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加急見刊

變異理論指導下的高中函數概念教學設計

溫翠霞 山西師范大學教育科學研究院

摘要:函數概念是高中數學教學一個非常重要的數學概念,也是高中數學教學的教學難點.盡管老師們花盡心思,但都沒有太大的成效.本文意在將變異理論帶入數學課堂,來指導函數概念教學,經過實踐,得到了不錯的效果.本文將對本節課的教學設計進行說明,希望對其他教師有所幫助.

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