互聯網+時代兒童英、漢網絡二語教學課堂話語研究
摘要：基于英語二語與漢語二語網絡課堂實錄的對比分析,從課堂話語量、課堂語言選擇等角度考察兩者的特征;進而探究造成兩者差異的原因;最后,對兒童漢語網絡二語教學提出相應的建議。
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