多元治理理念下農村幼兒園“鎮村一體化”發展困境及路徑
摘要：大力發展學前教育既是國家人才戰略的重要決策,也是鄉村振興戰略的重要一環。自黨的十八大以來,我國學前教育事業不斷發展和完善,但農村學前教育發展仍然薄弱?！版偞逡惑w化”是以教育公平為出發點,以促進農村學前教育的發展為根本目標的教育發展戰略,有助于消除園所之間保教質量的差異,加強對農村學前教育的管理。多元治理理念下“鎮村一體化”發展存在四個方面的困境:治理主體角色困境、治理過程中的協調困境、各主體間認知能力失衡困境、持續互動的技術困境。針對以上問題提出了“鎮村一體化”的治理路徑:做好鎮村一體化治理組織建設、創新一體化治理制度、提高弱勢治理主體的認知能力及積極主動性、創新治理技術、統籌縣域內學前教育資源配置。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系陜西學前師范學院學報雜志社
相關推薦
更多
