合理與違法之間:“在家上學”的現(xiàn)實尷尬與未來進路
摘要：'在家上學'淵源于學校義務教育的種種弊端,并訴求通過家庭教育方式給適齡兒童一種更適合其個性發(fā)展的義務教育,而合理不合法的現(xiàn)實窘境則阻礙了'在家上學'的有益探索,也不利于適齡兒童受教育權的保障。借鑒國際經(jīng)驗,建立一套具有可操作性的準入、服務、監(jiān)督、評價和退出機制,是實現(xiàn)'在家上學'合法化的關鍵。唯有如此,'在家上學'方可成為學校義務教育的法定補充。
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