合理與違法之間:“在家上學”的現實尷尬與未來進路
摘要：'在家上學'淵源于學校義務教育的種種弊端,并訴求通過家庭教育方式給適齡兒童一種更適合其個性發展的義務教育,而合理不合法的現實窘境則阻礙了'在家上學'的有益探索,也不利于適齡兒童受教育權的保障。借鑒國際經驗,建立一套具有可操作性的準入、服務、監督、評價和退出機制,是實現'在家上學'合法化的關鍵。唯有如此,'在家上學'方可成為學校義務教育的法定補充。
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