嘗試教學(xué)法——關(guān)于教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新之四
摘要：嘗試教學(xué)法是由全國著名特級教師邱學(xué)華老師經(jīng)過幾十年的探索和實(shí)踐形成的一種中小學(xué)課堂教學(xué)方法。它和六步教學(xué)法、情境教學(xué)法等方法一樣,在全國基礎(chǔ)教育界有著較大的影響,長期以來深得廣大中小學(xué)教師的關(guān)注與青睞。1982年,在總結(jié)大量課堂實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上,邱學(xué)華老師在《福建教育》雜志上發(fā)表了論文《嘗試教學(xué)法的實(shí)踐和理論》,在我國基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線引起了強(qiáng)烈反響,此后大家紛紛開展類似的實(shí)驗(yàn),從而在全國掀起了一股“嘗試熱”。在后來的《嘗試教學(xué)法》專著中,邱學(xué)華老師進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納、解讀和闡述,使之成為一種比較定型的中小學(xué)課堂教學(xué)方法。
注: 保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系教育界雜志社
相關(guān)推薦
更多
數(shù)學(xué)教育.jpg)
于我們.jpeg)