí)行人性化管理措施,增強(qiáng)成人學(xué)員認(rèn)同感與歸屬感;優(yōu)選任課教師,采取多樣化的教學(xué)活動(dòng);幫助成人學(xué)員建立和發(fā)展積極的自我概念,增強(qiáng)成人學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的期望值等不失為擺脫當(dāng)前尷尬境地的有效措施。
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