在云教室里翻轉課堂培養學生自主學習能力
摘要：利用“粵教云”平臺中心打造的云教室，既解決教師學習資源費時;學生觀看視頻效果無法保證;教師無法知曉學生課前學習情況，課中討論重點難把握等一系列問題。在云教室里，信息技術和學習活動相結合，為學生構建出個性化的學習環境，成功實現課堂翻轉，把“知識傳授”和“知識內化”的順序進行顛倒安排，改變了傳統教學中的“師”“生”角色，并對“課堂時間”的使用進行了重新規劃，實現了有助于培養學生自主學習能力的教學目標。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系當代教育實踐與教學研究雜志社
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